Зимняя И. А. Педагогическая психология



жүктеу 1,51 Mb.
Pdf просмотр
бет193/193
Дата16.03.2023
өлшемі1,51 Mb.
#41812
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   193
0dd5585a08f22073fe6c59fc7a5f5e37

Document Outline

  • Зимняя И.А.
  • Педагогическая психология
  • Обращение к студенту — будущему педагогу (вместо предисловия)
    • ЧАСТЬ I. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: СТАНОВЛЕНИЕ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
    • Глава 1. Педагогическая психология — междисциплинарная отрасль научного знания
    • Глава 2. Педагогическая психология: основные характеристики
      • § 1. Предмет, задачи, структура педагогической психологии
      • § 2. Методы исследования в педагогической психологии
  • ЧАСТЬ II. ОБРАЗОВАНИЕ – ГЛОБАЛЬНЫЙ ОБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
    • Глава 1. Образование в современном мире
      • § 1. Образование как многоаспектный феномен
      • § 2. Основные направления обучения в современном образовании
      • § 3. Личностно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса
    • Глава 2. Приобретение человеком индивидуального опыта в образовательном процессе
      • § 1. Двустороннее единство обучения — учения в образовательном процессе
      • § 2. Обучение и развитие
      • § 3. Развивающее обучение в отечественной образовательной системе
  • ЧАСТЬ III. ПЕДАГОГ И УЧЕНИКИ - СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
    • Глава 1. Субъекты образовательного процесса
      • § 1. Категория субъекта
      • § 2. Специфические особенности субъектов образовательного процесса
    • Глава 2. Педагог как субъект педагогической деятельности
      • § 1. Педагог в мире профессиональной деятельности
      • § 2. Субъектные свойства педагога
      • § 3. Психофизиологические (индивидные) предпосылки (задатки) деятельности педагога
      • § 4. Способности в структуре субъекта педагогической деятельности
      • § 5. Личностные качества в структуре субъекта педагогической
      • деятельности
    • Глава 3. Обучающийся (ученик, студент) субъект учебной деятельности
      • § 1. Возрастная характеристика субъектов учебной деятельности
      • § 2. Школьник как субъект учебной деятельности Младший школьник как субъект учебной деятельности
      • § 3. Студент как субъект учебной деятельности
      • § 4. Обучаемость — важнейшая характеристика субъектов учеб­ной деятельности
    • ЧАСТЬ IV. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    • Глава 1. Общая характеристика учебной деятельности
      • § 1. Учебная деятельность — специфический вид деятельности
      • § 2. Предметное содержание учебной деятельности Предмет учебной деятельности
      • § 3. Внешняя структура учебной деятельности Компонентный состав внешней структуры учебной деятельности
    • Глава 2. Учебная мотивация
      • § 1. Мотивация как психологическая категория Основные подходы к исследованию мотивации
      • § 2. Учебная мотивация
    • Глава 3. Усвоение — центральное звено учебной деятельности обучающегося
      • § 1. Общая характеристика усвоения Подходы к определению усвоения
      • § 2. Навык в процессе усвоения
    • Глава 4. Самостоятельная работа — высшая форма учебной деятельности
      • § 1. Общая характеристика самостоятельной работы
      • § 2. Самостоятельная работа как учебная деятельность Основные требования к самостоятельной работе
  • ЧАСТЬ V. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАЗНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ
    • Глава 1. Общая характеристика педагогической деятельности
      • § 1. Педагогическая деятельность: формы, характеристики, со­держание
      • § 2. Мотивация педагогической деятельности Общая характеристика педагогической мотивации
    • Глава 2. Педагогические функции и умения
      • § 1. Основные функции педагогической деятельности Функции и действия (умения)
      • § 2. Педагогические умения Общая характеристика педагогических умений
    • Глава 3. Стиль педагогической деятельности
      • § 1. Общая характеристика стиля деятельности
      • § 2. Стиль педагогической деятельности Общая характеристика стиля педагогической деятельности
    • Глава 4. Психологический анализ урока (занятия) как единство проективно-рефлексивных умений педагога
      • § 1. Психологический анализ урока в деятельности педагога
      • § 2. Уровни (этапы) психологического анализа урока Предваряющий психологический анализ
      • § 3. Схема психологического анализа урока
  • ЧАСТЬ VI УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО И ОБЩЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
    • § 1. Общая характеристика взаимодействия Взаимодействие как категория
    • § 2. Взаимодействие субъектов образовательного процесса Образовательный процесс как взаимодействие
    • Глава 2. Учебно-педагогическое сотрудничество
      • § 1. Общая характеристика учебного сотрудничества Сотрудничество как современная тенденция
      • § 2. Влияние сотрудничества на учебную деятельность
    • Глава 3. Общение в образовательном процессе
      • § 1. Общая характеристика общения Общение как форма взаимодействия
      • § 2. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса
    • Глава 4. «Барьеры» в педагогическом взаимодействии, общении и учебно-педагогической деятельности
      • § 1. Определение и общая характеристика затрудненного общения
      • § 2. Основные области затруднения в педагогическом взаимодействии
  • ПРИЛОЖЕНИЕ
  • ЛИТЕРАТУРА

жүктеу 1,51 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   185   186   187   188   189   190   191   192   193




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау