290
Қазіргі уақытта экономикадағы қылмыстылықтың ең қауіпті бағыттарының
ішінде криминологтар мыналарды ерекше атайды:
-қаржы
несие
қатынастары
және
банк
қызметі
саласында
жасалатын қылмыстар;
- сыртқы экономикалық қызмет
саласындағы қылмыстар;
- тұтынушылар нарығы саласындағы қылмыстар;
- бағалы қағаздар нарығындағы қылмыстар;
- салықтық қылмыстар.
Қорыта
келгенде
криминологиялық
алдын
алу
жағынан
қарағанда
экономикалық қылмыстың ұйымдасқан қылмыспен тығыз
байланысты екенін
айтқанымыз жөн. Осындай қылмыстарға пайдакүнемдік сарын рана, коммерциялық
құрылымдардын жеке азаматтардың немесе ұйымдардың заңсыз жолмен баюға деген
ұмтылысы тән.
ӘДЕБИЕТТЕР
1. Қазақстан Республикасының қылмыстық кодексі. «Параграф» АЖ. 2015
2.С.М. Рахметов, Е. Алауханов, Т.Ә. Бапанов - Қылмыстык күкык. Оқулық.
Алматы – 2001 ж. 525 б.
3. Т.Ә. Бапанов. Қылмыстық құқық. Ерекше бөлім. Альбом-схема. Алматы –
2000 ж. 34 б.
4.
http://pravstat.prokuror.kz
.
5.А. Н.Ағыбаев. Қылмыстық Құқық. Ерекше бөлім. Оқу құралы. Алматы –
2000. 368 б.
6. Б. Әшірбеков. «Құқықтық мемлекет және адамның құқықтары». // Ұлттық
қоғамдық-саяси журнал «Ақиқат» - 28.04.2012.
7. «Халықаралық құқық» Дәрістер курсы. –Алматы., ҚазГЗУ, 2003. 298 б.
ӘОЖ541.124
МУЗЫКА САБАҒЫНДА МУЗЫКАЛЫҚ ОРЫНДАУШЫЛЫҚ ӘРЕКЕТТЕРДІ
ҰЙЫМДАСТЫРУДА МҰҒАЛІМНІҢ КӘСІБИ ШЕБЕРЛІГІ
Таубалдиева Ж.Ш., профессор., п.ғ.к.
І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті, Талдықорған қ.
z.taubaldieva @mail.ru
Қазақстан Республикасының жаңа кезеңде түрақты дамуына арналған жаһандық білім
моделін құруды қамтамасыз ететін негізгі түлғалардың бірі мүғалім екені анық. Бүгінгі білім
беру сапасы-қоғамымыздың ертеңі. Президент Н.Ә. Назарбаевтың елдің 2030 жылға дейінгі
стратегиялық даму басымдықтарын айқындаған Қазақстан халқына Жолдауында алдағы
ғасырдың экономикалық және әлеуметтік дамуының жетекші факторы «Адамдардың
өздері,олардың еркі,көш-қайраты,табандылығы мен білімі болып табылады, ал ХХ1
ғасырдағы қоғам дамуының негізгі қағидасы,бірінші кезекте,білім деңгейімен айқындалатын
өлттың бәсекеге қабілеттілігі болады»-деп атап өткен.Бұл –сапалы білім кепілі.Сапа
өздігінен келмейді, оған жетіудің жолдарын қарастыру мұғалімнің қолында.Ол үшін-негізгі
мақсатты анықтау,жеке тұлға сұранысын қанағаттандыру,жетістікке жету жолдарын
іздестіру,кәсіби біліктілікті арттыру, т.с.. Бұл ретте музыка мұғалімінің құпиясы тек оқыту
ғана емес,не үшін және қалай оқыту. Бұл ретте музыка мұғалімінің шеберлігі үлкен рөл
атқарады.Шеберліктің белгісі-қабілеттілік десек,оның байқау түрлері төменгіше:
-жобалаушылық қабілет(жоспарлау жұмыстарында байқалады);