ПоәҚ 042-18-23 05/01. 201 ж Баспа. №201 ж

«ЖАНУАРЛАРДЫ ҰСТАУ ЖАҒДАЙЫН ОҢТАЙЛАНДЫРУ»

Семей

2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

«03» 09 2015 жыл, № 1 хаттама.

2.2Аграрлық факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

Төрайымы А. Тлеубаева

« __ » 2015 жыл, № 1 хаттама

ОӘК төрайымы, ОӘЖ проректоры Г. Искакова

4 АЛҒАШҚЫ ЕНГІЗІЛУІ

Мазмұны

1 Жалпы ережелер

2 Сабақ түрілері бойынша пәннің мазмұны және сағаттарын бөлу

3 Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар

4 Пәннің форматы

5 Пәннің саясаты

6 Баға қою саясаты

7 Әдебиет

Муратбаев Д.М.., малдәрігерлік ғылымдарының магистры, «Ветеринариялық медицина» кафедрасының аға оқытушысы

Кафедра – «Ветеринариялық медицина»;

Байланыс ақпараты- тел. 53-19-20, №6 оқу ғимараты, кабинет;

Сабақ өткізу орны- аудиториялар 208, 203, 111.

Пән бойынша кредит саны - 4

Қоршаған ортаның факторлары мен тірі организмдердің байланысы, олардың мал ерекшеліктеріне, жасы, өнімі, тұқымы т.б. қарап және малға жасалатын жағдайларға, әсіресе азықтандыру, ұстап күтіп-бағу, жаю тәсілдеріне, пайдалану жолдарына байланыстырып, оларға қолайлы физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес жағдайлар туғызу болып табылады.

Малдарға қойылатын барлық талаптарды ойластырып, малдардың денсаулығын арттырып, мол, жоғары сапалы өнім алу, мал арасында жұқпалы аурулардың шықпау шараларын жасап, жас төлдерді өсіру тәсілдеріне сипаттама беру, кеңістік ортаны әртүрлі мал қалдықтары мен ластанудан сақтандыру, әсіресе топырақты, суды, ауаны, шараларын белгілеу, қора бөлшектерінің қасиеттерін олардың организмге әсерін оқыту.

Болашақ мал мамандарын малдардың физиологиялық, ауқымдық ерекшеліктеріне байланысты олардан мол өнім алу үшін, белгілі бағытта қалыпты жағдай туғызып, еліміздің мал өніміне сұранысын қаматамасыз етуге дайындау.

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы міндетті:

- білу: сыртқы ортаның әр түрлі факторларының малдар мен құстардың организміне, өнім сапасына тигізетін әсерлері және оларға қойылатын гигиеналық талаптарға сәйкес әр түрлі аурулардың алдын алу жолдарын ғылыми түрде оқып білу, малдарды дұрыс, үнемді тәсілдер мен күтіп-бағу, аз шығын, иесі мол, сапалы өнімдер алу жолдарын біліп оны жақсартуға күш салу;

- игеру: зоогигиенаның әр түрлі тәсілдерін меңгере отырып, оқылмайтын объектілерді (қора, су, топырақ, ауа, азық т.б.) сипаттап, олардың мемлекеттік стандартқа сәйкестендіру жолдарын оқып меңгеруі, малдардың түрін, жасын, өніміне байланысты жасалатын жағдайларды зоогигиеналық талаптарға сәйкестендіріп игере білу;

- ұғып алу: ауаның физикалық, химиялық және биологиялық қасиеттерін, судың азықтық сапасын тексеру, мал қораларының микроклиматарына санитарлық-гигиеналық баға беруді толықтай меңгере білу қажет;

- түсіну: мал организмдері оларға жасалған жағдайларға байланысты қандай физиологиялық өзгерістерге ұшырайтындығын түсініп, малдың денсаулығын жақсарту, өнімін жоғарлату жолдарын белгілей білу. Сыртқы ортаның мал организмдеріне жүргізетін әсерлерін ғылыми түрде дәлелдейтін түсініктерді оқып үйрену. Әр зерттелмейтін объектерге тиісті талдау жасап, санитарлық-гигиеналық баға бере білу, оларды мемлекеттік талаптарға сәйкестендіре білу;

6. 
   Пән пререквизиттері:
   
   1. 
      Азық өндіру және малдарды азықтандыру І-ІІ
      
   2. 
      Биохимия жане жануарлар физиологиясы І-ІІ
      
   3. 
      Малшаруашылығының негізі
      

6. 
   Пән постреквизиттері:
   
   1. 
      Эпизоотология және жұқпалы аурулар ІІ
      
   2. 
      Ветеринариялық-санитариялық сараптау
      
   3. 
      Паразитология және инвазиялық аурулар І-ІІ
      

Кесте 1

Зертханалық сабақ диалог, презентация, демонстраивті материалдар (плакат, слайд) түрінде оқитындар пен оқытушының әңгімелесуі арқылы өтеді.

Зертханалық жұмысты орындау барысында оқитындар оқытушыдан керекті мәліметтерді алуы қажет. Зерттеу барысында оқитындар орындалған жұмыстың сапасын талдап және нәтижесін жұмыс дәптеріне жазуы қажет.

Әдебиеттермен жұмыс жасауға арналған әдістемелік ұсыныстар:

Оқуды жоспарлап, есеп беру, әдебиеттерден табылған материалдарды тез және нақты фиксирлеу, содан кейін оны тез және кез - келген уақытта қол жетімді ету керек. Өйтпегенде кең көлемді әдебиеттермен айналысу тиімсіз.

Білім алушы емтихандық сессия кезіндегі арнайы жұмыс тапсырмасы семестр бойы оқыған материалдарды қайталау, барлық материалдарды жүйелеу.

Қайталау - жеке процесс; әр оқушы өзіне қиын, түсініксіз, ұмытқан жерлерін қайталайды. Қайталауға кіріспес бұрын бағдарламаны мұқият қарау ұсынылады, ең қиын, меңгерілмеген бөлімдерді жеке бетке жазып алу керек. Қайталау процесстерінде бағдарлама материалдарын оқу барысында жиналған барлық білім сарапталынады және жүйеленеді: оқулық, дәріс жазбалары, оқылған кітаптардағы конспект, консультация және семинар барысындағы ескертпелер және т.б.

Қысқы және жазғы сессия- жұмыстың ең қиын кезеңі. Қысқа уақыт аралығында семестр бойы оқыған материалдарды меңгеру тәжірибе жүзінде мүмкін емес. Бұл уақыт аралығында материалды тек ғана қайталауға, жүйеге енгізуге және түсініксіз сұрақтар бойынша кеңес алуға ғана болады.

Сессияға дайындық негізінен бірінші тәжірибелік сабақтан, толық орындалған семинар сабақтардан басталады. Бұл сіздің жеңісіңіздің негізі.

4. 
   ПӘННІҢ ТҮРІ (ФОРМАТЫ)
   

Пән бойынша дәріс тақырыптары сан 30. Дәріс барысында тақырыптарға жалпылама түсініктеме береді.

БӨЖ реферат, баяндама және эссе түрінде, аудиторияда қорғалатын мультимедиялы презентациялар түрінде өткізіледі.

Реферат, баяндама 3-5 беттен, ал эссе 1-2 беттен аспауы тиіс.

БӨЖ төмендегідей талаптарға сай болуы тиіс:

• 
  білім алушы жеке өзімен ғана орындалуы және аталған тақырыпқа сай болуы;
  
• 
  оқытылып отырған пәннің анықталған тақырыбын ашып және актуалды мәселелерін сараптап, қорытынды жұмыс жасауы;
  
• 
  оқу-зерттеу жұмыстарын орындау барысында оқу, ғылыми және тәжірибелік бағыт болуы;
  

• 
  жұмыс дайындалған материалдың көлемі;
  
• 
  білім алушы оқу материалын игеру дәрежесі;
  
• 
  өзіндік жұмысты орындауға арналған сұрақтарға логикалық және нақты жауап беруі;
  
• 
  өзіндік жұмыстың аталған тақырыбына жалпы ғылыми көзқарастың болуы;
  
• 
  есеп беру материалдарын, текстті және басқа да құжаттарды университет талаптарына сай рәсімдеу.
  

4. 
   ПӘН САЯСАТЫ
   

Қатысу: тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті. Сабаққа қатыспаған жағдайда студент меңгерілмеген сабаққа өзі жауапты.

Тәртібі: Сабақ уақытында пәнді систематикалық бұзу аудиториядан шығарылумен және курс бойы «қанағаттанарлықсыз» деген бағамен жазаланады.

ОӨЖ орындалуға міндетті және берілген уақытта тапсырылуы тиіс. Кешігіп орындалған жұмыс төмен бағаланады.

Аралық аттестация: аралық аттестацияның қорытындысы сабаққа қатысумен, дәріс және зертханалық сабақтарға дайындалумен, белгіленген уақытта ОӨЖ орындаумен бағаланады.

Көшіру және плагиат: кез келген көшіру немесе плагиат (пайдалану, дайын тапсырманы және басқа оқитындардың шешімдерін көшіру) аудиториядан шығару немесе «қанағаттанарлықсыз» деген бағамен жазаланады.

Емтихан: емтиханға жіберілген барлық студенттер, компьютерлік тестілеу әдістері арқылы жүргізіледі.

Сабақ уақытында ұялы телефондарын өшіру керек.

Ұсыныстар: оқу процессіне белсене қатысу, барлық тапсырмаларды орындауға тырысу. Курстастарға және оқытушыларға шыдамды, мейірімді болу.

Білім алушылар семестр бойы 50 пайыздан жоғары балл жинаған кезде ғана қорытынды бақылауға жіберіледі.

4. 
   БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
   

Апта және бақылау түрі бойынша баллдардың реттелуі кестеде келтірілген

Кесте 2

7.1.1 Садуақасов М.С. «Ветеринариялық – санитариялық гигиена» Алматы 2008 жыл

7.1.2 Садуақасов М.С. «Ауыл шаруашылық малдары мен құстардың гигиенасы». ІІ-кітап. Алматы 2010 жыл

7.2 Қосымша әдебиет

7.2.1 Садуакасов М.С. «Мал гигиенасы пәнінен лабораториялық тәжірибе сабағына арналған оқу құралы» Семей 2000 ж

7.2.2 Герщун В.Н., Муслимов Б.Н. «Ветеринарная гигиена», А-та «Кайнар», 1994 г.

7.2.3 Карелин А.И. «Гигиенические основы проектирования, строительства и эксплуатации животноводческих объектов» Москва 1987 г..

7.2.4 Антонов П.П. «Микроклимат на фермах и комплексах» Москва, 1975 г.

7.2.5 Онегов А.П. «Гигиена с/х животных» Москва, 1987 г.

7.2.6 Кузнецов К.Ф., Баланин И.В. «Справочник по ветеринарной гигиене», 1984 г.