«Бекітемін» Мәдениет және өнер институтының директоры: М. М. Нигметова 2010 ж. Мәдениет және өнер институты «Көркем-қолданбалы өнер және кәсіби білім беру» кафедрасы дизайн

Практикалық сабақ мазмұны : сәулеттік жобаның эскизін жасау.

2.Боговая И.О., Фурсова Л.М. Ландшафтное искусство.М.1988.

3.Вергунов А.П., Ожегов С.С.Ландшафтное проектирование.М.Стройиздат:1991.

4. Под редакцией М.В.Лисициана и Е.С.Пронина. Архитектурное проектирование жилых зданий. М.1990.

5.Кочережко О.И. Ландшафтный дизайн. М.2002.

6. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений. Под редакцией Рожина И.Е. и Урбаха А.И. М.Стройиздат, 1995.

7. Под редакцией. И.Д.Родичкина. Краткий справочник архитектора: Ландшафтная архитектура. 1998.

8.В.Ф.Кринский, В.С.Колбин ,И.В.Ламцов. Введение в архитектурное проектирование.М.1975.

9. Ю.Киселева, Н.Г.Стасюк. Основы архитектурной композиции.М.2004

10. М.А.Соколов . Основные понятия архитектурного проектирования М.1976.

11. И.Савченко, П.П.Сербинович .Архитектура. М.1982. Учебник

12. Шимко В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование архитектурной среды. М. Стройиздат, 2006.

2. К.Г.Зайцев .Современная архитектурная графика. М. 1970.

3. Лазарева А.В., Рубайло М.В. Цветы в саду и ландшафтный дизайн.М.2000.

4. Н.Д.Мамакова, Н.В.Мамаков. Графический язык архитектора .Учебник.1986.

5..О.И.Нестеренко. Краткая энциклопедия дизайна.1998.

6. Н.С.Любимова .Отмывка детали. М.1980.

7. Титова Н.П. Ландшафтный дизайн вашего дома. М.2002.

8. Журналдар «Архитектура», «Наш дом», «ЛД», «Красивые дома», «Лучшие интерьеры», «Салон», «Декор». 2000-2007.

5. 
   Лекциялық сабақтар қарастырылмаған.
   

6. 
   Практикалық сабақ жобасы.
   

7. Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар

Практикалық сабақтарында студенттер сәулет жобалаудың негізі , жобалау құжаттарын безендіруге байланыс жаттығуларды орындайды , ландшафт жағдайын машықтайды , модельдеудің әдістерін , сәулеттік сызбалардың машықтарымен техникалық әдістерін үйренеді.

Тапсырма орындау алдында творчествалық іздеу және шешімдердің варианттарының эскиздері жасалады .

Эскиз бекіткеннен кейін жұмыс А-3 форматында немесе 50*70 см. планшетінде сәйкес графикасында , масштабында орындалады .

8 семестр тапсырмалары «Рекреациялы-ландшафтты комплекс» курстық жұмыстан тұрады .

Практикалық сабақтар:

- тақырыптың аты;

- сабақ мақсаты;

- негізгі сұрақтар;

- әдістемелік нұсқаулар.
1-3 практикалық сабақ

Тақырып: Рекреациялы-ландшафтты комплекс

Мақсат: жоба алдында анализ өткізумен танысу.

Негізгі сұрақтар: кіріспе. СНиП, топографиялық картамен жұмыс істеу.

Методикалық кепілдеме: әдебиет, И.П.Смоляр. Генпланы новых городов. М., 1973.
4-6 практикалық сабақ

Тақырып: Рекреациялы-ландшафтты комплекс

Мақсат: жобалық мүмкіншіліктерді зерттеу.

Негізгі сұрақтар: дизайн-концепция, эскиз-идея.

Методикалық кепілдеме: А.М.Соколов.

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

СӨЖ – дидактикалық тапсырмаларды өз бетімен орындауға, танымдық қабілетті арттыруға және белгілі бір ғылым саласысына байланысты білімін толықтыруға негізделген оқу процесінің ерекше бір түрі.

СӨЖ шығармашылық белсендікті, логикалық ойлауды дамытуды қамтамасыз ететін практикалық тапсырмаларды жүзеге асырумен байланысты болып табылады.

СӨЖ оқытушының қатысуымен (ОЖСӨЖ) аудиториядан тыс және оқытушысыз аудиториядан тыс (СӨЖ) сабақтардан тұрады.

СӨЖ материалдарының түрлері кафедраның профессор-оқытушылар құрамымен жасалып, келесі құжаттарды қамтиды:

• 
  пәннің оқытылу кезеңін түгел қамтитын сөж кестесі
  
• 
  типтік және жұмыс оқу бағдарламарының негізгі бөлімдеріне сай келетін тапсырмалар жүйесі
  
• 
  рефераттардың, баяндамалардың, шығармашылық жұмыстардың тақырыптары
  
• 
  негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі
  
• 
  кеңес түрлері
  
• 
  бақылау түрлері
  
• 
  бағалау критериялары, орындалатын жұмыстың көлемі және оны тапсыру уақыты т.б.
  

СӨЖ-дің ұйымдастырылуы

• 
  библиографиялық мәліметтерді өңдеумен (картотеканы дайындау),
  
• 
  жазбаша жұмыстарды дайындаумен (реферат, баяндама, бақылау тапсырмалары, аннотация),
  
• 
  ғылыми жобаны өндеумен (семестрлік, курстық, дипломдық жұмыстар, проблемалық мақалалар),
  
• 
  виртуальдық жұмыстарды іздестірумен (интернет жүйесі және локальды желі арқылы),
  
• 
  жеке аудированиямен (лингофон жүйесі және медиатека арқылы),
  
• 
  электрондық курстың материалын меңгерумен (компьютерлік жүйе арқылы),
  

Тақырыптары, тапсырмалары, түрлері, сағат саны көрсетілген өзіндік жұмыстар силлабусқа енгізілген.

- тақырып аты;

- сабақ мақсаты;

- өткізілетін түрі;

- тапсырмалар, сұрақтар;

- әдістемелік нұсқаулар, әдебиет.

( 1 апта).

Дизайн-концепция. (2 апта).

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

Основные понятия архитектурного проектирования

- тақырып аты;

- мақсат;

- өткізілетін түрі;

- тапсырмалар, сұрақтар;

- әдістемелік нұсқаулар, әдебиет.

- тақырыптарының тізімі

- әдістемелік нұсқаулар

- пайдаланатын әдебиет

• 
  пландар, олардың экспликациясы;
  
• 
  қасбеттер;
  
• 
  қималар;
  
• 
  жалпы көрініс, тораптар;
  
• 
  ситуациялық жоба;
  
• 
  аңдатпа
  

1.1-ші қабатта орналасқан мекемелер схемасы.

2.«Конструкторлық» жүйе.

3. Конструкциялық жүйелердің жұмыс істеуі.

4. Қайта жабдықтау сұрақтары.

5. Әрлеу материалдар.

6. Жарық пен түс интерьерде.

7. Жарлармен ішкі таяныштар.

8. Баспана.

9. Баспалдақтар.

10. Ғимараттардың арнайы элементтері.

11. Жобалау этаптары.

Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі.

Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:

• 
  барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);
  
• 
  қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі;
  
• 
  сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.
  

Бағалау саясаты

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау

• 
  Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
  
• 
  Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
  

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан)
Бағалау саясаты:

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)

1. 
   Сабаққа қатысу
   

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды баға шығарылады.

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.

Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі.

Пікірлесу әр топта кесте бойынша жүзеге асады. Студенттердің білімін бақылау тест тапсырмаларын орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.

Оқу сабақтары арнайлы компьютерлік бағдармалармен / Соrel Draw. Auto Cad. 3D Max/ қамтамасыз етілген.