|
Сравнительный анализ Образовательных программ Казнму им. С. Асфендиярова и лунз
|
Дата | 02.11.2022 | өлшемі | 47 Kb. | | #39946 |
| абстракт Литва
Международное сотрудничество является мощным рычагом развития мировой системы образования, решает ряд актуальных задач по укреплению международной солидарности и партнерства в сфере высшего образования; способствует выравниванию уровней подготовки специалистов разных стран; является важным инструментом в обеспечении качества образования в соответствии с международными стандартами. Интеграция системы высшего образования Казахстана в мировое образовательное пространство один из долговременных стратегических приоритетов республики. Анализ сложившейся ситуации позволил выделить ряд условий, реализация которых предоставит новые возможности для продвижения казахстанского образования на международной арене. Формируется единое мировое образовательное пространство, выражающееся, прежде всего, в гармонизации образовательных стандартов, учебных планов специальностей вузов в разных странах. Открытое образовательное пространство предполагает рост мобильности студентов и сотрудничества преподавателей университетов разных стран. Интеграция системы высшего образования страны в мировое образовательное пространство один из долговременных стратегических приоритетов республики.
Сравнительный анализ Образовательных программ КазНМУ
им.С. Асфендиярова и ЛУНЗ
№ пп
|
Наименование
|
КазНМУ
|
ЛУНЗ
|
Кол. кредитов
|
Кол. часов
|
ЗЕТ
|
Час|нед.
|
1
|
Срок обучения
|
5
|
|
5,5
|
|
1
|
Объем основной образовательной программы
|
300
|
9000
|
330
|
9900
|
2
|
Количество недель обучения(без каникул)
|
30
|
|
30
|
|
3
|
Объем аудиторной нагрузки
|
163
|
4390
|
149
|
4470
|
5
|
Количество экзаменов/(диф.зачетов)/зачетов
|
40/31/-
|
|
18/36/5
|
|
6
|
Физическая культура
|
8
|
-
|
0
|
65
|
7
|
Объем основных дисциплин
|
30
|
900
|
275
|
4085/ 8250
|
8
|
Объем
обязательных вузовских компонентов
компоненты по выбору обучающихся
|
112
|
3360
|
25
|
375
|
9
|
Практика
|
12
|
360
|
11
|
335
|
10
|
Основы научных исследований
|
4
|
120
|
20
|
375
|
11
|
Итоговая аттестация
|
4
|
120
|
2
|
30
|
12
|
Уровень обучения
|
бакалавриат
|
|
магистратура
|
|
13
|
Заимствованные дисциплины ОП:
Основы внутренних болезней
Основы клинической эпидемиологии и доказательной медицины
Фармацевтическая технологич 1
Фармацевтическая технологич 2
Медицинская химия
Фармацевтическая химия 1
Фармацевтическая химия 2
Социальная фармация
Госпитальный менеджмент
|
|
|
Дисциплины планируемые для включения в ОП:
Латын
Фармакокинетика
Броматология/Пищевая наука
Фармацевтическая помощь
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|