ШЫМКЕНТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Гуманитарно-педагогический факультет
Кафедра Филологии
“УТВЕРЖДЕНО”
Декан факультета
к.п.н. А.А. Керимбекова
____________________________“____” _____________ 2020 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
(SYLLABUS)
По дисциплине «Теория литературы»
Группа образовательных программ
|
В017 Подготовка учителя русского языка и литературы
|
Название образовательной программы
|
6В01703 «Русский язык и литература»
|
Форма обучения
|
очное
|
Курс
|
4
|
Семестр
|
7
|
Количество кредитов ЕCTS
|
5
|
Трудоемкость в часах
|
150
|
Лекции
|
30
|
Практические занятия
|
15
|
СРСП
|
15
|
СРС
|
90
|
Рубежный контроль
|
8,15 недели
|
Итоговый контроль
|
Экзамен
|
Шымкент, 2020 г.
Сведения о преподавателе
|
Лектор, Ассистент
|
Кантаева Маржан Мырзакелдиевна
|
Старший преподаватель
|
Научно-педагогический стаж
|
5 лет
|
Область научной деятельности
|
Русский язык
|
Офис
|
Кафедра «Филологии»
|
Телефон:
|
87719698549
|
Е-mail
|
oljasanel@mail.ru
|
Рабочая учебная программа (силлабус) составлен на основании учебной программы дисциплины «Теория литературы», утвержденный протоколом №__УМС от ___._2020 г.)
Составитель ___________________________________________________ Кантаева М.
Обсуждено на заседании кафедры (Протокол № ___от ___.____. 2020 г.)
Заведующая кафедрой ____________________________________________Жантасова З.Т.
Ответственная УМРК ______________________________________________А.А.Байтенова
Утвержден на заседании методического совета Гуманитарно-педагогического факультета, Протокол № ___от ___.____. 2020 г.
Председатель МСФ _____________________________________________ Тавбаева Д.
1. Цели, задачи, определение места и роли учебной дисциплины
Дисциплина “Теория литературы” занимает центральное место в подготовке студентов по группе образовательной программы В017 Подготовка учителей русского языка и литературы. Настоящая дисциплина предназначена дать студентам филологических факультетов систему знаний, отвечающих достижениям современной науки о литературе. Эти знания должны стать для них методологической основой полноценного восприятия и правильного понимания литературных произведений. Преодолевая разрыв, существующий между наукой о литературе и вузовским её преподаванием, введены новые понятия и термины: архетип, герменевтика, нарратология, массовая литература и другие.
Цель курса: повторить и систематизировать сведения студентов, полученные в процессе изучения на предыдущих курсах таких предметов, как фольклор, введение в литературоведение, история русской, казахской и зарубежной литературы; овладеть современной методологией изучения и научного анализа литературных произведений; обобщить и углубить уже полученные студентами литературоведческие знания в теоретическом, структурном аспекте, с тем, чтобы выпускники могли применить их на практике в качестве школьного преподавания литературы.
Задачи курса: приобрести умения и навыки анализа литературного произведения в единстве содержания и формы; овладеть навыками проблемного анализа; ориентироваться в эстетических учениях; уметь использовать методологию и методологический аппарат филологических наук в своей научно-исследовательской и учебной работе
Достарыңызбен бөлісу: |