Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары

жүктеу 5,06 Mb.

бет	4/30
Дата	08.03.2018
өлшемі	5,06 Mb.
	#11998
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 30

2. Дамытушылық
3.Тәрбиелік
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі
Бақылау жұмысын жазғызу
3.3 Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.

Сабақтың мақсаты: Бақылау жұмысы №3
1. Білімділігі: Оқушылардың 1-тоқсан бойы өткен тақырыптар бойынша білім, білік, дағдыларын жинақтап, тексеру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Бақылау жұмысы.

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Бақылау жұмысын жазғызу

1-нұсқа

2-нұсқа

1.Есептеңдер:

1)14+(-6); 2) -3,6+(-5,7); 3) -1,2+(-

)+3
2. Өрнектің мәнін табыңдар:

1) 9-а, мұндағы а=14;

2) –в-5,65, мұндағы в=4;

3) 6,32 –8,5-n

3.Х-ті табыңдар:

1)

-9=15; 2) 2

=8; 3)

+3=5;

координаталық түзу сызыңдар:

4.Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 500 м қашықтық сәйкес келеді. Картаның масштабын табыңдар.
5. 24 кг картоптан 4,2 кг крахмал алынды. 60 кг картоптан неше килограмм крахмал алынады?

А.10,9 кг; В. 9,8 кг; С. 10,5 кг; Д. 9,6 кг.

1.Есептеңдер:

1)18+(-9); 2) -5,2+(-7,6); 3) -2,8+(-

)+4
2. Өрнектің мәнін табыңдар:

1) 7- n, мұндағы n=5;

2) – n -6,37, мұндағы n =3,63;

3) 5,84 –7,6-n, мұндағы n=8

3.у-ті табыңдар:

1)

-7=16; 2) 5

=35; 3)

+6=10;

координаталық түзу сызыңдар:

4.Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 750 м қашықтық сәйкес келеді. Картаның масштабын табыңдар.
5. 40 кг күріштен 30 кг крахмал алынды. 300 кг күріште неше килограмм крахмал алынады?

А.256 кг; В. 270 кг; С. 230 кг; Д. 225 кг.

Үй жұмысы: Қайталау

Сабақ жоспары

№39

Пән: математика

Сынып: 6

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №3

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Оқушылардың І тоқсан бойы өткен тақырыптары бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.

2. Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.

3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру

Сабақтың түрі: бақылау жұмысы

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Оң және теріс сандар
Координаталықтүзу
Қарама-қарсы сандар
Санның модуліРационал сандарды салыстыру

ІІІ Бақылау жұмысы:

- нұсқа

2-нұсқа

Өрнекті ықшамдаңдар:

а) 31a + (-43b) + (-75a) – 98b

ә) -3,16b + 6,28 – 5,64b – 0,8b – 9

б) - 58 a + 56 b + 38 a - 13 b

Теңдеуді шешіңдер:

y – 1,45 9

2 4

Масштабын тап:

Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 500 м қашықтық сәйкес келеді.

Амалдарды орындаңдар:

а) -63 – ( -15)

ә) -3,1 – (-5)

б) -3,25 + 3,2

Салыстырыңдар:

а) /-13 / және / 3 /

ә) -99 және 0,1

б) -5 / 12 және -1 /2

Есеп:

24 кг картоптан 4,2 кг крахмал алынды. 60 кг картоптан неше килограмм крахмал алынады?

Өрнекті ықшамдаңдар:

а) 32x + (-47y) + (-51x) – 63y

ә) -3,78x + 5,91 – 9,22x – 10 + 6x

б) - 57 x + 16 y + 314 x - 14 y

2. Теңдеуді шешіңдер:

x – 2,25 2

2 7 9

3. Масштабын тап:

Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 750 м қашықтық сәйкес келеді.

Амалдарды орындаңдар:

а) -144 + ( -25)

ә) 17,4 + (-18,3)

б) 0,85 + (-0,93)

Салыстырыңдар:

а) /-17 / және / 5 /

ә) -88 және 0,19

б) -7 / 15 және -1 /3

Есеп:

40 кг күріштен 30кг крахмал алынды. 300 кг күріштен неше килограмм крахмал алынады?

Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жина

Сабақ жоспары

№39

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Таңбалары әр түрлі екі санды қосу

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандардың қосындысын табу.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: электрондық оқулық

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Жаңа сабақты меңгерту:

(-3)+(+4)=+1

Анықтама:

Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес, екі санды қосу үшін:

Үлкен модульден кіші модульді азайту керек.
Шыққан санның алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек.

ІІІ Дамыту кезеңі.

Ауызша орындалатын тапсырмалар: №446, №447

Тақтада орындалатын тапсырмалар: №449, №450, №452

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №451
Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу ережесін тұжырымдаңдар.

-Теріс санның модулі үлкен болса, қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?

-Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: №453, №456, №458
Сабақ жоспары

№40

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Таңбалары әр түрлі екі санды қосу

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандардың қосындысын табу.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың көрнекілігі: электрондық оқулық

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Үй жұмысын тексеру: №453, №456, №458 ережелені сұрау
ІІІ Дамыту кезеңі.
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №462, №463, №465

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №461
№461 жауаптары:

-2,7	-0,33	-1,22
4,6	-8,1	1,35
1,07	-1,83	-1,9

Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу ережесін тұжырымдаңдар.

-Теріс санның модулі үлкен болса, қосындысы теріс сан ба, әлде оң сан ба?

-Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: №467 - №470, 110-111 бет
Сабақ жоспары

№41

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Таңбалары әр түрлі екі санды қосу

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандардың қосындысын табу.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Үй жұмысын тексеру: №467 - №470
ІІІ Дамыту кезеңі.
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №474-№475

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №477

Сабақты бекіту кезеңі:

Сабақ жоспары

№42

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосуды қайталауға арналған жаттығулар

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Теріс сандарды және таңбалары әр түрлі сандардың қосындысын табу.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Теріс сандарды қосу
Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 478, №479, №481
Орындарында орындалатын тапсырмалар: №480
Жауаптары:

-15,4	-7,8	-11,61
-3,3	5,49	94,95

Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: №482, №483

Сабақ жоспары

№43

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосуды қайталауға арналған жаттығулар

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Теріс сандарды және таңбалары әр түрлі сандардың қосындысын табу.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Теріс сандарды қосу
Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 484, №485
Орындарында орындалатын тапсырмалар: №487
Жауаптары:

17,56	13,56
-2,875	-5/21

Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: №486

Сабақ жоспары

№44

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосуды қайталауға арналған жаттығулар

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Теріс сандарды және таңбалары әр түрлі сандардың қосындысын табу.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Теріс сандарды қосу
Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 488,№489
Орындарында орындалатын тапсырмалар: №490
Жауаптары:

-1,2а+2,09в

4х-9у

-2m-n

Сабақты бекіту кезеңі:

Сабақ жоспары

№45

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосуды қайталауға арналған жаттығулар

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі сандарға амалдар қолданған кезде септер шығару дағдыларын қалыптастыру
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Теріс сандарды қосу
Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Орындарында орындалатын тапсырмалар:

-5-8 =-13
20-10+4-6-12-5+9=0
-5-4+1-13+2-99=118
–a-c+b-a-b-c=-2a-2c
-15+5-12+6-18+24-65+15=60
12-17-20-25=0
-7.3-2.7+7.3+2.5-2.7+7.3=4.4
-4+3-(-12-5+14-25)+(-12+17-8+9)=33

Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: қайталау

Сабақ жоспары

№46

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: 3.3 Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі , модульдары тең емес сандарды азайтуын үйрету.
Дамытушылық: Есептеу дағдыларын жетілдіру. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Жаңа тақырып:

Таңбалары әр түрлі сандарды азайту. а-(-в)=а+в, -а-(+в)=-а-в
Таңбалары бірдей сандарды азайту. -а-(-в)=-а+в
Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы

ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Ауызша орындалатын тапсырмалар: №492

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 494, №495, №496, №498

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №504
Сабақты бекіту кезеңі:

- Рационал сандар қалай азайтылады?

- Таңбалары әр түрлі екі санды азайту қалай орындалады?

- Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын қалай табамыз?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: №505, №506

Сабақ жоспары

№47

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: 3.3 Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандарды азайту.
Дамытушылық: Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын анықтау.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырма

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Таңбалары әр түрлі сандарды қосу
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
Таңбалары әр түрлі сандарды азайту. a – (-b) = a + b, - a – (+b) = -a – b
Таңбалары бірдей сандарды азайту. -a – (-b) = -a + b
Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 512, №513 (1,2)

Орындарында орындалатын тапсырмалар:

Сандарды салыстырыңдар:

-312 және -369 -415 және 426

-5,4 және 3,2 -1,8 және 3,2

7,8 және -13,2 6,4 және -11,3

Сандардың қосындысын табыңдар:

427 + 263 125 + 69

-128 + (-12) -144 + (-25)

-0,6 + (-1,24) -(1,4 + 1 – 3,76)

11 + (-44) 6 + (-18)

17,8 + (-14,7) -5,2 + 4,8

-3 + (-7/8) 2 + (-5/7)

Өрнектің мәнін табыңдар:

418,3 – 217,48 + 75,07 – 0,097 6,5 – 4,965 – 2, 864 + 1,991

Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: . №513(3,4), №514, №516

Сабақ жоспары

№48

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандарды көбейту.
Дамытушылық: Таңбалары бірдей сандарды көбейту. Есептеу дағдыларын жетілдіру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: электронды оқулық

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Таңбалары әр түрлі сандарды қосу, азайту
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Жаңа тақырып:

Таңбалары әр түрлі сандардың көбейтіндісі - теріс сан. a × (-b) = -a b
Таңбалары бірдей сандардың көбейтіндісі – оң сан. -a × (-b) = a b
Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы

ІV Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Ауызша орындалатын тапсырмалар: №521

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 522, №524, №525

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №526, №527
Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі сандынның көбейтіндісі қалай табылады?

-Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса, көбейтінді неге тең болады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: №528, №529

Сабақ жоспары

№49

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандарды көбейту.
Дамытушылық: Таңбалары бірдей сандарды көбейту. Есептеу дағдыларын жетілдіру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта (электронды оқулық)
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей сандардың көбейтіндісі
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Ауызша орындалатын тапсырмалар: №530

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 532, №535, №537

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №538
Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі сандынның көбейтіндісі қалай табылады?

-Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса, көбейтінді неге тең болады?
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.
Үй жұмысы: №536, №540, №542

Сабақ жоспары

№50

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Таңбалары әр түрлі, модульдері тең емес сандарды көбейту.
Дамытушылық: Таңбалары бірдей сандарды көбейту. Есептеу дағдыларын жетілдіру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: өзіндік жқмыс

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

Таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей сандардың көбейтіндісі
Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

І нұсқа: №543(1, 3 , 5), №544(2, 4, 6), №545(1, 3), №546(1,3)
ІІ нұсқа: №543(2, 4 , 6), №544(1, 3, 5), №545(2, 3), №546(2,4)

Сабақты бекіту кезеңі:

- Таңбалары әр түрлі екі санды қосу, азайту, көбейту
Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

- Таңбалары әр түрлі екі сандынның көбейтіндісі қалай табылады?

-Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса, көбейтінді неге тең болады?
Үй жұмысы: №547, №549

Сабақ жоспары

№51

Пән: математика

Сынып: 6 «ә», 6 «б»

Күні: _________

Сабақтың тақырыбы: 3.5 Рационал сандарды бөлу

Мақсаты:

А)Білімділік: Білім, білік дағдыларын меңгерту, стандарт көлемінде білім беру.
Ә)Рационал сандарды бөлуді үйрену арқылы ауызша және жазбаша есептеу дағдысын жетілдіру.
Тәрбиелік:Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа дағдыландыру.
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың көрнекілігі: плакаттар, есепжазылған плакат, карточкалар.
Сабақты жоспарлау:
1.Ұйымдастыру.
2.Үй тапсырмасын тексеру.
3.Жаңа сабақ
4.Жаңа сабақты бекіту
5.Қорытындылау, оқушыларды бағалау

Сабақтың барысы:

Үй тапсырмасын тексеру
№545
№547
1км=1000 м
1000:100=10 м
-0,6˙·10+ (-4)=-10˙с
2 км=2000 м -0,6˙·20+ (-4)=-16˙с
3 км = 3000 м -0,6˙·30+ (-4)=-22˙с
Өтілген тақырып бойынша қайталау сұрақтары:
1.Таңбалары бірдей сандар көбейтілсе, көбейтінді қандай сан болады?
2.Таңбалары әр түрлі сандар көбейтілсе, көбейтінді қандай сан болады?
3.Егер төрт теріс санды көбейтсе, онда көбейтіндісі қандай сан болады?
4.Егер бес теріс санды көбейтсе, көбейтінді қандай болады?
5.Рационал сан жиыны.Көбейту. Таңбалар ережесін қайталау.

жүктеу 5,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 30