Сабақтың тақырыбы
|
Гидравликалық машиналар
|
Дереккөздері
|
Тақырыбы бойынша суреттер, интерактивті тақта, бейнематериалдар, электрондық көрсетілімдер.
|
Жалпы мақсат
|
Гидравликалық машиналардың түрлерін, жұмыс істеу принципін түсіндіру,формуласын, заңын тұжырымдау, есеп шығару дағдыларын қалыптастыру
|
Оқыту нәтижесі
|
Оқушы физикалық заңдылықтарды тәжірибе жүзінде зерттей алады.
Сыни тұрғыдан ойлануға үйренеді.
Өз пікірлерін қорғайды, көзқарасын білдіреді.
|
Негізгі идеялар
|
Теориялық білімді практикамен ұштастырып, оқушылар өз бетінше жұмыс жасайды, қосымша мәліметтерді пайдалана отырып, икемін, білім- білік дағдыларын дамытады.
|
Тапсырмалар
|
Жеке жұмыс.
Жұптық жұмыс.
Топтық жұмыс
|
Қорытынды
|
Мұғалімнің сабақты қорытындылауы
|
Мұғалім жазбасы
|
Мұғалімнің іс -әрекеті
|
Оқушының іс -әрекеті
|
уақыт
|
құрал- жабдықтар
|
Ұйымдастыру.
|
1.Сәлемдесу, журнал бойынша тексеру.
2.Сабақтың міндеттерімен таныстыру.
3.Сынып
оқушыларын топқа бөліп отырғызу.
1 топ: Қысым
2 топ: Паскаль
3 топ: Ньютон
4 топ: Күш
|
Оқушылар 4 топқа бөлінеді.Топ басшыларын сайлайды.
|
2 мин
|
|
Негізгі бөлім
|
Үй тапсырмасын сұрау.
1.1 Есепті тексеру
1.2. Әр топ сұрақ қою арқылы «қысым» тақырыбын қайталау «Мен саған-сен маған»
1.3. Эксперименттік тапсырмалары мен видеороликтерін талдау
|
1.Топ мүшелері
1 2 3 4 Қателері болса түзетеді.
2.Әр топтан 1 оқушы сұрақ қояды.
3.Әр топтың экспериментін ,видеоролигін талдау
Кілті
1 нұсқа 2 нұсқа 3 нұсқа 4 нұсқа
а 1.ә 1.а 1.а
ә 2.ә 2.ә 2.а
ә 3.а 3.ә 3.ә
б 4.в 4.в 4.ә
|
10мин
|
Тақырыбы бойынша эксперименттер.
Сауалнама сұрақтары
|
|
Бекіту
|
Жаңа тақырыпты игерту.
« Гидравликалық машиналар».
I.Әр топқа тапсырма
1 .Гидравликалық машиналар құрылысы,
жұмыс істеу принципі
2 .Гирдравликалық машиналардың түрлері
3. Гидравликалық машиналаар формуласының
түрленуі
4 .Гидравликалық машиналардың адамзат үшін
маңыздылығы
Ағылшын пәніне сөз беру
Сергіту сәтін ұйымдастыру
II. Есеп шығару
1 топқа тапсырма:
16 жаттығу (1 есебі) 138 бет
2 топқа тапсырма:
Есептер жинағынан 7 есеп 16 бет
3 топқа тапсырма:
Есептер жинағынан 8 есеп 16 бет
4 топқа тапсырма:
Есептер жинағынан 6 есеп 17 бет
|
Бейнефильм көрсету
«Өлшем бірліктерді қайталау» (P,F,S,m, ρ, υ)
S₁=10см2
S₂=100см2
F₁=2Н
F₂=?
=
=10 күштердің бір-бірінен айырмашылығы 10 есе артық, онда F₂=...?
|
2мин
18мин
3 мин
1 мин
|
Оқулық
Орысша- ағылшынша сөздік.
|
Рефлексия Қорытынды
|
1.Гидравликалық машиналар құрылысында
қандай заң
пайдаланылады?
2. Гидравликалық машиналардың түрлерін ата
3.Гидравликалық машиналардың құрылысы
4.Формулалар сайысы(қысым,қысым күші,
гидравликалық машинаның теңдеуі)
|
|
4 мин
|
|
Бағалау
|
Топ жетекшіге нұсқау және уақыт беру
|
Топ жетекшілері оқушылардың барлық баллдарын жинақтап жалпы бағасын шығарады
|
2
мин
|
Бағалау парағы
|
Кері байланыс
|
«Екі жұлдыз,бір тілек»
|
Оқушылар бүгінгі сабақтан не алды, сабақ қызықты болды ма, өткен сабақ туралы өз ой-пікірлерін білдіреді.
|
2мин
|
Формативті және суммативті бағалау
СТО
|
Үй тапсырмасы
|
Жеке әр оқушыға тапсырма
|
§ 35 оқуға. А тобының №9
есебі 16 бет
Б тобының № 6 есебі 17 бет
§ 35 оқуға. А тобының №9
есебі 16 бет
Б тобының № 6 есебі 17 бет
|
1 мин
|
|