Реформы в Казахстане: успехи, задачи и перспективы



жүктеу 5,64 Mb.
Pdf просмотр
бет211/292
Дата08.02.2022
өлшемі5,64 Mb.
#37394
түріОбзор
1   ...   207   208   209   210   211   212   213   214   ...   292
Eurasia-Reforming-Kazakhstan-Progress-Challenges-Opport

154 
│ 
      
 
 
Реформы в Казахстане: успехи, задачи и перспективы 
Требуются более действенные показатели для измерения и выявления дефицита 
специалистов,  особенно  в  отраслях,  важных  с  точки  зрения  стратегии 
экономической диверсификации Казахстана, в том числе в агропромышленном 
комплексе и сфере информационно-технических услуг предприятиям. Казахстан 
может собирать достоверную информацию о положении своих выпускников на 
рынке труда и снабжать ею потенциальных абитуриентов. Таким образом можно 
внести  коррективы  в  существующие  методы  планирования,  что  позволит 
усилить  согласованность  между  системой  высшего  образования  и  новыми 
потребностями рынка труда (OECD, 2017
[92]
). 
Казахстан  реализовал  несколько  программ  по  модернизации  своей  системы 
профессионального  образования  и  обучения  и  создал  специализированные 
отраслевые  учебные  центры,  которые  связаны  с  промышленностью.  Целью 
является  наладить  связь  между  образованием  (в  основном  общедоступным)  и 
структурой 
кадровых 
потребностей 
предпринимательского 
сектора. 
Работодатели  могут  с  успехом  участвовать  в  разработке  учебных  планов 
(например,  через  посредство  региональных  торгово-промышленных  палат). 
Возможно  также  расширение  практического  сотрудничества  между  системой 
образования  и  сектором  МСП –  например,  путем  разработки  учебными 
заведениями  и  МСП  совместных  программ  стажировки,  чтобы  предоставить 
учащимся  учреждений  профессионального  образования  и  обучения 
возможность получить практический опыт работы и содействовать обучению на 
рабочем месте (OECD, 2015
[102]
). 
Необходимо  улучшить  качество  профессионального  образования  и  обучения, 
чтобы  повысить  его  привлекательность  для  потенциальных  абитуриентов. 
Приоритетом  в  данной  области  является  наращивание  потенциала 
преподавателей в учреждениях ПОО. Оно должно включать в себя специальную 
подготовку  для  преподавателей,  педагогический  модуль  для  студентов  вузов, 
который  позволит  им  преподавать  после  завершения  обучения,  а  также 
привлечение  специалистов  и  предпринимателей  из  сектора  МСП  в 
преподавательский состав организаций ПОО (OECD, 2015
[102]
). 
Создание межправительственного комитета или группы может способствовать 
формированию более целостного и комплексного подхода к организации обмена 
знаниями  между  государственным  и  частным  секторами,  равно  как  и  к 
обеспечению  мобильности  персонала  между  учебными  заведениями  и 
коммерческими  предприятиями  (OECD,  2017
[88]
).  Такие  комитеты,  которые 
могут быть разделены по отраслям и (или) регионам, могут привлекаться и для 
выработки  региональной  и  отраслевой  политики  в  сфере  профессионального 
образования и обучения. 

жүктеу 5,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   207   208   209   210   211   212   213   214   ...   292




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау