Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары

Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жинап алу.

Сабақ жоспары

№58

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану тақырыбын пысықтау.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік:Рационал сандарға амалдар қолдану тақырыбын пысықтау.
   

3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, деңгейлік тапсырмалар

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

• 
  Бақылау жұмысында қиындық туғызған есептерді талдау
  
• 
  Қатемен жұмыс жасау
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Сабақты бекіту кезеңі:

Үй жұмысы: №565, №566

Сабақ жоспары

№59

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: 4.1 Алгебралық өрнек. Алгебралық қосынды. Алгебралық өрнектің мәні.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Алгебралық өрнек, алгебралық өрнектің мәні, алгебралық қосынды ұғымымен таныстыру.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта (электронды оқулық)

Сабақ барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Жаңа тақырып:

• 
  Алгебралық өрнектің жазылуында әріптер, сандар, арифметикалық амалдар таңбалары және жақшалар болуы мүмкін.
  
• 
  Әріптің берілген алгебралық өрнектің мағынасы болатын мәндерін әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды.
  
• 
  Алгебралық қрнектегі әріпті айнымалы деп атаса, өрнектің өзін айнымалысы бар өрнек деп атайды.
  
• 
  Алгебралық өрнектегі әрбір әріптің орнына оның қабылдайтын мәнін қойып, көрсетлген амалдарды орындау нәтижесінде шығатын санды алгебралық өрнектің мәні деп атайды
  

ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Үй жұмысы: №700, №697

Сабақ жоспары

№60

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Алгебралық өрнек. Алгебралық қосынды. Алгебралық өрнектің мәні.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Алгебралық өрнектің мәнін табуға және алгебралық қосынды құрастыруға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Бекіту сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  
• 
  - Қандай өрнек алгебралық өрнек деп аталады?
  
• 
  -Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды?
  
• 
  -Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады?
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Сабақ жоспары

№61

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Алгебралық өрнектерді теңбе – тең түрлендіріп ықшамдауын үйрету.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: тапсырмалар

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Жаңа тақырып:

1. 
   Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектердегі қосылғыштардың орындарын ауыстырып топтауға болады.
   
2. 
   Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектердегі көбейткіштердің орындарын ауыстырып топтауға болады.
   
3. 
   Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланып алгебралық өрнектерді теңбе –тең түрлендіру
   
4. 
   Қосындыны берілген санға бөлуді пайдаланып, әріпті өрнекті түрлендіру
   
5. 
   Алгебралық өрнек қысқартылмаған бөлшекпен берілген жағдайда бөлшекті қысқырту арқылы ықшамдалады.
   

ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

1. 
   Қандай өрнектер теңбе-тең өрнек деп аталады?
   
2. 
   Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді қалай ықшамдайды?
   
3. 
   Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді қалай ықшамдайды?
   
4. 
   Қысқартылмаған бөлшекпен берілген алгебралық өрнек қалай ықшамдалады?
   

Үй жұмысы: №732, №733

Сабақ жоспары

№62

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді ықшамдау.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Алгебралық өрнектерді теңбе – тең түрлендіріп ықшамдауын үйрету.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  
• 
  №726, №727 есептерді тексеру
  

ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

1-нұсқа	2 нұсқа
Бөлшекті қысқару арқылы ықшамдаңдар: , , , 2.Алгебралық қосындыны ықшамдаңдар: 1) а + 1,2 – 3 2) 4,8 + а – 4,8 –а + 1,5 3.Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, түлендіріңдер: 3 * (2а +9в +10с)	Бөлшекті қысқартыңдар: , , , 2.Алгебралық қосындыны ықшамдаңдар: 1) 12 - а – 3 2) 3,8 + а – 3,8 –а - 6 3.Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, түлендіріңдер: 5 * (3а +8в +10с)