Пәнді оқу бағдарламысының (syllabus) титулдық парағы


Ерелер мен әйел адамдардың құқығы



жүктеу 480,97 Kb.
бет2/3
Дата19.02.2018
өлшемі480,97 Kb.
#10153
1   2   3

Ерелер мен әйел адамдардың құқығы.


  • Ерлер мен әйел адамдар құқығын бұзу, кемсіту, зорлау мәселесі бойынша халықаралық және қазақстандық нормативті-құқытық актілер.

    Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

    Жалпы дүниежүзі бойынша әйел мен ер адамдардың құқығы бірдей болып саналады. Гендерлік теңдестік еуропа елдерінде біздің елмен салыстырғанда едәуір жақсы дамыған. Дегенмен, халық арасында гендерге байланысты өзгешеліктер әлі де орын алып, ерлер мен әйелдер теңдестігі іс жүзінде толық қамтылмаған деуге болады.

    Гендерлік қатынастардың сипатына көптеген факторлар әсер етеді, соның ішінде діни ұстанымдар мен нанымдардың мағынасы өте зор. Ұлттық тәлім тәрбие де ерекше рөл атқарады. Осылардың нәтижесінде әйел адамдардың құқығы көбінесе зорлыққа ұшырайтындығын көріп отырмыз. Осы салада әйел адамды қажетті білімдермен қаруландыру, ерлерді әйел адамдардың құқығын қорғауға ынталандыру секілді жұмыстар қоғам арасында өз мәрелеріне жетуде.
    Әдебиет [1, 2]

    Мультимедиялық сүйемелдеу

    1) ABBYY Fine Reader;

    2) Microsoft Offise;

    3) AVAST Free Antivvirus;


    6 тақырып. Еңбек нарығы мен жұмыспен қамту саласында гендерлік мәселелер.

    Жоспар

    1. Еңбек нарығындағы гендерлік тенденциялар.

    2. Еңбек нарығында гендерлік тенденцияны анықтау үшін нормативті-құқықтық актілер мен статистикалық мәліметтерге талдау.

    Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

    Еңбек нарығында гендерлік тенденцияларға байланысты өзгерістердің болып жатқанын қазіргі кезде айқын көріп отырмыз. Осыдан жиырма, отыз жыл бұрын басшылық көбінесе ер адамдардың қолында болатын. Гендерлік өзгерістердің болуы әйел адамдар арасында білімділік жағынан жақсы нәтижелердің айқын көрінуімен байланысты. Тек қана тұрмыстық жаңдайда емес, қызмет жағдайында да жақсы нәтижелер көрсете алған әйел адамдарға, қазіргі уақытта, карьералық сатымен жоғары көтерілуге жол ашыллы.

    Адамның кәсіпкер ретінде қалыптасуын талдау үшін біз гендерлік әлеуметтену, біртектілену, гендерлік рольді игеру сияқты түсініктермен танысқан жөн болады.

    Гендерлік әлеуметтену – ер адам мен әйел адам түсініктеріне байланысты болатын адамның белгілі жүріс-тұрысқа, әрекетке, үйренуі, құндылықтарды, міндеттерді игеруі. Гендерлік әлеуметтену ер адам мен әйел адам орны және рөлі туралы мәдени ұғымдарға сәйкес нормаларды, жүріс-тұрыс ережелері мен бағдарларды игеру процесі болып табылады.

    Әдебиет [1,2]

    Мультимедиялық сүйемелдеу

    1) ABBYY Fine Reader;

    2) Microsoft Offise;

    3) AVAST Free Antivvirus;



    7 тақырып. Отбасы мен некеде гендерлік қарым-қатынас.

    Жоспар

    1. Отбасындағы гендерлік қатынас мазмұны.

    2. Әлеуметтік өзгерістердің отбасылық қарым-қатынасқа және ролдерді бөлуге әсер ету факторлары.

    Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

    Гендерлік роль – гендер ұғымына байланысты әлеуметтік күтулер, жынысқа байланысты адам әрекетінің, статустарының, құқықтар мен міндеттерінің бөлінуі. Гендерлік роль жүріс-тұрыста, адамның құндылықтарында, мінез-құлқысында көрінеді.

    Әйел мен ер адамдардың жыныстық рольдік біртектіленуі тәрбие, оқу және бұқаралық ақпарат арқылы енетін жыныстық рольдік стериотиптердің қысымының әсерінен қалыптасады және өзгереді. Белгілі бір мамандықты таңдау барысында әйел мен ер адамдардың құқықтарының теңдігі жарияланса да, тарихи жолмен қалыптасқан “ ер ” және “ әйел ” адамға тән мамандықтар туралы стериотипті пікірлердің әсері әлі де жойылмаған.

    1960 жылдары сипатталған ер адамға тән бейне осы уақытқа дейін сақталған және ол кәсіби компетенция, рационалды ойлау мен белсеңді өмірлік позициясымен байланысты қасиеттерге ие болады, ал әйел адамға тән қасиеттер жиынтығы әлеуметтік және коммуникативті дағдылармен байланысты..



    Әдебиет [1,2]

    Мультимедиялық сүйемелдеу

    1) ABBYY Fine Reader;

    2) Microsoft Offise;

    3) AVAST Free Antivvirus;


    8 тақырып. Әлеуметтік жұмыстың гендерлік аспекттілері.

    Жоспар

    1. Қазақстандағы әлеуметтік жұмыс сипаты.

    2. Әлеуметтік жұмыстың гендерологиямен байланысы.

    Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

    Қазақстан Республикасының әлеуметтік қызмет саласы соңғы он жылдықта едәуір жұмыс аймағын қамтып, адамдарды салауатты өмір сүру салтына белсенділікпен тартуда. Әр облыс орталықтарында зорлық шеккен әйел азаматтар мен балаларға арналған орталықтар мен көмек беру салалары жұмыс істеуде. Жас отбасына көмек ретінде мемлекет тарапынан субсидиялар мен түрлі қаржылай көмек қарастырылғанмен мәселелер түбегейлі шешілді деуге әлі ерте.

    Гендерлік саясат пен гендерлік қатынастардың өзгеруі бұқаралық ақпарат арқылы насихаттау жұмысының қарқынды жүруімен байланысты. Дегенмен, әйел затының өз құқығын толық қорғай алмайтындығы гендерлік теңдестіктің орнығуына бөгет етеді.

    Әдебиет [1,2]

    Мультимедиялық сүйемелдеу

    1) ABBYY Fine Reader;

    2) Microsoft Offise;

    3) AVAST Free Antivvirus;


    7.Тәжірибешілік сабақтар, олардың сағат көлемі

    Тақырып 1 Курстың пәні, міндеттері, құрылымы және негізгі түсініктері.

    Жоспар

    1. Феминология қоғамда әйел адамдардың орны мен ролі туралы ғылым.

    2. Гендерология ғылыми пән ретінде.

    3. Ресейде гендерді зерттеудің институциализациясы.



    Тапсырмалар:

    1. Феминология ғылымына берілген анықтаманы көшіріп, жазып, түсіндіру.

    2. Ресейдегі гендерлік институционализациясын сипаттап эссе жазыңыз.

    3. Гендер, сексизм, патриархат, кемсіту, андроцентризм, стереотип, гендерлік зерттеулер ұғымдарына анықтама жазу.



    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тапсырмаларды орындау кезінде ұсынылған ақпаратты мұқияттылықпен зерделеп, тек қана ең қажеттісін теріп жазу керек. Сөйлемдер мазмұны жағынан толық және мағыналы болғаны дұрыс. Тапсырмаларды толық орындап болғаннан кейін ұсынылған әдебиеттен қолданыста болған басқа қосымша әдебиеттің атауын, басылымын, авторын көрсетіп, пайдаланылған сайт атауы мен электронды адресін тапсырма соңында көрсеткен жөн.

    Әдебиет [1, 2]
    Тақырып 2 Гендер қоғамдық феномен ретінде.

    Жоспар

    1. Қоғамда маскулиндік пен феминдіктің бейнесі мен типі.

    2. Бұқаралық мәдениетте гендер репрезентациясы.

    3. Пікірталас өткізу «Заманауи қоғамда ер мен әйел адам ролі»



    Тапсырмалар:

    1. Берілген сұрақтардың әр қайсысына қысқа нұсқа жауап жазу;

    2. Негізгі түсініктер: маскулиндік, феминдік, гендер репрезентациясы, гендерлік қарым-қатынас, гендерлік мәселе, гендерлік ролдер, оларды қалай түсінесіз.

    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Ұсынылған әдебиет көзімен жұмыс істеу барысында түсінуге күрделілік туғызатын жерлерін толық меңгеру үшін анықтамалық сөздіктермен қолдануға болады.

    Әдебиет [1, 6]
    Тақырып 3 Гендерлік әлеуметтенудің және гендерлік бірегейліктіің концепциясы.

    Жоспар

    1. Түрлі жыныстағы балалар әлеуметтенуінің тарихи, этнографиялық және әлеуметтік-мәдени аспектілері.

