Сабақтарда бейне материалдарды қолдану тиімділігі ақтөбе облысы, Шалқар ауданы Шалқар қаласы №5 орта мектеп

1. 
   Кесте
   
2. 
   Ұяшық
   
3. 
   Печать
   
4. 
   СТRL
   
5. 
   Көшірмелеу
   
6. 
   Орын ауыстыру
   
7. 
   Бетті номерлеу
   

1. 
   Қ ұжаттарды басу үшін Файл Печать командасын орындау қажет? (Иә)
   
2. 
   Кесте дегеніміз ұяшық? (Жоқ, баған мен жолдың қиылысы)
   
3. 
   К естені Вставка Таблица командасын орындау арқылы құрамыз? (Иә)
   

5.Беттерді номерлеуге болады? (Иә)

6 .Шекаралар типін таңдау үшін Формат Границы и заливка командасы орындаймыз? (Иә)

7. Кестедегі келесі ұяшыққа Ctrl пернесі арқылы өтеміз? (Жоқ, Tab немесе бағыттаушы пернелер)

8. Правка-Копировать командасының көмегімен қажетті құжатты қиып аламыз? (Жоқ, көшіреміз)

9. Вставка-Номера страниц бет номерлеуге арналған команда (Иә)

10. Таблица - Объединить ячейки командасының көмегімен ұяшықтарды бөлеміз? (Жоқ, ұяшықтарды біріктіреміз)

ІҮ. Бекіту: Оқулықтағы 7.7 - практикалық тапсырманы орындау

Ү. Үйге тапсырма: 7.7 тақырыпты оқу

ҮІ. Бағалау: парақ бойынша бағаланады.

Бейнефильмдер арқылы түрлі суреттер, бейне көріністер, дыбыс пен музыка тыңдатып көрсетуге болады. Бұл, әрине мұғалімнің тақтаға бормен жазып түсіндіргенінен әлдеқайда тиімді, әрі түсінікті. Меңгерілуі қиын тақырыптарды компьютердің көмегімен түсіндірсе жаңа тақырыпқа деген оқушының құштарлығы оянады деп ойлаймын. Кез-келген сабағын қызықты өткізу үшін ізденіс, жаңаға ұмтылу жұмысын жүргізу әрбір ұстаз үшін бұлжымас қағида. “Оқытып жүріп, өзіміз де үйренеміз” қағидасын ұстанған ұстаз үшін өзінің әрбір сабағы бірінші өзіне жаңалық болуы тиіс. Ұстаздың өзі – ізденуші. Сонда ғана өзі қызыққан ұстаз сабағын басқаларға да қызықты жеткізе алады деп ойлаймын. Әрбір сабақта озық технологияларды пайдаланып өткізу әрине жақсы нәтижелер береді. Ұстаз әр кез ізденуші бола білсе, өзі үшін білім жинақтайды, оқушы үшін сабақты қызықты ете алады.