Өткізген: Жумашбекова С. Т өткізу мерзімі



жүктеу 39,56 Kb.
Дата08.01.2018
өлшемі39,56 Kb.
#7147


Ұйымдастырылған оқу қызметінің

15 технологиялық картасы


Өткізген: Жумашбекова С.Т

Өткізу мерзімі: 22.11.2017жыл

Жас ерекшелігі: ересектер тобы

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі: «Аппликация»

Тақырыбы: Сәндік аппликация. «Тәрелкелер»

Мақсаты: тәрелкені сәндеуге үйрету.

Міндеттері:

БМ: пішіндерді үйрете отырып тәрелкені сәндеу.

ДМ: Шығармашылық қабілеттерін арттыру. Қол моторикасын, зейінің дамыту.

ТМ: өзіндік еңбек нәтижесіне жете білуге тәрбиелеу.

Қолданатын құралдар: тәрелкелердің суреттері, жасалған үлгі, майлықтар.

Сөздік жұмыс: тәрелкенің шеті.

Қостілділік компонент: тәрелке-тарелка- plate


Қызметтің кезеңдері

Педагогтың іс - әрекеті

Балалардың іс – әрекеті

Мотивациялық – қозғаушылық

Балалар мен балабақшаға келе жатқанда Айгерім қуыршаты кездестірдім. Оны өзімен бірге алып келдім. Балалармен амандасады.

Балалар қыршық Айгеріммен амандасады.


Ұйымдастырушылық-

ізденістік

-Ол өте көңілсіз ия балалар?

Мен одан сұрағанда ол өз оқиғасын айтты. Балалар Айгерімнің әжесінің туған күні екен. Ол өз әжесіне мына тәрелкені сыйға бермекші. Ал оны қалай сәндеу керек екенің білмейді.

-Балалар біз қуыршақ Айгерімге көмектесеміз бе?

-мына тәрелкені біз сәндейміз.

Балалар берілген үлгіні қарайды, суреттер қай жерлерде орналасқаның анықтайды.

Суреттің барлығы тәрелкенің ортасында орналасқан екен.

-Балалар тәрелке қандай пішінді?

-ал тәрелкенің шеті қалай суреттелген. Онда үлкен және кішкентай домалақтар кезекпен жапсырылған.



Түсіндіріп көрсету.

Сендердің әр қайсыларында тәрелке бар. Дайындап қойға қайшымен ақырын үлкен домалақты қиямыз. Оны қиып болған сон желім алып, ортасына жапсырамыз. Ал сары орташа домалақты үстінгі жағына қиып жапсырамыз. Сол әдіспен келесі домалақты астынғы жағына қиып жапсырамыз. Келесі домалақты оң және сол жағына жапсырамыз. Ал кішкентай жасыл домалақ пішіндерді үлкен дердің ортасына жапсырамыз.



Сөздік жұмыс: тәрелкенің шеті.

Қостілділік компонент: тәрелке-тарелка- plate
Балалардың өзіндік жұмысы.

Тәрбиеші балалармен жеке жұмыс жүргізеді. Балаларға қайшымен абайлап жұмыс істеу керектігін айтады. Желіммен де ұқыпты болу керек. Қағазға ғана жапсыру керек.

Балалар сендер өте жақсы жұмыс жасадыңдар қуыршақ Айгерімге көрсеттіңдер көмектестіңдер.

Қуыршақ Айгерім сенгерге рахметін айтады.



-Ия!

-Ия!
Балалар берілген үлгіні қарайды.


-Домалақ.
Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдап көрсеткенің жаттап алады.

Балалар үш тілде қайталайды.

Балалар алдарындағы заттарды алып жұмысқа кіріседі.

Дайындап қойға қайшымен ақырын үлкен домалақты қияды. Оны қиып болған сон желім алып, ортасына жапсырады. Ал сары орташа домалақты үстінгі жағына қиып жапсырады. Келесі домалақты оң және сол жағына жапсырады. Ал кішкентай жасыл домалақ пішіндерді үлкен дердің ортасына жапсырады.


-Оқасы жоқ.

-Тағы келіп тұр.



Рефлексивті – түзетушілік


-Біз бүгін не жасадық?

-Тәрелке қандай пішінді?

-Кімге көмектестік?

-Тәрелкені қалай әшекейледік?



-Домалақтары қандай түсті болды?

Балалардың жауаптары.
Балалардың ой –пікірлері.


Күтілетін нәтиже:

Біледі: Заттардың бөліктерінің пішінін, құрылымын, қатынастарын;

Игереді: домалақтардың орналасын;

Меңгереді: Қайшымен жұмыс жасауды, қию жолдарын.

Тексерді:
Ескерту:

Педагогикалық қолдануына мұқтаж болған балалар:
жүктеу 39,56 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау