Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Құрам тұрақтылық заңы № 9
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Химиялық қосылыстардың құрам тұрақтылық заңын біледі, химиялық формулалар бойынша есептеулер жүргізе алады, химиялық таңбалар арқылы формулалар құрастырады
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға химиялық қосылыстардың құрам тұрақтылық заңын химиялық формулалар бойынша есептеулер жүргізуд, і химиялық таңбалар арқылы формулалар құрастыруды үйрету
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr , Мr молекула құрамының массалық пайызы
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr , Мr химиялық таңбалар, оларды ажырату белгілері.
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу,топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, периодтық жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру
Күкірттің 3атомы, сынаптың 2 атомы , 4 молкула су, 2 атом темір
Темір мен оттектен құралатын қосылыстағы атомдардың қатынасы 2:3. Оның формуласын жазыңдар
Сутектің 2 атомы, кремнийдің 1атомы, оттектің 3 атомынан тұратын заттың химиялық формуласы
|
Жеке жұмыс (А)
Көмір қышқыл газының СО2
Мыс оксидінің CuO
Мырыш оксиді ZnO
Калий оксиднің K2O
Мырыш сульфидінің ZnS cалыстырмалы молекулалық массасын тап.
|
Критерилері бар жеке тапсырма
лар
|
Бойынша Жаңа сабаққа дайындық кезеңі 15 минут
15 минут
|
Блум таксономиясы. ( Білу. Түсіну)
H2SO4 формуласына сай элементтердің массалық қатынастарын есептеңдер
H S O с.а.м Аr (Н)= 1, Аr (S)= 32, Аr (O) = 16
m(Н) : m(Н) : m(Н)= 2*1 + 32 + 4*16 = 2 : 32 : 64 = 1 : 16 : 32
H2SO4 қышқылындағы элементтердің массалық үлесін есептеңдер
Мr(H2SO4)= 2Аr(H) + Аr(S) + 4Аr(O) = 2 + 32 + 64 = 98
2Аr(H) 2
W(H)= -------------- = -------- * 100 = 2
Мr(H2SO4) 98
Аr(S) 32
W(S)= -------------- = -------- * 100 = 32,7
Мr(H2SO4) 98
4Аr(O) 64
W(O)= -------------- = -------- * 100 = 65,3 2 + 32,7 + 65,3 = 100
Мr(H2SO4) 98
|
Молекула құрушы атомдар тізбегі(шар стерженді)
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
Рефлексия Бағалау
|
Үйге тапсырма беру:
Кестені толтыру
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын
|
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Валенттілік №9
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Химиялық элементтердің мүмкін болатын валенттіктерін қойып, индекстерін жазып формула құастыру
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға химиялық элементтердің мүмкін болатын валенттіктерін қойып, индекстерін жазып формула құрастыруға, ортақ еселіктерін таба білуге үйрету
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr ,Мr массалық қатынас, массалық үлес, пайыз
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Атом, молекула, химиялық формула, с.а.м. Аr , Мr массалық қатынас, массалық үлес
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу, топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, пер. жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру
Құрам тұрақтылық заңы
Массалық қатынасты қалай есептейді?
Молекула құрамындағы элементтердің массалық үлесін қалай есептейді?
Белгісіз заттың формуласын қалай есептейді?
|
Жеке жұмыс (А)
K2SO4 қосылыстың құрамындағы элементтің массалық үлесін есепте
ZnCl2 эелементтердің массалық қастынасын есепте
|
Критерилері бар жеке тапсырмалар
|
Бойынша Жаңа сабаққа дайындық кезеңі 15 минут
15 минут
|
Блум таксономиясы. ( Білу. Түсіну)
Валенттілік дегеніміз бір элементтің басқа бір элементтен белгілі бір санын қосып алу қабілеті
Валенттілік
Тұрақты Ауыспалы
III II
Аl O = Al2O3 2*3 = 6, 6:3 =3, 6:2 =3
IV II III I I II II I
C O2 N H3 H2S CaCl2
|
Жеке жұмыс
Cu2O, CuO, AI2S3, NaC4
P2O5 H3N Fe2O3 элементтердің валенттілігін жаз.
Элементтердің құрамындағы ІІ валентті элементтерді теріп жаз.
|
Молекула құрушы атомдар тізбегі (шар стерженді)
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Мына қоылыстардың валенттілігін шар стерженді ьмоделін жасау арқылы көрсетіңдер
СаО, МgCl2 AlCl3 V2O5 CO2 SO3
|
Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
|
Рефлексия
Бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру:
Кестені толтыру
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Зат мөлшері, моль, мольдік масса. Авогадро саны. Химиялық формула бойынша есептеулер №11
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Химиялық элементтердің мүмкін болатын валенттіктерін қойып, индекстерін жазып формула құастыра алады, олардың зат мөлшері мен Авогадро саны бойынша есептей алады.
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға химиялық элементтердің мүмкін болатын валенттіктерін қойып, индекстерін жазып формула құрастыруға, ортақ еселіктерін таба білуге, заттардың зат мөлшерін, молекула санын таба біоуге үйрету
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr ,Мr массалық қатынас, массалық үлес, пайыз, зат иөлшері, моль, молекула, атом саны, Авогадро саны
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Атом, молекула, химиялық формула, с.а.м. Аr , Мr массалық қатынас, массалық үлес
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу, топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, пер. жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру
Валенттілік дегеніміз не?
Валенттіліктің түрі?
Валенттілік қандай цифрлармен белгіленеді?
Индекс нені білдіреді?
Ортақ еселік дегеніміз не?
|
Жеке жұмыс (А)
Мына қосылыстардағы күкірттің валенттілігін анықтаңдар: CaS, Na2S, SO2, SO3, ZnS, H2S
Хлордың валенттіліктерін анықта: HCI, CaCI2 , CI2O5 , CI3O7
|
Критерилері бар жеке тапсырмалар
|
Бойынша Жаңа сабаққа дайындық кезеңі 15 минут
15 минут
|
Блум таксономиясы. ( Білу. Түсіну)
Валенттілік бойынша формула құрастырыңдар: CuO, MgCI, NaS, FeO, FeO, SiO, ZnO, NH, HO
10г мыс (ІІ) оксидінің зат мөлшерін есепте
m
V= ------ , M (CuO) = 64 + 16 = 80г/моль
M
m 10г
V= ------ = ------------- = 0,125моль
M 80г/моль
Осы молекуланың санын есептеңдер
NA (CuO) = 1моль ----- 6,023 * 1023 1/моль
0,125моль ----- Х
0,125моль * 6,023 * 1023
Х = ----------------------------------- = 0,75
1моль
|
Жеке жұмыс
Cu2O, CuO, AI2S3, NaC4
P2O5 H3N Fe2O3 элементтердің валенттілігін жаз.
Элементтердің құрамындағы ІІ валентті элементтерді теріп жаз.
50г калий оксидінің зат мөлшерін есепте
|
Молекула құрушы атомдар тізбегі (шар стерженді)
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Мына қоылыстардың валенттілігін шар стерженді моделін жасау арқылы көрсетіңдер
СаО, МgCl2 AlCl3 V2O5 CO2 SO3
|
Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
|
Рефлексия
Бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру:
Кестені толтыру
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы:
|
Атом - молекулалық ілім №5
|
Мұғалімнің аты- жөні:
|
|
Сыныбы
|
|
Күні
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Атом - молекулалық ілім туралы біледі, заттардың атом мен молекуладан тұратынын, олардың атом молекула екенін ажырата алады
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға атом - молекулалық ілім туралы, заттардың атом мен молекуладан тұратынын, олардың атом молекула екенін ажырата алуға үйрету
|
Пәндік сауаттылық (ғылыми тілді қолдану)
|
Атом, молекула, химиялық элемент, с.а.м. Аr ,Мr массалық қатынас, массалық үлес, пайыз, зат иөлшері, моль, молекула, атом саны, Авогадро саны
|
Меңгерілген білім дағдылары (осы тақырып туралы бұған дейін не білуі тиіс )
|
Атом, молекула, химиялық формула, с.а.м. Аr , Мr массалық қатынас, массалық үлес
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
2минут
|
Сабақтағы оқушыны түгелдеу, топқа бөлу, зейінін сабаққа аудару
|
Кітап дәптерлерін дайындап,сабаққа зейін салу
|
Деңгейлік жаттығулар, жеке карточкалар, АКТ, пер. жүйе
|
Негізгі бөлім
|
Еске түсіру
Зат мөлшері дегеніміз не?
Зат мөлшерін анықтайтын формуланы жаз?
Авогадро саны нешеге тең?
Неге өлшем бірлігі болмайды?
|
Жеке жұмыс (А)
Мына қосылыстардағы күкірттің, металдың валенттілігін анықтаңдар: CaS, Na2S, SO2, SO3, ZnS, H2S
Хлордың валенттіліктерін анықта: HCI, CaCI2 , CI2O5 , CI3O7
|
Критерилері бар жеке тапсырмалар
|
Бойынша Жаңа сабаққа дайындық кезеңі 15 минут
15 минут
|
Блум таксономиясы. ( Білу. Түсіну)
Атомдар мен молекулалар туралы мағлұматтардың жиыртығын атом - молекулалық ілім деп атаған.
Барлық заттар атомдар мен молекулалардан құралады;
Заттарды шексіз бөле беруге болмайды, оларды молекулаларға немесе атомдарға дейін бөлуге болады;
Атомдар мен молекулалар үздіксіз қозғалыста болады;
Бір элементтің атомдары өзара бірдей, бірақ кез келген басқа элементтің атомдарынан айырмашылығы болады;
Молекулалар атомдардан құралады. Молекулалар химиялық құбылыс кезінде өзгеріске ұшырап бұзылады;
Физикалық құбылыстар кезінде атомдар мен молеклалар өзгермей сақталады;
Бастапқы заттарды құрайтын атомдардан жаңа заттардың түзілуі химиялық реакция деп аталады
|
Жеке жұмыс
Cu2O, CuO, AI2S3, NaC4
P2O5 H3N Fe2O3 элементтердің валенттілігін жаз.
Элементтердің құрамындағы ІІ валентті элементтерді теріп жаз.
50г калий оксидінің зат мөлшерін есепте
|
Молекула құрушы атомдар тізбегі (шар стерженді)
|
Қолдану (жеке жұмыс)
Мына қоылыстардың валенттілігін шар стерженді моделін жасау арқылы көрсетіңдер
СаО, МgCl2 AlCl3 V2O5 CO2 SO3
|
Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.
Формативті деңгейлік жаттығулар орындау
|
|
Рефлексия
Бағалау
3 минут
|
Үйге тапсырма беру:
Кестені толтыру
|
Бағалау парақтарына өздерін бағалап,қорытындылайды, күнделіктеріне қойғызады
|
Рефлексия жазатын дәптері, стикерлер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
