Казахский государственный женский педагогический университет. Вестник № 4(5), 2010
44
откуда она стала быстро распространяться во многие страны, в том числе вернулась и
к нам, в Казахстан.
Широкое распространение в Казахстане международных и советских видов
спорта и игр в значительной мере потеснили исконно казахские национальные игры.
Реакцией на это оказалось то, что специалисты по национальным играм в своих
публикациях стали ревностно оберегать содержание и неизменность казахских
национальных игр, не предпринимая при этом попыток их изменения соответственно
меняющимся условиям быта и необходимостью получения социальной и
экономической выгод.
Как показывают результаты изменения правил состязаний в казакша-курес, где у
куртки укоротили рукав до локтя, борьба стала более динамичной и зрелищной, что
сильно заинтересовало зарубежных специалистов, причем оттого, что такой борьбой
стали заниматься в
других странах, она не перестала быть казахской.
Многие Казахские национальные игры могут стать мощным средством для
укрепления здоровья широких слоѐв населения, если изменить условия их проведения
в сторону увеличения физической нагрузки. Так, известная своей популярностью игра
Тогуз-кумалак совершенствует лишь интеллектуальные способности в отрыве от
физических, необходимых для укрепления здоровья. При увеличении веса бросаемых
предметов и дальности их полѐта можно обеспечить комплексное воздействие на
человека. Именно в таких направленных играх и упражнениях нуждается наше
общество, чтобы интеллектуальное и физическое развитие молодѐжи происходило
одновременно.
Этнопедагогика должна совершенствоваться в первую очередь с учѐтом
врождѐнной любви казахов к животным, окружающей их природе и труду. Детям
дошкольного возраста также надо прививать знания о гигиене. Кроме того, игрушки и
тренажеры могли бы напоминать им некоторых животных. Общение с живыми и
игрушечными животными способствует гуманизации воспитания, если ребѐнок
бережно общается с животными, то он будет лучше относиться и человеку. Большой
ассортимент в торговой сети игрушек в виде средств насилия, таких как пистолеты,
автоматы, пушки, танки и др., способствует формированию агрессивного поведения
детей.
А теперь обратимся к проблеме высокого процента заболеваемости туберкулѐзом
в Казахстане. К сожалению, дети тоже подвержены этой болезни. Для всеобщей
профилактики туберкулѐза следует больше использовать физические упражнения,
способствующие развитию объѐма скелета и силы мышечной системы грудной клетки
для увеличения экскурсии вдоха-выдоха, причѐм интенсивность упражнений должна
быть довольно высокой для обильного снабжения лѐгких кислородом. Однако,
упражнения для грудной клетки оказываются малозаметными для детей, а отсюда и
неэмоциональными, из-за чего они не будут использоваться ими самостоятельно без
побуждения взрослых в достаточном объѐме регулярно, чтобы дети чаще упражняли
грудную клетку, также упражнения нужно обратить в эмоциональные игры или
создать специальные игрушки и даже тренажеры.
Так, одна из придуманных нами игр под названием «Мотылѐк», включает
тренажѐр, состоящий из двух одеваемых на плечи колец, оснащенных легкими
крылышками, все дети знают, как летает мотылѐк, и легко воспроизводят нужные
целебные движения, отводя руки назад и расширяя грудную клетку для увеличения
забора вдыхаемого воздуха.
В Казахстане сохранилось много экзотических конных национальных игр,
воздействие которых на зрителей используется далеко не полностью. Так, кок-пар,
байга и аударыспак не доведены до кондиции, обеспечивающей повышенный интерес
населения, отсюда и малая посещаемость, и небольшой кассовый сбор. Известная же
своей оригинальностью и неповторимостью Кыз-куу так же не оказывает должного
Қазақ мемлекеттік қыздар
педагогикалық университетінің
Хабаршысы № 4(5), 2010
45
эмоционального воздействия на зрителей из-за того, что в ней элементы состязания
преобладают над этикой. На крупном зрелищном кыз-куу сначала нужно использовать
профессиональных артистов, которые могут уверенно и красиво держаться в седле, и
выразительно демонстрировать этику, нежность и романтизм общения молодых
людей.
Любовь и понимание зрителями сущности национальных игр всех народов,
проживающих в нашей республики, будут способствовать единству населения
Казахстана.
Таким образом, для дальнейшего развития национальных игр в Казахстане
необходим отечественный производитель принадлежностей для игр, которому будет
предоставлены налоговые льготы. Национальные игры необходимо постоянно
совершенствовать соответственно изменяющимся условиям быта населения, при этом
нужно активно разрабатывать и новые нетрадиционные игры и тренажѐры,
обеспечивающие профилактику туберкулѐза и других заболеваний.
ЛИТЕРАТУРА
1. Асарбаев А.Қ., Абилдабеков С.А. Оқушылар дене шынықтыруының
этнопедагогикалық негіздері. Монография. Алматы, 2000 ж. 262 б.
2. Оңалбеков Ж.М. Национальные спортивные интересы в системе
межнациональных отношени. Дис: канд. – Алматы, 1996. 143бет.
3. Танекеев М.Т. Развитие казахских национальных видов спорта и игр с периода
присоединения Казахстана к России до Великой Октябрской социалистической
революции. (с 30-х годов в ХIII столетия до 1917 г): Автореферат.
Дис....канд.пед.наук.,
Ленинград, 1961. 20с.
4.
Измаилов А.Э. Народная педагогика. Педагогические воззрения народов
Средней Азии и Казахстана. Москва:
педагогика, 1991, 256 с.
ТҮЙІНДЕМЕ
Қазақ халқының ғасырлар бойы жасаған рухани асыл мұраларының бірі -халық
ойындары. Халық ойындары жастарды ӛмірге әзірлеп, олардың бойына ұлттық
қасиеттерді – тілді, ділді, салт–сананы, әдет–ғұрыпты, әдетті жастайынан дарытып,
ӛзін қоршаған дүние туралы мағлұмат беріп, дүниенің қыры мен сырын танытатын,
адамның ақыл–ой, қиялын қозғап ӛрістететін, денесін жаттықтыратын, кӛңілін кӛтеріп,
ӛмірге ынталандыратын бірден–бір тәрбие құралы болып табылады.
РЕЗЮМЕ
С давних времен одним из духовных ценностей народа является народные игры.
Народные игры готовят молодежь к жизни, развивают мышление, ум, язык,
традиции и обычаи, которые заложены еще в детстве. Через народные игры получают
об окружающей среде, они развивают тело, поднимают настроение повышают интерес
к жизни. Поэтому, мы считаем, что народные игры, поистине, являются одним из
средств воспитания молодежи.
