Сабақ мақсаты Барлығы: Жер бедері түрлерін жіктеу, жоспар бойынша сипаттау

8.3.1.3- жер бедері түрлерін жоспар бойынша сипаттайды

Кескін картаға тиісті нысандарды жазу

Жер бедері түрлерінің өзгеруіне болжам жасау, шешу жолдарын қарастыру.

Жоспар бойынша сипаттайды;

Жер бедері түрлерін картадан көрсетеді;

Кескін картаға түсіреді;

Сарыарқаның профильін құрастырады;

Жер бедері түрлерінің өзгеруіне болжам жасайды;

Шешу жолдарын қарастырады.

Тыңдалым: Топтық жұмыстарда басқалардың айтқандарын тыңдап, өзі саралап қорытындылайды Айтылым: Топпен жұмыста тақырыпты бір - біріне түсіндіру арқылы білім жинақтау. Жазылым:топтық, жеке жұмыста берілген тапсырмалар бойынша дәптерлеріне жазып,кескін картамен жұмыс жасайды.

Экология табиғатты қорғау, тиімді пайдалану жолдарын карастыру.

 5 мин

Сыныптың ахуалын, уәжін айқындау, топқа бөлу

1. 
   Сабағымызды бастамас бұрын бір-бірімізге жақсы көңіл-күй сыйлайық.
   
2. 
   Топқа бөлу кезеңінде «Дос таңдау» ойыны арқылы, үш топқа бөлініп, жылы лебіздерін білдіріп, өз топтарына жиналады.
   
3. 
   Топпен бірлесе топ ережесін еске түсіреді.
   

5-6 сыныпта өткен тақырыптардан білімдері нақтылау.

Нәтижесінде шыққан сурет арқылы тақырыпты ашып, ойларын ортаға салады. Әр топ 1 мақсат қояды.

Әр топ сабаққа мақсат қояды

Ұпаймен бағалау

5 мин

«Түртіп алу» стратегиясы арқылы оқулық мәтінінен негізгіні табу.

- Географиялық терминдердің астын сызып оқиды

- Дәптерге анықтамаларын жазады

25 мин
Жеке жұмыс

1. 
   Жер бедерінің түрлері;
   
2. 
   Қандай бағытта орналасқаны;
   
3. 
   Абсолют биіктігі;
   
4. 
   Қандай тау жыныстарынан тұрады;
   
5. 
   Шаруашылыққа пайдалану.
   

1. 
   Сарыарқаның жер бедері түрлерін ажыратып, картадан көрсетеді.
   
2. 
   Кескін картаға тиісті нысандарды жазады.