А санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу ережелерін, жай бөлшектерді көбейту және бөлу ережелерін есептер шығаруда пайдалана білу дағдысын қалыптастыру

жүктеу 13,38 Kb. Дата 15.02.2018 өлшемі 13,38 Kb. #9680 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Ә)Оқушының танымдық ойлауын дамыту; математика пәніне деген қызығушылығын арттыру; іздене отырып, нақты шешім қабылдауға дағдыландыру, сөйлеу мәдениетін дамыту.
• Б)Оқушыны ұжыммен бірлесе жұмыс істеуге үйрету; ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу. Туған жерінің табиғатына деген сүйіспеншілікті ояту
• Натурал саннан жай бөлшекті азайту.
• Галерея шарлау. Оқулықпен жұмыс.
• II топ: №670
• Математикалық диктант.
• Логикалық тапсырма "Сәйкестік"
• Математикалық диктант
• Күтілетін нәтиже

Сабақтың тақырыбы: Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу Мақсаты: А) Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу ережелерін, жай бөлшектерді көбейту және бөлу ережелерін, жай бөлшектерді көбейту және бөлу ережелерін есептер шығаруда пайдалана білу дағдысын қалыптастыру. Ә)Оқушының танымдық ойлауын дамыту; математика пәніне деген қызығушылығын арттыру; іздене отырып, нақты шешім қабылдауға дағдыландыру, сөйлеу мәдениетін дамыту. Б)Оқушыны ұжыммен бірлесе жұмыс істеуге үйрету; ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу. Туған жерінің табиғатына деген сүйіспеншілікті ояту. Логикалық саяхат Жер 5а-7 8 Бұлт 9-2а 1 Орман 30-5а ? Табиғат VII Өлшем ? Сан ? " Табиғатта барлығы саналады барлығы өлшенеді“ (Г. Галилей) Тапсырма: " Метеоролог құстың атын анықта" 140 450:18 315:15 420:28 360:8 2100:15 600:25 425:25 490:14 " Фламинго" 15 140 21 45 24 25 17 35 и О м н ф г о а Түсінік: Жер шарында алдағы жаздағы ауа райын қателеспей білетін болжағыш құстар бар. Бұл құс құмнан қиық конус тәрізді ұя салады. Ұяның жоғарғы жағында өз жұмыртқасын салатын ойыс үйшік бар. Ұяның биіктігіне қарап жаздың қандай болғанын анықтай біледі. Жаңбырлы немесе құрғақ. Егер жаз жаңбырлы болса, су баспас үшін ұя биік салынады. Натурал саннан жай бөлшекті азайту. 1 - Тынық мұхитының аралдарында алып тасбақалар өмір сүреді. Тасбақалардың үлкендігі сондай, олардың арқаларына отырып, балалардың серуендеуіне болады. "Алып тасбақа" и м е х с е с о д р л Галерея шарлау. Оқулықпен жұмыс. I топ: №669 Саябаққа 6 түп боз қарағай отырғызылған.. Бұл барлық отырғызатын итмұрынның ін құрайды. Ал ақ жұпар боз қарағай мен итмұрынды бірге алған алғашқы санынан 9 түпке артық отырғызады. Саябақта қанша ақжұпар отырғызылған? II топ: №670 III топ: № 661 Стратегия " Иә" не " Жоқ". 1) және - өзара кері бөлшектер. 2) 3 саны 46 санының бөлгіші. 3) Жазыңқы бұрыш 170 ̊ - қа тең < 1 4) Теңсіздігі дұрыс. 5) Шеңбердің центрі арқылы өтіп, оның екі нүктесін қосатын кесінді – диаметр деп аталады. 6) ЕКОЕ(16;24) =72 Математикалық диктант. Үйге тапсырма: № 668, 671, 672. Бағалау парағы. Аты-жөні: Жұмыс түрі Ұпай Жалпы Логикалық тапсырма "Сәйкестік" Дұрыс жауап – 2 ұпай Топтық жұмыс Дұрыс есеп - 2ұпай Оқулықпен жұмыс Дұрыс есеп - 2 ұпай Математикалық диктант Дұрыс жауап -1 ұпай Стратегия: "Иә" не "Жоқ" Дұрыс жауап - 1 ұпай Өзіңді бағала 7-10 ұпай - "3" 11-14 ұпай - "4" 15-18 ұпай - "5" Күтілетін нәтиже: 1.Санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу ережелерін білу. 2. Практикалық мазмұнды есептердің шешімін табуда санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу ережелерін орынды түрде нақты пайдалана білу. жүктеу 13,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз