Сабақтың тақырыбы § 1 web-программалау. Web-сайт туралы түсінік



жүктеу 367,14 Kb.
бет1/3
Дата05.10.2023
өлшемі367,14 Kb.
#43665
түріСабақ
  1   2   3
10 сынып 3-4 токсан


Сабақтың тақырыбы:



§ 4.1 WEB-ПРОГРАММАЛАУ. WEB-САЙТ ТУРАЛЫ ТҮСІНІК

Бөлім

Веб-жобалау

Педагогтың аты-жөні




Күні

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сынып




Сабақтың тақырыбы

§ 4.1 WEB-ПРОГРАММАЛАУ. WEB-САЙТ ТУРАЛЫ ТҮСІНІК

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

10.4.2.1 web-парақшаларды әзірлеуде HTML-тегтерін қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Web-программалау, HTML тілі ұғымдарын анықтайды
Көпшілік оқушы: Сайтты жариялау тәсілдерін салыстырады
Кейбір оқушы: Web-сайтты жасақтау жұмысын қолданады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әректі

Бағалау

Ресурстар

1.Ұйымдастыру
2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\

3. Жаңа сабақты меңгерту


4. Бекіту

Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу
Шаттық шеңбері: «Үш тілді тілек» әдісі Оқушылар ішіне үш тілде тілек жазылған жүрекшелерді алып оқып, келесі оқушыға ұсынады.

«Миға шабуыл» әдісі


  • Web-беттерді жасауда қандай программалар қолданылады деп ойлайсыңдар?

  • Web-программалау не үшін керек?

  • Интернеттегі беттер қандай программа көмегімен жасалады?


«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі


Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін қасындағы құрбысына айтып береді. Мұғалім оқушылардың білімдерін толықтырады.
Ауызша мадақтау, ынталандыру

1-тапсырма. «Венн диаграммасы» әдісі Оқушылар HTML тілі мен WEB-программалауды салыстырады.

Дескриптор:


HTML тілі мен WEB-программалау ұғымдарын анықтайды.
Фигуралар арқылы бағалау


2-тапсырма.

  • Төмендегі сұрақтар бойынша пікірталас ұйымдастырыңдар:

Web-сайттың танымалдығына төмендегі көрсетілген түрткіжайттардың қайсысының әсері үлкен деп ойлайсыңдар?

    1. Дизайны жоғары

    2. Жоспарлануы

    3. Ақпараттық құндылығы

    4. Интерфейсінің жоғарылығы

    5. Программалау элементтерінің жоғары деңгейлігі.

Дескриптор:
Web-сайт программалау туралы тұжырым жасайды
Шағын тест
Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.
Өздерін бағалайды

Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі
Оқушылар сабақта алған жақсы екі ақпаратын және түсінбеген бір сұрағын стикерге жазады

1.Мұғаліммен амандасады.


2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады
Мұғалімді тыңдайды

Күнделік кз
ФБ қою арқылы бағалау
жазбаша түрде қалыптастырушы бағалауды іске асыру
Оқушылардың жауаптарын ауызша мадақтау, қолдау көрсету
Фигуралар арқылы бағалау
Бірін-бірі бағалайды
Оқушылардың іс-әрекеттерін ауызша мадақтау





АКт
Интернет желісі
Ютуб каналы
Дарын онлан
Кітап

Сабақтың тақырыбы: § 4.2 HTML ТІЛІ



Бөлім

Веб-жобалау

Педагогтың аты-жөні




Күні

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сынып




Сабақтың тақырыбы

§ 4.2 HTML ТІЛІ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

10.4.2.1 web-парақшаларды жасауда HTML-тегтерін қолдану

Сабақтың мақсаты


жүктеу 367,14 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау