Мазмұны:
Зерттеу әдістері және әдістеме.
Психологиялық-педагогикалық зерттеудің эмпирикалық әдістері.
№12 ОЖСӨЖ мазмұны:
Әдебиетті және басқа ақпарат көздерін зерттеу.
Бақылау әдісі: түрлері, ерекшеліктері.
№12 СӨЖ мазмұны:
Бақылау әдісін түрлері бойынша кестеге орнатыңыз (түрі, мәні, мақсаты, ерекшелігі және т.б.).
Курстық жұмысыңыздың мақсатына сәйкес зерттеу әдістерін таңдап, практикалық жұмыстың жоспарын құрыңыз.
5 апта
13 кредит сағат
№ 9 дәріс тақырыбы: Зерттеу ізденісінің нәтижелілігі көрсеткіштері
Дәрістің мазмұны:
Білімділік көрсеткіші
Әлеуметтік көрсеткіші
Жеке-тұлғалық даму көрсеткіші
Тәрбиелілік көрсеткіші
Валеологиялық (денсаулық) көрсеткіші
Психологиялық жағдай (комфорт) көрсеткіші
№13 ОЖСӨЖ мазмұны:
Сұрау әдісінің формалары: сауалнама және интервью.
Сұрақ қою әдістемесі.
№13 СӨЖ мазмұны:
Сұрау әдістерінің спецификалық мүмкіншіліктерін көрсетіңіз. (кесте).
Әдебиеттер:
Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 1985.
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследовании. М., 1982.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПБ., 2000.
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972.
Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986.
14 кредит сағат
№ 10 дәріс тақырыбы: Теориялық зерттеу әдістері.
Дәрістің мазмұны:
Теориялық зерттеу әдістерінің мәні.
Талдаудың негізгі көздері.
Әдебиет көздерін зерттеу әдісі.
№14 ОЖСӨЖ мазмұны:
Тестілеуді өткізу және алынған нәтижені интерпретациялау ережелері.
Тест түрлері: қабілеттерді анықтау, жетістіктерді анықтау, тұлғалық .
Тестілеуге қойылатын талаптар.
№14 СӨЖ мазмұны:
Жобалау тестілерін жасау және қолдану ерекшеліктерін атаңыз.
Әдебиеттер:
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972
15 кредит сағат
№ 5 практикалық жұмыс: Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдістері және әдістемесі.
Мазмұны:
2. Бағалау әдісі (тәуелсіз мінездеме, психологиялық-педагогикалық консилиум, диагностикалық ситуация).
3. Эксперимент әдісі: түрлері, ерекшеліктері.
№15 ОЖСӨЖ мазмұны:
Эксперимент және бақылау әдісін салыстырмалы түрде сипаттаңыз.
№15 СӨЖ мазмұны:
Эмпирикалық зерттеу әдістерін жүйе түрінде көрсетіп, әрқайсысына қысқаша сипаттама беріңіз.
Әдебиеттер:
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972
6 апта
16 кредит сағат
№ 11 дәріс тақырыбы: Озат педагогикалық тәжірибені зерттеу және қолдану.
Дәрістің мазмұны:
Педагогикалық тәжірибе және оның ғылыми танымдағы орны.
„Педагогикалық тәжірибе”, „озат педагогикалық тәжірибе” ұғымдары.
Педагогикалық тәжірибенің негізгі түрлері.
Педагогикалық тәжірибені талдау, жинақтау және қорытындылау.
№16 ОЖСӨЖ мазмұны:
Теориялық зерттеу әдістеріне жалпы сипаттама.
Теориялық талдау және жинақтау әдісі.
Модельдеу әдісі. Ойша эксперимент.
№16 СӨЖ мазмұны:
Мектептің, колледждің, педагогтың нақты озат тәжірибесін сызба (әдебиет 7; 153 беттен) бойынша зерттеп, талдаңыз.
Әдебиеттер:
Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. М., 2005.
Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972
17 кредит сағат
№ 12 дәріс тақырыбы: Педагогикалық бақылау.
Дәрістің мазмұны:
Педагогикалық зерттеулердегі бақылау әдісі туралы түсінік және оның ерекшеліктері.
Педагогикадағы зерттеу бақылауының түрлері.
Бақылауды ұйымдастыру және жүзеге асыру.
Зерттеу міндеттерін шешуде бақылау нәтижелерін қолдану
№17 ОЖСӨЖ мазмұны: Озат тәжірибе – зерттеу көзі
Озат тәжірибенің көрсеткіштері.
Озат тәжірибемен жұмыс жасау кезеңдері.
№17 СӨЖ мазмұны:
Нақты мектептің, колледждің, педагогтың озат педагогикалық тәжірибесін зерттеу. Схема бойынша талдаңыз. (Қараңыз: Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – 153 бетте.)
Әдебиеттер:
Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 1985.
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследовании. М., 1982.
18 кредит сағат
№ 6 практикалық жұмыс: Психологиялық-педагогикалық тексеру
Достарыңызбен бөлісу: |