    2. Заманауи қоғамда жыныстық персонализация мәселесі.

    3. Қазақстандық отбасыларда тәрбенің гендерлік стереотиптері.



    Тапсырмалар: жыныстық персонализация, жыныстық ролдік стереотипизация, жыныстық дамудың деформациясы, гендерлік әлеуметтенудің агенттері, гендерлік әлеуметтену ұғымдарына анықтама беріңіз.

    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Ұсынылған әдебиет көзімен жұмыс істеу барысында түсінуге күрделілік туғызатын жерлерін толық меңгеру үшін анықтамалық сөздіктермен қолдануға болады.

    Әдебиет [1, 2]
    Тақырып 4 Гендерлік стратификация - түрлі гендерлік теориялық позициялардан.

    Жоспар

    1. Ресей, Қазақстан және шет ел тарихында ер мен әйел адам жағдайын салыстырмалы-тарихи талдау.

    2. Ерлер мен әйел адамдардың құқықтық және фактілік теңдік мәселесі.

    Тапсырмалар:


    1. Ресей, Қазақстан және шетел тарихындағы ер мен әйел адам жағдайын салыстырмалы тарихын көрсететін кесте құру.

    2. Сұрақтардың әр қайсысына толық жауап дайындаңыз.

    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тапсырманы орындау үшін Білім беру туралы заңын өте зарделілікпен қарастырып,мағынасын ашуға тырысыңыз.

    Әдебиет [1, 6]
    Тақырып 5 Адам құқығы жүйесінде гендерлік қарым-қатынас.

    Жоспар

    1. Әйел адамдарға қатысты кемсітушіліктің барлық формаларын жою туралы БҰҰ конвенциясы.

    2. Түрлі жыныс пен жастан құралған топтардың еңбегін регламенттеу туралы Еңбектің халықаралық ұйымы конвенциясы.

    3. ЮНЕСКО – ның білім беруші және әлеуметтік-мәдени жобаларында гендерлік факторды есепке алу.

    4. ҚР Конституциясында, Отбасылық, Қылмыстық, Азаматтық, Тұрмыстық Кодексте гендерлік қарым-қатынасты реттеу және Қазақстан Республикасының Заңнамасы.

    Тапсырмалар:


    1. Адам құқығы, халықаралық құқық, еңбектің халықаралық ұйымы, конвенция, декларация, гендерлік қарым-қатынас, азаматтық құқық, дискриминация (кемсіту) ұғымдарына анықтама беріңіз.

    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. ҚР Ата заңын мұқияттылықпен зерттеп, әйел мен ер адамдардың қарым қаынасын реттейтін заңдарды ерекше зерделілікпен қарастырған жөн.

    Әдебиет [2,8]
    Тақырып 6 Еңбек нарығы мен жұмыспен қамту саласында гендерлік мәселелер.

    Жоспар

    1. Отандық еңбек нарығында негізгі тенденцияларды анықтау.

    2. Жұмыссыздықтың гендерлік аспектілері.

    3. Өндірісте еңбектің ауыр, қауіпті және зиян шарттарында жұмыс істейтін әйел адамдардың еңбегін қорғау.



    Тапсырмалар:

    1. Жұмыссыздықтың гендерлік аспектілерін жазып көрсетіңіз.

    2. Әйел еңбегінің әділ бағаланбау мысалдарын келтіріңіз.

    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тапсырмаларды зерделілікпен орындау керек. Қысқаша жазылған жауап мазмұны жағынан кең, мағынасы жағынан айқын болуы тиіс.

    Әдебиет [1, 2,3,4]
    Тақырып 7 Отбасы мен некеде гендерлік қарым-қатынас.

    Жоспар

    1. Заманауи қазақстандық отбасыларда ер мен әйел адамдардың өмірлік стратегиясы.

    2. Заманауи отбасында басшылық пен тәуелділік қарам-қатынасы.

    3. Жұмыс істейтін ерлі-зайыптылармен кәсіби және отбасылық ролдерін үйлестіру.



    Тапсырмалар;

    1 Отбасының құлдырауына әкелетін факторларды сұлба ретінде көрсетіңіз.

    2 Әлеуметтік адаптация ұғымды талдаңыз.

    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тапсырмаларды орындау үшін бұқаралық ақпарат көздерінің статистикалық мәліметтерімен пайдаланыңыз.

    Әдебиет [2,3]
    Тақырып 8 Әлеуметтік жұмыстың гендерлік аспекттілері.

    Жоспар

    1. Халықты әлеуметтік қорғау мазмұнында және ұйымдастыруда гендерлік аспектілерді есепке алу.

    2. Әлеуметтік қызмет көрсетуді ұйымдастыру барысында гендерлік факторды есепке алу.

    3. Әлеуметтік қызметкердің клиентпен әңгімелесу барысында гендерлік аспектіні есепке алу.

    4. Ерлер мен әйел адамдармен әлеуметтік жұмыс формасы мен әдістері.

    Тапсырмалар;


    1. Әр сұрақ бойынша жауап дайындаңыз.

    2. Гендерлік тұрғы, зорлық-зомбылық, әлеуметтік қызмет көрсету, дағдарыстық орталық, гендерлік бағдарланған әлеуметтік жұмыс ұғымдарына анықтама жазыңыз.

    Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Екінші тапсырманы орындау үшін студент барлығын аса мұқияттылықпен зерделегені жөн болады.

    Әдебиет [2,5,8]
    8. МӨЖ жұмыстарына тапсырмалар

    Тақырып 1 Гендерология және феминология.

    Тақырып бойынша МӨЖ тапсырмалары

    1. Келесі сұрақтарды өндеу керек:

    1) Соңғы жылдары «Социологические исследования» журналында жарыққа шыққан мақалалар материалы бойынша гендерлік зерттеулерге контент-талдау жасау. Өткізілетін зерттеулер тақырыбы, таңдалған әдістер, негізгі гипотеза мен қорытынды туралы қорытынды жасаңыз.

    2) Клиенттермен жұмыста гендерлік факторды есепке ала, гендерлік зерттеулер материалын іс-әрекетте қолдана отырып нақты әлеуметтік қызмет тжірибесін зерттеңіз. Әлеуметтік қызмет жұмысына арнайы гендерлік бағдарламаны ендіру бойынша әлеуметтік жоба ұсыныңыз.

    3) Ерлер мен әйел адамдарға арналған арнайы басылымдарлы талдаңыз, тақырыптарды, материалды ұсыну формасын, оларда ерлер мен әйел адамдар бейнесін бейнелеуін салыстырыңыз.

    2. Қазақстан ғалымдарының гендерология ғылымы бойынша мақалаларын оқу, осы салада аса зор үлес қосқандардың есімдерін және еңбектерін қарастыру.

    3. «Заманауи қоғамда ерлер мен әйел адамдар ролі» тақырыбына эссе жазыңыз. Келесі сұрақтарға жауап беріңіз: Түрлі жыныс өкілдерінің әлеуметтік және биологиялық арналуы қандай? Маскулиндік және фемининдік тәртіптің стереотиптері бар ма, олар қалай байқалады, жеке адам тағдырына қандай деңгейде ықпал етуі мүмкін? Заманауи балалар мен ересектердің гендерлік әлеуметтену спецификасы неден құралады?

    4. С.Бемнің жыныстық ролдік сауалнамасы көмегімен психологиялық өзіндік диагностиканы өткізіңіз. өз тұлғаңыздың типін анықтаңыз (маскулиндік, фемининдік, андрогиндік) және тұлғаның маскулиндік пен фемининдік мінездемесінің байқалу деңгейін анықтаңыз.


    Тақырып 2 Гендерлік стереотип.

    Тақырып бойынша МӨЖ тапсырмалары

    1. Келесі сұрақтарды өндеу керек

    1) «Гендерные стереотипы в рекламе» теледидар жарнамалық роликтеріне контент-талдау жасаңыз.

    2) Гендерлік теория, ерлер мен әйел адамдар ұйымдары туралы, материалдарды қамтитын Интернеттің веб-сайттарымен танысыңыз, интернетте гендерлік зерттемелер нәтижесін іздеңіз.

    3) Жастар ортасында әлеуметтік зерттемелер негізінде түрлі жыныстағы жас ресейліктердің қоғамдық пікірлеріндегі (ұстанымдары, ерекше ықыласы) ерекшелікті анықтаңыз және түсіндіріңіз.

    2. Еңбектік қарым-қатынасты реттеуші негізгі құжаттарға талдау жасаңыз. Талдау негізінде сұраққа жауап беріңіз: Жұмысқа қабылдау барысында және жұмыс орнында ерлер мен әйел адамдар арасында қандай да бір ерекшелік бар ма? Егер иә болса, онда қандай? Жалпы жұмысшыларға арналған жұмыспен байланысты қандай жеңілдіктер бар? Мысалы жыл сайынғы демалыс күндері, аурууымен байланысты демалыс күндері, мүгедектік немесе кәрілікке байланысты жеңілдіктер секілді жеңілдіктерді ерлер мен әйел адамдар тең ала ма? Отбасылық міндеттерді бірдей деңгейде орындайтын жұмыс істейтін ерлер мен әйел адамдарға демалыс алу мүмкін бе? Түрлі жыныстағы адамдардың қтысуын шектетін жұмыстың ерекше түрі бар ма? Бұндай өзгерстер азаматтар мүмкіндігіне қалай әсер етеді?



    9. Оқу бағдарламасындағы қиын сұрақтар. Халық денсаулығы жайлы статистикалық материалды, медициналық-әлеуметтік бағдарламалар туралы ақпаратты талдаңыз. Талдау негізінде қорытынды жасап, келесі сұрақтарға жауап беріңіз: Елімізде ерлер мен әйел адамдар өлімі мен ауруларының негізгі себептері қандай? Халықпен медициналық-әлеуметтік жұмыста гендерлік аспект қалай есептеледі?.
    10. МОӨЖ кеңес беру кестесі




    Сабақ түрлері

    дүйсенбі

    сәрсенбі

    сейсенбі

    бейсенбі

    жұма

    сенбі

    1.

    Дәріс сұрақтары бойынша кеңес беру




    12.35

    13.25














    2.

    Тәжірибелік сұрақтары бойынша кеңес беру




    12.35

    13.25














    3.

    СӨЖ сұрақтары бойынша кеңес беру




    12.35

    13.25














    4.

    Курстық жұмыс сұрақтары бойынша кеңес беру

    -

    12.35

    13.25


    -

    -

    -




    5.

    Тест сұрақтары бойынша кеңес беру

    12.35

    13.25
















    Бүкіл кеңес беру ағымдағы семестрдің МОӨЖ кестесі бойынша өткізіледі


    11. Магистранттардың тапсырмаларды істеу және тапсыру кестесі

    Дәріске, тәжірибелік, зертханалық сабақтарына қатынасу 0-100 балмен бағаланады.



    Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі



    Жұмыс түрі

    Тақырыптар

    Ұсыныл.

    әдебиеттер



    Орындау мерзімі

    Бақылау түрі

    Тапсыру мерзімі

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    1

    Тапсырманы орындау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [1]

    3 апта

    Конспект

    4 апта

    2

    Тапсырманы орындау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [1]

    2 апта

    Конспект

    2 апта

    3

    Аралық бақылау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [1]

    2 апта

    жазбаша

    8 апта

    4

    Тапсырманы орындау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [1]

    1 апта

    Конспект

    9 апта

    5

    Тапсырманы орындау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [4]

    1 апта

    Конспект

    11 апта

    6

    Тапсырманы орындау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [4]

    1 апта

    Конспект

    12-13 апта

    7

    Тапсырманы орындау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [4]

    1 апта

    Конспект

    14 апта

    8

    Тапсырманы орындау

    Тақырыптық жоспарға сәйкес

    [4]

    1 апта

    тест

    15 апта




    жүктеу 480,97 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3




    ©g.engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет
    рсетілетін қызмет
    халықаралық қаржы
    Астана халықаралық
    қызмет регламенті
    бекіту туралы
    туралы ережені
    орталығы туралы
    субсидиялау мемлекеттік
    кеңес туралы
    ніндегі кеңес
    орталығын басқару
    қаржы орталығын
    қаржы орталығы
    құрамын бекіту
    неркәсіптік кешен
    міндетті құпия
    болуына ерікті
    тексерілу мемлекеттік
    медициналық тексерілу
    құпия медициналық
    ерікті анонимді
    Бастауыш тәлім
    қатысуға жолдамалар
    қызметшілері арасындағы
    академиялық демалыс
    алушыларға академиялық
    білім алушыларға
    ұйымдарында білім
    туралы хабарландыру
    конкурс туралы
    мемлекеттік қызметшілері
    мемлекеттік әкімшілік
    органдардың мемлекеттік
    мемлекеттік органдардың
    барлық мемлекеттік
    арналған барлық
    орналасуға арналған
    лауазымына орналасуға
    әкімшілік лауазымына
    инфекцияның болуына
    жәрдемдесудің белсенді
    шараларына қатысуға
    саласындағы дайындаушы
    ленген қосылған
    шегінде бюджетке
    салығы шегінде
    есептелген қосылған
    ұйымдарға есептелген
    дайындаушы ұйымдарға
    кешен саласындағы
    сомасын субсидиялау