Сабақтың тақырыбы : Ж. Аймауытовтың "Әнші" әңгімесіндегі Әмірқан бейнесі

жүктеу 213,59 Kb.

бет	42/78
Дата	14.05.2022
өлшемі	213,59 Kb.
	#38589
түрі	Сабақ

1 ... 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 78

0004ddd0-42a7b86a (1)

Өмірге деген қызығушылығы	Адамгершілік қасиеті
Кейіпкерге берілетін баға

Ой толғаныс

Бес жолды өлең

Зат есім (кім?) – саятшы

Сын есім (қандай?) – әзілқой, жайдары

Етістік (не істеді? Не қылды? Қайтті?) – құс салды, аң аулады, сауға берді

Синоним – құсбегі

Сөйлем құра – Саятшы Ораз есін білгелі қыс бүркіт салудан, жаз қаршыға мен тұйғын салудан қол үзбеген.

Ойтолғау

V. Тест (сабақты бекіту)

Сәбит Мұқанов неше жасынан бастап өлең жазды?

a) Он жеті

b) Он сегіз

c) Он тоғыз

ІІ. “Есіл бойында” әңгімесіндегі әнші жігіттің аты кім?

a) Мұратбек

b) Мырзатай

c) Бекберді

ІІІ.“Саятшы Ораз” әңгімесіндегі басты кейіпкер немен шұғылданады?

a) Балық аулаумен

b) Тері илеумен

c) Құсбегілікпен

ІҮ. Ораз құс салумен қай жыл мезгілінде айналысады?

a) Жазы-қысы

b) Тек жазда

c) Тек қыста

Ү. Ораз өзі аулаған аң терілерін не қылады?

a) Сатып пайда қылады

b) Сауғаға береді

c) Тұрмысқа пайдаланады.

ҮІ. Сәбит Мұқановтың көлемді еңбегін белгіле.

a) “Өмір мектебі”

b) “Көксерек”

c) “Саятшы Ораз”

Тесттің дұрыс жауаптары:

І – с

ІІ – в

ІІІ – с

ІҮ – а

Ү – в

ü ҮІ - а

Бағалау реті
«5»	«4»	«3»
5-6 жауап дұрыс болса	4 жауап дұрыс болса	3 жауап дұрыс болса

VI. Үйге тапсырма

«Саятшы Ораз» әңгімесін оқу, аңшылық туралы шығарма жазу.

VII. Бағалау

«Өзін-өзі бағалау парағы» бойынша қорытынды баға қойылады.

Сәбит Мұқанов «Саятшы Ораз» әңгімесі

Жарияланды 12-01-2014, 20:54 Категориясы: Қазақ тілі және әдебиеті

Әдебиет 7сынып
Сабақтың тақырыбы: С. Мұқанов «Саятшы Ораз» әңгімесі
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік. Әр түрлі тәсілдер арқылы шығарманың негізгі мағынасын меңгерту, талдау жасату арқылы алған білімдерін тексеру, танымдық қызығушылығын ояту.
2. Дамытушылық. Дүниетанымын, сөз саптауын, қабылдауын дамыту..
3. Тәрбиелік. Табиғатты аялай білуге, ынтымақ пен бірлікке, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту
Әдіс - тәсілі: түсіндіру, СТО әдісі, проблемалық ізденіс, талдау, топпен жұмыс
Көрнекілігі: кесте, слайд
Пәнаралық байланыс: география, биология, музыка

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасып, түгендеу.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
«Есіл бойында» әңгімесін мазмұндау
3. Өткен тақырыпты пысықтау.
«Сөздер сөйлейді» ойыны
1. «Ақырын жүріп, анық бас»- Повесть дегеніміз не?
2. «Сенбе жұртқа тұрса да қанша мақтап»- Есіл бойында әңгімесінің тақырыбы?
3. «Сөйлеші тілім жосылып»- М. Мақатаевтың өлеңін жатқа айт.
4. «Жүрегімнің түбіне терең бойла»- Мырзатай қандай әннің тарихын баяндайды?
5. «Талаптыға нұр жауар»- С. Мұқанов шығаршылығын қандай салаларға бөлеміз?
4. Сабақтың мақсатын қою.
5. Жаңа сабақ. Қызығушылықты ояту.

Аңшылық тәсілдері: қақпан құру, інді қазып алу, құс салу, итпен алу

Сөздік жұмысы.
Саятшы - құсбегі, құс баптаушы.
Сауға беру - ақысыз олжа үлестіру.
Қаршыға - өте алғыр құс
Шілік - өсімдік.
Ителгі - жыртқыш құс

Топтық жұмыс.

1 - топ
1 - тапсырма
Әңгімеге жоспар құру
1. Жаңа қоныс.
2. Саятшы Ораз.
3. Ораздың мергендігі.
4. Ораздың құс баптау шеберлігі.
5. Оразға үйір болған балалар.
6. Ораздың адамгершілігі.
7. Аңшылық туралы әңгімелер.

2 - топ.
Композициялық құрылысына талдау

Басталуы - Мұқан үйінің Сүлейменнің ауылына көшіп келуі.
Дамуы. Ораз үйімен қатар қоныс те буі.
Шиеленісуі.- Мұқанның сырқаттануы.
Шарықтау шегі - Арқа сүйеген Сүлейменнің сараңдық танытуы
Шешімі - Ораздың адамгершілік танытуы

2 - тапсырма. Мәтінмен жұмыс.

Мәтіннен көркемдегіш құралдарды табады.

3 - тапсырма.

Сәйкестендір.
Сүлеймен – Сәбиттің...,....,... адам. (Сәбиттің ағасы, жездесі, кедей, бай, орта дәулетті қолы ашық, сараң).

4 - тапсырма.

Оразға образдық талдау жасау.
Концептуалды кесте
Кейіпкер: Ораз
Өмірге қызығушылығы: өте жоғары, кедейшілікке мойымай, аң аулап күн көрді, елге көмектесті, әрдайым жайдары жүрді.
Адамгершілік қасиеті: Мол олжасын елге сауғаға берді, мейірімді, қайырымы мол адам.
Кейіпкерге берілетін баға: өте жақсы

6. Білімді бекіту.

1. Әңгіме кімнің атынан баяндалады?
2. Әңгіме не жайында айтылады?
3. Ораздың баптайтын құстары?
4. Аңшылыққа қатысты қандай ырым - тыйымдарды білеміз?
7. Үй тапсырмасы.
Әңгімені мазмұндау.
7. Бағалау.

Зат есім

Жарияланды 5-01-2014, 04:27 Категориясы: Бастауыш сынып

Мақсаты:
Білімділігі: Зат есім, олардың жазылу емлесі туралы 2 - сыныпта өткен білімді еске түсіру және кеңейту.
Тәрбиелілігі: Оқушылардың бір - біріне деген сыйластық, жылы сезімдері тудыру, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа, адалдыққа тәрбиелеу.
Дамытушылығы: Грамматикалық тапсырмалар арқылы сөздік қорларын, тілін, сауатты жазу, елестету арқылы шығармашылық ойлау қабілетін дамыту.
Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Сабақ әдісі: Сұрақ - жауап, әңгімелеу, қызығушылықты ояту, талдау, жинақтау.
Сабақ көрнекілігі: суреттер, кеспе қағаздар, ереже жазылған плакат,
интерактивті тақта.

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сынып ұраны:
Қайырлы күн деп айтамыз,
Түсте бірге қайтамыз.
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтсін күніміз!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

7 - жаттығу. Сөздер мен сөз таптарын сәйкестендіру.
1. Біз нені білеміз? Өткен тақырыпқа тоқталу
Сөз таптары туралы оқушылардан сұрау.
Әр сөз табының ережесіне тоқталу, 2 - ші сыныптағы өтілген материалдарды еске түсіру.

2. Ойлан, тап:

3. Ойымызды жинақтайық:
Сөздер ------- Дұрыс жауабы --------- Сөз таптары
көйлек ------------------- Сын есім
оқыды ------------------ Зат есім
бесінші ------------------ Етістік
суық ------------------ Зат есім
қар ----------------- Сан есім

ІІІ. Жаңа сабақ. Зат есім

1 - жаттығу
Суреттерге қара. Суреттегі құстардың атын білмеген жағдайда, оларды білу үшін қандай сұрақ қоясың?
* Бұл не? Сөйлемде сұраулық мағына беріп тұрған сөз қайсы?
* Не? Сұрағына жауап беріп тұрған сөздерді ата.
*Кім? Сұрағына қандай сөздер жауап береді?

Оқушылар 2 - ші сыныпта өткен «Зат есім» туралы ережені еске түсіреді.

Ереже: Заттың атын білдіретін сөз табын зат есім дейміз. Зат есімдерге кім? не? кімдер? нелер? деген сұрақтар қойылады.
Мысалы: аспан, ұстаз, көйлектер, оқушылар.

ІҮ. Сергіту сәті

4. «Кім шапшаң?» ойыны.
2 - жаттығу. Суретке қарап, зат есімдерді тауып айту.
- Тапқан зат есімдеріңе қойылатын сұрақтардың әр басқа екенін дәлелдеп көру.
Кім? ----------- Не? --------------- Кімдер? ------------- Нелер?
бала ----------- қарбыз ---------- балалар ------------- жемістер
қыз ------------- кесе ------------- оқушылар ----------- ыдыстар

5. Тақтамен жұмыс.

3 - жаттығу. Мәтінді көшіріп жаз.
Қыс. Қақаған аяз. Қалың қар жәндік біткенді жатқан індерінен шығармай тастады. Ашыққан түлкі түн жамылып ауылдың маңын торыды. Ол тауық тәрізді оңай олжа аулауға кірісті. (Ж. Садықов)
* Мәтіннен зат есімдерді тауып, астын сыз.
* Зат есімдерге сұрақ қой.

6. Өз бетіндік жұмыс.

4 - жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті зат есімді қойып, көшіріп жаз.
Төрт түлік:...,...
Аңдар:...,...
Құстар:...,...
Отбасы мүшелері:...,...

7. Кім зерек?

5 - жаттығу. Оқы, әр қатардағы сөздерді жинақтап бір сөзбен қалай айтуға болатынын айт.
Түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі -...
Кесе, қасық, қазан, ожау, тостаған -...
Қияр, сәбіз, қызылша, қауын, қарбыз -...
*Сөздерге сұрақ қой.

Ү. Сабақты бекіту.

ЗАТ ЕСІМ
↓
Кім? кімдер? Не? Нелер?
Заттың атын білдіреді
Жалпы, жалқы
Негізгі, туынды

ҮІ. Үйге тапсырма: 6 - жаттығу, ереже жаттау.

ҮІІ. Бағалау.

Кері қайту

Материал рейтингісі:

Сәбит Мұқанов «Саятшы Ораз» әңгімесі

Жарияланды 12-01-2014, 20:54 Категориясы: Қазақ тілі және әдебиеті

Сабақтың барысы.

Аңшылық тәсілдері: қақпан құру, інді қазып алу, құс салу, итпен алу

Топтық жұмыс.

2 - топ.
Композициялық құрылысына талдау

2 - тапсырма. Мәтінмен жұмыс.

Мәтіннен көркемдегіш құралдарды табады.

3 - тапсырма.

4 - тапсырма.

6. Білімді бекіту.

Сабақтың тақырыбы: С. Дөнентаевтың «Заман кімдікі», «Бозторғай» өлеңі

Сабақтың мақсаты:

а) С. Дөнентаев туралы мәлімет беру. Өлеңдерін мәнерлеп оқу, талдау, өлеңнің мазмұнын, тақырыбын, идеясын ұғындыру;

ә) Өз ой-пікірлерін айта білуге, шығармашылық жұмыстарына баға беруге тәрбиелеу;

б) Ізденіп оқуға ынталандыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі:, интерактив тақта, слайдтар: «Сәбит- қазақ ақыны», «С.Дөнентаев туындылары», «С.Дөнентаевтың өмірдеректерінен фото-суреттер»

Сабақтың әдісі: түсіндіру, салыстыру, талдау, топтау, сыни тұрғыдан ойлау стратегиясы.
Пәнаралық байланыс. тарих, география.Сабақ барысы:

жүктеу 213,59 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 78