ПоәК 042-18. 25 92/01-2014 №1 басылым 11. 09. 2014 ж

Құрастырушы: техника ғылымдарының кандидаты, доцент, Семей қ. Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Экология және қоршаған ортаны қоргау» кафедрасының профессор м.а.

Сарсембенова О.Ж. ____________ « 28 » 08 2014 ж.
2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1. Семей қ. Шәкәрім атындағы Мемлекеттік Университеті «Экология және қоршаған ортаны қорғау» кафедра отырысында

« 09 » 09 2014 ж. № 1 хаттама

Хаттама № 1 «_11_» __09___ 2014 ж.

Оқу- әдістемелік кеңестің төрағасы ______________ Искакова Г.К.


4. БІРІНШІ РЕТ ЕҢГІЗІЛДІ

Мазмұны

1. 
   Қолданылу саласы
   
2. 
   Нормативтік сілтемелер
   
3. 
   Жалпы ереже
   
4. 
   Оқу бағдарламасының мазмұны
   
5. 
   Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары
   

7 Әдебиеттер

1. 
   ҚОЛДАНУ САЛАСЫ
   

«Қоршаған орта және биоалуантүрлілікті сақтау» пәні бойынша оқу әдістемелік кешен құрамына енетін оқытушының жұмыс оқу бағдарламасы 6М060800 - «Экология» мамандығының магистранттарына арналған. Ол магистранттарді курстың мазмұны мен өзектілігі мен маңыздылығымен, саясаттылығымен таныстырады. Осы пәнді оқудың магистранттар топырақты қорғау жолдарымен, экологиялық жағдайымен, топырақты қорғау туралы заңдармен танысады. Пәнді оқытуды оқу-әдістемелік кешен негізгі құрал болып табылады.

2. 
   НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
   

«Қоршаған орта және биоалуантүрлілікті сақтау» пәні бойынша оқу – әдістемелік кешен құрамына енетін оқытушының жұмыс оқу бағдарламасы төмендегі құжаттар талаптарына сай осы бойынша оқу үрдістері ұйымдастыру тәртібін белгілейді:

- Оқытушыға арналған пәнінің бағдарламасы «Экологиялық биоалуантүрліліктің негіздері» пәні бойынша оқу процессін ұйымдастыруды қалыпқа келтіруді мына құжаттардың талабы мен ұсыныстарына сәйкестендіріліп жасалады:

• 
  Жоғары білімнің Мемлекеттік жалпы міндеттік стандарты; ЖМЖС ҚР. Магистратура. Мамандық 6М060800 - «Экология»;
  
• 
  6М060800 - «Экология» мамандығы бойынша типтік оқу бағдарламасы
  

- 6М060800 - «Экология» мамандығы бойынша элективті пәндер каталогы

- СТУ 042-ГУ-4-2014 Университет стандарты «Пәнді оқу әдістемелік кешенін әзірлеу және ресімдеудің жалпы талаптары»

- ДП 042-1.01-2014 Құжат «Пәннің оқу әдістемелік кешенінің құрылымы мен мазмұны»

3.2. Пәннің оқу мақсаты:

Биологиялық ғылымға негізделе отырып: өмірді, биосфера мен биоалуантүрлілікті оқытады. Тірі организмдердің үш түрлі бөлінуінде: 1. Төменгі организмдер; 2. организмдер; 3. жоғарғы организмдер. Клеткалық молекуланы , ткандерді және ағзалардың органдық жүйелерін, екіншіден организмдердің жүйесіннің қалыптасуын, үшіншіден түрлердің популяциялық жүйелері, экологиялық жүйені және биосфераны оқытады.

3.3 Пәнді оқытудың негізгі міндеттері:

Пәнді оқып білудегі негізгі міндет-өзінің білімін терендету, ойлау қабілетін дамыту, теориялық және профессионалдық деңгейлерін жоғарлату мақсатында, жан-жақты дамыған білікті мамандар дайындау.

Пәнді оқығанда студент білу керек:

- Биоалуантүрлілік туралы түсінікті сақтау мәселесі туралы білу;

- Биоалуантүрліліктің жалпы түрлерін білу, биоалуантүрлілік туралы түсінікке ие болуға;

- Биоалуантүрлілікті сақтау мәселелері туралы мәселелерді қарастыру білуге;

- Экожүйелердің биоалуан түрлілігі мен тұрақтылығын білуге;

үйрену:

-Биоалуантүрлілікпен байланысты негізгі заңдар, ережелер мен принциптерін;

-Биоалуантүрлілікті сақтау мәселелерін практикалық дағдыларды меңгеруге.

3.4 Курстың міндеттері:

- студенттерге биологиялық және әлеуметтік экожүйелердің тіршілік етуінің жалпы зандылықтары туралы білім беру

- мекен ету ортасын қорғау мен қалыптастыру механизмдерін көрсету

- адам қызметінің жалпы экология зандарымен үйлесімділігінің дәрежесін көрсету

- қазіргі әлемдегі экологиялық мәселелердің сараптамасын беру

- экологиялық дағдарыстан шығу жолдарын көрсету

– биология, экология және ТД

– қоршаған ортаның мониторингісі, нормалардың негізгі нормативтері

Кесте 1

2-кесте

5. 
   Магистранттардың өздік жұмыстарының тақырыптары
   
   1. 
      Биоалуантүрлілікті сақтау мәселелері
      
   2. 
      Биоалуантүрліліктің құрылымы мен деңгейлері
      
   3. 
      Биологиялық әралуандылық жəне оларды сақтау
      
   4. 
      Жануар әлемінің биоалуантүрлілігі. Қазіргі экологиялық жағдайы
      
   5. 
      Өсімдік әлемінің биоалуантүрлілігі. Қазіргі экологиялық жағдайы
      
   6. 
      ҚР өзен ресурстарының биоалуандылығы
      
   7. 
      ҚР су және құрлық экожүйусінің биоалуандылығы
      
   8. 
      Адам шаруашылығының қоршаған ортаға әсері және экожүйенің өзгеруі
      
   9. 
      Ғаламдық мәселелердің биоалуантүрлілікке әсері
      
   10. 
       Белгілі аумақта флора мен фаунаның инвентаризациясы және ерекше қорғалатын табиғи аумақтар
       
   11. 
       Экожүйенің генетикалық ресурстары жəне биоалуантүрлілі
       
   12. 
       Әртүрлі сатыдағы өсімдіктердің морфологиялық құрылымы
       
   13. 
       Ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды таңдау мəселесі
       
   14. 
       Биоалуантүрлілікті сақтау мәселелері
       

Кесте 4

7.1.2. Панин М.С. Экология Казахстана. Семипалатинск. 2005 г.

7.1.3. А.М. Никаноров, Т.А.Хоружая . «Экология» .М.,2000.

7.1.4. Бейсенова Ә., Шілдебаев Ж. «Экология және табиғатты тиімді пайдалану» А. 2000.

7.2. Қосымша әдебиеттер

7.2.1 Ақбасов А.Ж., Сагимбаев Г.Ә. «Экология» Алматы 2003.

7.2.2 Оспанов Г.C. Бозшатаев Т.Г. «Экологиядан оқу әдістемелік құрал» А.2000.

7.2.3 Оспанов Г.C. Бозшатаев Т.Г. «Экология», Алматы , 2002.

7.2.4 Жануарлар алуан түрлілігі: оқулық / К.Ә.Дәуітбаева, Б.Е.Есжанов, Н.С.Сапарғалиева, С.Т.Нұртазин.- Алматы: Дәуір, 2011.- 710 б.- (ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы)

7.2.5 Қазақстанда ерекше қорғалатын табиғи аумақтар және биоалуантұрлілік [Электрондық ресурс]: оқу құралы / Р. Сәтімбеков, Ж. Келемсейіт, Ж. Шілдебаев. - Алматы: Нур-Принт, 2012. 18 экз.