Пәнін оқыту-әдістемелік кешен

5В011100 - «Информатика» мамандығына арналған

Семей

Құрастырған:_________ Рысжанова А.С., Семей қаласы Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті, информатика және ақпараттық технологиялар кафедрасының аға оқытушысы

2.1. Информатика және ақпараттық технологиялар кафедрасының отырысында талқыланды

Хаттама №13 «10» 06.2015 ж.
Кафедра меңгерушісі _________________ Абишова А.А.
2.2. Физика-математика факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында талқыланды

Хаттама №6 «11» 06.2015ж.

Университеттің оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінде қаралып, баспаға ұсынылды

Хаттама №6 «11» 06.2015 ж.
Төрағасы _____________ Г.К.Искакова

4. ЕКІНШІІ РЕТ. 18.09.2013 жылғы №1 басылымға өзгерістер енгізілді.

МАЗМҰНЫ

1. 
   НОРМАТИВТІ СІЛТЕМЕЛЕР
   

• 
  СТУ 042-ГУ-4-2014 Университет стандарты «Пәннің оқыту әдістемелік кешендерін әзірлеу және рәсімдеу жалпы талаптар»;
  
• 
  ДП-042-1.01-2014 Құжатталған рәсімдеме «Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерінің құрылымы мен мазмұны»
  

1. 
   ЖАЛПЫ ЖАҒДАЙЛАР
   

Есептеуіш техника-ның негізін оқу, есептеуіш техника-ның құрылғыларын құрылым принцип-терін оқу және ЭЕМ-нің әртүрлі ерекшеліктерін оқу. Микропроцессор жүйесі жұмысының принциптерін оқу, архитектурасы және ДК жұмысының принциптері, компьютердің диагностика құрылғыларын аппараттық-программалық басқару, ДК дамуының перспективалық бағыттарымен танысу.

Студенттерге компьютерлік жүйелердің құрылуының көпдеңгейлі құрылымдық байланысын зерттеу, олардың құрылу принциптері мен қызметі жайлы мазмұндау болып табылады. Дербес компьютерді жинақтаудың әдіс тәсілдерін үйрену. Дербес компьютердің ішкі және сыртқы құрылғыларымен жұмыс істеуге үйрету.
3.3 Пән міндеті:

«ДЭЕМ» студенттерге жаңа формадағы ЭЕМ-де ақпараттың автоматты түрде өңделуінің әдістері мен құралдарын үйрету, информациялық тапсырмаларды өздігінен шеше алу қаблеті мен жеке тұлғаның творчестволық сапасын дамыту және информациялық жүйенің желілік құрылғысындағы тұтынушылардың ұжымдық жұмысы туралы ұғымды қалыптастыру.

• 
  Компьютердің классификациясын ажырата білуді үйрету;
  
• 
  ДК ішкі және сыртқы құрылғылардың міндеттері және қызметтерін білу;
  
• 
  Фон Нейман принципін түсіне білу;
  
• 
  Перефериялық құрылғылардың қызметін және олардың түрлерінің айырмашылықтарын ажырата білуді үйрету.
  

Пәнді меңгеру нәтижесінде студенттер:

• 
  Қазіргі заманғы ЕТ-ның дамуы туралы тенденциялардың мүмкіндіктері;
  
• 
  ДК қолданудың мүмкіндіктері және қызметтік есептерді шешуге арналған микропроцессорлық жүйелер.
  
• 
  Қазіргі заманғы есептеуіш техника дамуының тенденцияларын білу, есептеуіш машиналардың әртүрлі класстарының классификациясын және олардың негізгі мінездемесін;
  
• 
  архитектурасын, құрылым принциптерін және ДК-де жұмыс істеу;
  
• 
  микропроцессор жиынтығының мүмкіндіктерін білу.
  

3.5.1 Информатика

3.5.2 Программалау

3.5.3 Қолданбалы программалар пакеті

3.6.1 Дискретті математика және математикалық логика

3.6.2 Мәліметтер қоры және ақпараттық жүйелер

3.6.3 Мәліметтерді өңдеудің құрылымдары мен алгоритмдері

3.6.4 Информатиканы оқытудың теориясы

3.6.5 Компьютерлік желілер мен телекоммуникациялар

Кесте 1.

4. 
   ОҚУ ПӘНІНІҢ (МОДУЛІ) МАЗМҰНЫ
   

4. 
   БІЛІМАЛУШЫЛАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   
   1. 
      Компьютерде ақпаратты көрсету.
      

2. 
   Хабарды өлшеу тәсілдері. Семантика-лық, құрылымдық, статистикалық өлшем.
   

3. 
   Тиянақты үтірлі сандар мен жылжы-малы үтірлі сандардың компьютерде өрнек-телу ерекшеліктері
   

4. 
   Арифметикалық операцияларды жылдамдату тәсілдері
   

5. 
   Конвейерлік тәсілмен орындалатын операцияларға талдау
   

6. 
   Ықшамдау амалдарына талдау
   

7. 
   Жетілген қалыпты дизъюнктивті форма. Жетілген қалыпты конъюнктивті форма
   

8. 
   Күрделі программаланатын логикалық құрылғылары
   

9. 
   Мекендік және мекенсіз еске сақтау құрылғылары
   

10. 
    Сыртқы еске сақтау құрылғылары
    

11. 
    Процессорлық құрылғылар
    

12. 
    Компьютерлік желілер
    

13. 
    Есептеу жүйелерін жобалау талаптары
    

14. 
    Үлкен интегралды сұлбаларға талдау
    

15. 
    ЕСҚ-н иерархиялық ұйымдастыру, бір деңгейдің басқа деңгейлерге әсері.
    

4. 
   ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДҢБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУІЛУ КАРТАСЫ
   

7. 
   Ұсынылатын әдебиеттер:
   

1. 
   Негізгі әдебиеттер:
   
   1. 
      Дүйсембаев, Ә.Е., Компьютерлер архитектурасы /Дүйсембаев Ә.Е. - 2012
      
   2. 
      Мелехин, В.Ф., Вычислительны, машины, системы и сети /Мелехин В.Ф. - 2010
      
   3. 
      Цай, Д., Устройство и ремонт персонального компьютера /Цай, Д. - 2007
      
   4. 
      Коксеген А., Микропроцессорные технологии /Коксеген А. - 2008
      

2. 
   Қосымша әдебиеттер:
   
   1. 
      Нарышкин А.К. Цифровые устройства и микропроцессоры /Нарышкин А.К. - 2006
      
   2. 
      Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ /Жмакин А.П. - 2006
      
   3. 
      Максимов Н.В. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем /Максимов Н.В. и др. – 2005
      
   4. 
      Таненбаум Э. Архитектура компьютера. СПб.: Питер, 2007. 848 б.
      
   5. 
      Афанасьев К.Е., Стуколов С.В. Многопроцессорные вычислительные системы и параллельное программирование: Учебное пособие. КемГУ. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003. 233б.
      
   6. 
      Столлингс У. Структурная организация и архитектура компьютерных систем: Проектирование и производительность. СПб: Вильямс, 2002. 896 б.
      
   7. 
      Барановская Т.П., Лойло В.И., Семенов М.И. и др. Архитектура компьютерных систем и сетей: Учебное пособие для вузов. М: Финансы и статистика, 2003. 256 б.
      
   8. 
      Цилькер Б.Я., Орлов С.А. Организация ЭВМ и систем: Учебник для вузов. СПб: Питер, 2004. 668 б.
      
   9. 
      Цай, Д. Устройство и ремонт персонального компьютера /Цай, Д. – 2007
      

3. 
   Интернет ресурстары:
   
   1. 
      Материалы сайта http://www.citforum.ru
      
   2. 
      Интернет-Университет Информационных Технологий (Intuit.ru)
      
   3. 
      Виртуальный музей истории отечественных компьютеров http://informatic.ugatu.ac.ru