Руководство по проведению самооценки для институциональной аккредитации высших учебных заведений



жүктеу 2,84 Kb.
Pdf просмотр
бет51/58
Дата01.12.2017
өлшемі2,84 Kb.
#2587
түріРуководство
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   58

РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМООЦЕНКИ ДЛЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
135
Вуз должен продемонстрировать функ-
ционирование системы обратной связи, 
включающей  оперативное  представле-
ние  информации  о  результатах  оценки 
знаний обучающихся.
Протоколы  заседаний  УС,  советов  факультетов, 
заседаний кафедр с рассмотрением этого вопро-
са; 
Положение об информировании и сборе инфор-
мации в КНК;
Для всех специальностей:
Экзаменационные ведомости,
• УМО.
13. Стандарт «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Самооценка деятельности вуза на соответствие данному критерию пред-
полагает  самооценку  последовательности  осуществления  в  вузе    интеграции 
науки  и  образования.  Также  происходит  отслеживание  доведения  результатов 
научно-исследовательской работы ППС и обучающихся до широкой обществен-
ности, в том числе и международной, а также их применение в рамках процесса 
обучения.
13.2 Критерии оценки
«13.2.1  Вуз  должен  продемонстрировать  соответствие  приоритетов  на-
учно-исследовательской работы национальной политике в сфере образования, 
науки и инновационного развития». 
·  Какие направления НИР реализуются в вузе?
·  Каким образом обеспечивается соответствие приоритетов НИР вуза на-
циональной политике в сфере образования, науки и инновационного развития?
·  Какие республиканские приоритеты нашли отражение в исполняемых в 
вузе НИР?
«13.2.2 Вуз должен создать условия для развития  научных коллективов, 
научно-исследовательских лабораторий, научных школ и мастерских, привле-
кая студентов к научно-исследовательской деятельности; обеспечивая участие 
ППС и студентов в научных конференциях и конкурсах; принимая на работу ве-
дущих ученых и практических работников».
·  Каким образом создаются условия для реализации НИР в вузе? 
·  Каким образом создаются условия для привлечения обучающихся к НИР?
·  Какие научные коллективы, научные школы действуют в вузе?
·  Каким образом вуз создает условия для участия ППС и студентов в науч-
ных конференциях и конкурсах?
·  Каким образом создаются условия для приема на работу ведущих уче-
ных и практических работников?
«13.2.3 Вуз должен создать условия для развития научного потенциала 
молодых ученых и обучающихся».
·  Каким  образом  создаются  условия  для  развития  научного  потенциала 
молодых ученых и обучающихся?
·  Каким образом вуз содействует проведению НИР молодых ученых и об-
учающихся?


ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫН ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ АККРЕДИТТЕУГЕ АРНАЛҒАН ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ЖҮРГІЗУ ЖӨНІНДЕГІ НҰСҚАУ
136
·  Какие средства и ресурсы выделяются для этих целей?
«13.2.4 Важным фактором является использование различных форм фи-
нансирования  научно-исследовательской  деятельности  -  средства  различных 
научных фондов, средства учредителей, средства субъектов хозяйственной де-
ятельности, средства местных бюджетов, средства хоздоговоров, международ-
ные научно-исследовательские гранты».
·  Какие формы используются для финансирования НИР?
·  Проанализируйте различные источники финансирования НИР и покажи-
те их соотношение в долях?
·  Какие перспективы имеются в вузе для диверсификации источников фи-
нансирования НИР?
«13.2.5 Вуз должен стимулировать научно-исследовательскую деятель-
ность, используя различные формы мотивации».
·  Какие средства использует вуз для мотивации НИР?
·  Какие из этих средств имеют наибольший эффект?
·  Какие перспективы по мотивации НИР имеются в вузе?
«13.2.6 Важным фактором является проведение совместных с зарубеж-
ными вузами научно-исследовательских программ».
·  Какие совместные исследования с зарубежными вузами проводятся на 
протяжении последних 3 лет? Опишите НИР и укажите их основные результаты.
·  Каким образом к проведению НИР привлекаются зарубежные ученые? 
·  В каком качестве они привлекаются (руководителей, исполнителей, экс-
пертов, рецензентов и т.д.)?
·  Какова результативность совместных НИР?
«13.2.7 Вуз должен обеспечить внедрение результатов научных исследо-
ваний в образовательный процесс».
·  Каким образом вуз обеспечивает внедрение результатов НИР в образо-
вательный процесс?
·  Опишите  прецеденты.  Укажите  основные  пути  внедрения  результатов 
НИР. Продемонстрируйте успешную практику.
·  Какие инструменты используются для мотивации внедрения результатов 
НИР в образовательный процесс.
·   Опишите учебные дисциплины в которых используются результаты ву-
зовских НИР.
«13.2.8 Важным фактором является участие вуза в международных, на-
циональных и региональных профессиональных альянсах, ассоциациях и т.д., 
а также их мероприятиях».
·  В каких международных, национальных и региональных профессиональ-
ных альянсах, ассоциациях и т.д. принимает участие вуз?
·  Перечислите их. Какие преимущества имеет вуз от участия в подобных 
организациях?
«13.2.9 Вуз должен обеспечить распространение результатов научно-ис-
следовательской  работы,  а  также  сбор,  анализ  и  применение  в  процессе  со-


РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМООЦЕНКИ ДЛЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
137
вершенствования  научно-исследовательской  деятельности  информации  об 
осуществлённой и осуществляемой научно-исследовательской деятельности».
·  Каким образом вуз обеспечивает распространение результатов НИР?
·  Каким образом проводится мониторинг деятельности НИР? 
·  Какие решения принимаются на его основе?
·  Приведите примеры подобных решений.
«13.2.10 Важным фактором является осуществление инновационной де-
ятельности организации образования и ее мониторинг».
·  Каким образом вуз управляет инновационной деятельностью?
·  Что в вузе понимается под инновационной деятельностью?
·  Какие формы инновационной деятельности реализуются в вузе?
·  Каким образом осуществляется мониторинг инноваций?
·  Какие механизмы применяются для их внедрения и устойчивого функци-
онирования?
«13.2.11  Вуз  должен  продемонстрировать  разработку  и  претворение  в 
жизнь инновационных предложений и результатов научно-исследовательской 
деятельности».
·  Каким образом в вузе разрабатываются инновационные предложения? 
·  Каким образом принимается решение об их реализации?
·  Каким образом используются в практической деятельности результаты 
НИР?
·  Каким образом происходит защита авторских прав в случае необходи-
мости?
«13.2.12 Вуз должен обеспечить механизмы оценки проводимых НИР».
·  Каким образом в вузе оцениваются проводимые НИР?
·  Каким образом обеспечивается объективность оценки НИР?
·  Приведите перечень НИР, зарегистрированных в НЦ   НТИ.
·  В каких внутренних документах вуза описаны механизмы оценки НИР?
·  Каким образом информация о формах и методах проведения оценки до-
водится до исполнителей НИР?
«13.2.13 Вуз должен обеспечить научно-исследовательский процесс все-
ми необходимыми ресурсам, в первую очередь, требуемой литературой и ин-
формацией для развития исследовательского методического инструментария».
·  Продемонстрируйте обеспечение научных исследований всеми необхо-
димыми ресурсами.
·  Каким образом исполнители НИР, ППС и обучающиеся имеют доступ к 
фондам научной литературы?
·  К каким научным базам данных подключен вуз? Приведите их перечень 
и срок действия договора.
«13.2.14 Вуз должен обеспечить соответствие научно-исследовательской 
деятельности миссии и стратегии вуза».
·  Продемонстрируйте соответствие НИР показателям деятельности, опре-
деленным в стратегии.


жүктеу 2,84 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   58




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау