Сабақ тақырыбы XIII xv ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті Зерттеу сұрағы

XV ғғ. өнер мен әдебиетте ортағасырлық қоғамның ......... аспектілері айрықша сипатталған,оған мысал ................

Бұл оқиға /өзгеріс маңызды болды / айтарлықтай, өйткені…

Біздің анықтағанымыз...

Қорытындысында...

- патриотизм

- батылдылық

- көшбасшылық

- төзімділік

- бостандық

5 мин

Нені көріп тұрсыңдар?

Қандай сұрақтар туындады?

Қандай қорытынды шығара аласыз?

Оқушыларға сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстыру.

15 мин

Сыныпты 2 топқа бөлу қажет.

1 топ – Ертегілер, эпостық жырлар, қиял-ғажайып әңгімелер, шежіре.

2 топ – Ауызша поэзия туындылары, авторлары, музыка өнері.

«Кілемше» стратегиясымен жұмыс.

Бағалау критерийі: қоғамды бейнелейтін тарихи, философиялық және әдеби шығармалар мазмұнын түсінеді, олардың негізгі идеясын анықтайды.

Дескрипторлар:

1. Сол кезеңдегі музыкалық шығармалардың, күйлер мен жыр, аңыздардың негізгі тақырыбын анықтау;

2. Тарихи шежірені тарихи дерек көзі ретінде қарастыру;

3. Ақын-жыраулардың көздеген мақсат-мүдделерін талдау;

4. Ауыз әдебиеті туындыларын сипаттау;

5. Халық ауыз әдебиеті қазақ халқының өмірі жайлы қандай мәлімет беретінін көрсету.

5 мин

• 
  Білемін
  
• 
  Есте сақтадым
  
• 
  Істей аламын
  

Бағалау – оқушылардың білімін жеке сұрақтар беру арқылы, топтық тапсырмаларды орындау кезінде бағалаймын.

Оқушылардың жеке, жұпта, топта жұмысын ұйымдастырдым. Жұптық, топтық жұмыстарды ұйымдастыру кезінде оқушылардың ойларының жүйелілігін, айғақтарды келтіру, ғылыми тілді пайдалануын қадағалап отырдым.

• 
  Терезеге жақындамау;
  
• 
  Компьютер тоқтарынан алыс болу;
  
• 
  Сабақ үстінде үшкір заттарды бір-біріне лақтырмау.