Педагогика А



жүктеу 70,82 Kb.
бет36/50
Дата13.02.2022
өлшемі70,82 Kb.
#35726
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   50
педагогика (2) 2

Іс-әрекеттік. Тұлғалық.

Педаг-қ диагностика бағытта рын анықтаған педагогтар:Л.И.Катаева. Б.М. Макарова Б.П.Битинас

Педаг-қ зерттеудің теориялық әдістері: Модельдеу Абстракциялау. Талдау

Педаг-қ зерттеулердің әдісна малық принциптері:Зерттеу әдістері зерттеле тін құб-тың мән-мағынасына сай ке луі. Бір құбылысты екінші лермен салыстыра зерттеу. Құбылыстарды даму барысында зерттеу.

Педаг-қ процес-ң мәнін қарастырған ғалым- педагогтар:Б.Т. Лихачев.

М.А. Данилов. Н.Д. Хмель

Педаг-ң мазмұны келесі қыз меттерді атқарады: Ақпарат-қ Әдіснама-қ. Оқытушылық. Дамытушылық.

Педаг. курсы-ң мазмұнын құрылымдау келесі принциптерге сүйенеді:Мақсатқа бағыт тылық.Ғылымилық.Негізділік. Тұтастылық.

Педаг-қ процесс: Арнайы ұйымдасты рылған білім.Білім алу.Білім мен тәжірибені меңгеру.Педагог-р мен білім алушылардың өзара әрекеті. Білімділік.Тәрбиелеушілік.



Дамытушы-қ. Әдістемелік.

Педаг-қ өзара әрекеттесу: Педаг-қ әсер. Педаг-қ әсерін белсенді қабылдау. Ақпарат ты ұғыну. Студенттің өзіндік белсенділігі.

Педаг-ң қарастыратын негізгі мәселеле рі:Жеке адам-ң дамуы. Білім беру, тәрбиелеу.Туындаған қиыншылықтар ды шешу.Әдістемелік проб лемаларды шешу.

Педаг. әдіснамасы:Педаг-қ шындықты көрсететін білім алу әдістері.Педаг-қ шын дықты көрсететін білім алу принциптері.Педаг-қ теорияның құры лымы.Зерттеу жұмысыныңы сапасын бағалайтын іс-әрекет жүйесі.

Педагогикалық іс – әрекеттің мәні:Оқу- тәрбие процесін жүзеге асыру арқылы жеке адамды өмірге дайындау

Педагог-ң ұйымдастырушы-қ қабілеті байқалады:Оқушы лардың алуан түрлі іс – әре кеттерін ұйымдастыру арқ.

Педагогтық әдеп көрінеді: Мінез-құлқынан

Педаг-қ проц-ң негізігі компоненттеріне кірмейтіндер: Мұғалім дайындығы

Педагогикалық процестің қозғаушы күштері: Педагогикалық процесте туындайтын қарама – қайшылықтар

Педагогикалық іс- әрекеттің негізгі ай рықша ерекшелікт:Бақылаушылық, басқарушы-қ,бағалаушы-қ сипаты

Педагогикалық процестің қозғаушы күші: Қарама- қайшылық

Педаг-қ қарым-қатынастың практикада қолданылып жүрген стильдері: Автори тарлық, демократиялық, либералдық

Педагогикалық процестің негізгі сипаты:


жүктеу 70,82 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   50




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау