Педагогикалық факультет

Педагогикалық факультет

деканы

______Х.С.Муханбеткалиев

«__»__________ 200_ж.
Педагогикалық факультет

«Педагогика және психология» кафедрасы

050103- Педагогика және психология

мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған

«Практикалық психология»

Курс – 3

Барлығы – 135 сағат

Орал

(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)

Келісілді: ОҮҰжОӘБ жетекшісі ___________ _________________________

(қолы) (аты-жөні)

“____” ________________200__ ж. № ___хаттама.

(қолы) (аты-жөні)

“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.

кеңесінің төрағасы _______________ ____________________

(қолы) (аты-жөні)

Курс бағдарламасына (Sillabus) 200_ / 200_ оқу жылында енгізілген өзгертулер мен толықтырулар.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________
Курс бағдарламасы __________________ кафедрасының отырысында қарастырылып мақұлданды.

“___” ______________200__ ж. № __хаттама.

(қолы) (аты-жөні)

_________________факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді

“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.

кеңесінің төрағасы _______________ ____________________

(қолы) (аты-жөні)

2.КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS).

Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет:

Оқытушының аты–жөні:

Махимова Аягүл Қуанышқызы.

Офис: «Педагогика және психология» кафедрасы

Жұмыс мекен-жайы: Орал қаласы, Студенттер көшесі, 4

Жұмыс телефоны: 50-43-11
Пән туралы мәлімет

Практикалық психология

Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.

Бір аптада 3 кредит сағат, әр кредит-сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және екі сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.
Кредиттің аптаға бөліну кестесі:

Кредит саны – 3

Өту орны: мысалы № 8 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша жүргізіледі.
Оқу жоспарынан көшірме:

Практикалық психология – ғылымдар жүйесінде ерекше орын алатын, тұлғаның даралық – психологиялық ерекшеліктерін зерттеп, тұлғаға қажет психологиялық көмек беруді қарастыратын дербес ғылыми психологиялық пән. Осы пәннің зерттеу объектісі ҚР Мемлекеттік стандарттарының талаптарына сәйкес жоғары психологиялық білім беру жүйесі болып табылады. Практикалық психология психологияның саласы ретінде ХХ ғ. Практика талаптарының әсерінен шет елде белсенді дамыды.Қазіргі кезде практикалық психологияның мәні қазіргі психологтардың жұмыстарында сөзсіз негізін қалайды. Психологияның бұл саласындағы қызығушылықтардың артуы көбінесе психологиялық қызметтердің кең дамуымен анықталады.

- студенттерді теориялық тұрғыда түбегейлі білім беру және студенттер бойына психодиагностиканың теориялық және практикалық ғылым саласы ретіндегі білімдер жүйесін қалыптастыру болып табылады;

- олардың психологиялық дайындықтарын күшейту;

- тұлғаның ғылыми-теориялық психодиагностикалық негіздерін тереңдетіп меңгеруі;

- психологиялық көмек көрсету кезіндегі жұмыстарында мамандарды практикалық дағдыларды меңгеріп, жетілдіру үшін дайындау;

- ғылымдар жүйесіндегі кәсіби психологтардың практикалық психологияның алатын орнын анықтау;

- психотерапияның және психологиялық кеңес берудің теориялық негіздерін практикалық қолдана алуға баулу.
Пәнді оқыту міндеттері:

Пәнді оқыту нәтижесінде студенттерде қалыптасуы керек:

- қазіргі практикалық психологияның ғылыми теориялық негізі;

- жеке адамның даралық – псиъхологиялық ерекшеліктерін бағалау жолдары мен тәсілдері;

- психотерапиялық және психологиялық кеңес техникаларын дұрыс жүргізе білуі;

- психологиялық практиканың түрлі салаларында кеңес беру мен психотерапияны ұйымдастыру, қолдана алу дағдыларын қалыптастыру;

- әдістемелерді қалыптастыру және адаптациялау дағдыларын қалыптастыру керек;

- тұлғалық сұрақтама және тесттік тапсырма әдістерін жүргізу дағдыларын қалыптастыру керек;

- «Практикалық психология » пәні бойынша алған білімді практикалық – қолданбалы ғылыми зерттеу жұмыстарында өзбетінше қолдана алу.

Студенттердің мынадай көзқарастары болуы керек: түрлі әлеуметтік – педагогикалық практикада практикалық психологиялық жұмыс бағыттарын ұйымдастыру, қолдана алу технологиялары туралы;