Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb.

Pdf просмотр

бет	41/586
Дата	15.01.2023
өлшемі	36,2 Mb.
	#40930
түрі	Методические рекомендации

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 586

Восполнение пробелов

Раздел:
Живая природа.
ФИО педагога Мукашева Ш.Д.
Дата:
16.09
Класс: 3
Количество
присутствующих:
Количество отсутствующих:
Тема урока
А.Дуйсенбиев «Зима в лесу»
Цели обучения
в соответствии
с учебной
программой
3.1.4.2 сопровождать речь
иллюстрациями
/ наглядностью /
демонстрацией фотографий / картин / приборов
3.2.3.1 определять тему и находить предложение, в котором
заключена основная мысль произведения
3.3.3.1 писать творческие работы в форме постера / проекта /
рекламы /
заметки
/ презентации

115
Цели урока
использовать в речи иллюстрации;
определять основную мысль произведения;
написать заметку о зиме в родном краю

Этап
урока/
Время
Действия педагога
Действия
ученика
Оцен
иван
ие
Ресур
сы
Начало
урока
Психологический настрой на урок:
Белый снег, пушистый в воздухе
кружится
И на землю тихо падает, ложится.
И под утро снегом поле побелело,
Точно пеленою все его одело.
Темный лес что шапкой принакрылся
чудной
И заснул под нею крепко, непробудно…
- О каком времени года говорится в
стихотворении?
- Определите (укажите) признаки зимы
в стихотворении?
Упражнение «Художник»
- Какие ещё признаки зимы вам
известны?
Дифференциация
:
учащиеся со слабой мотивацикй
называют признаки зимы
учащиеся с более высокой мотивацией
могут сравнить признаки зимы с
признаками осени.
Настраивае
тся на урок
Организуют
свое
рабочее
место,
проверяют
наличие
индивидуал
ьных
учебных
принадлежн
остей
Учащися
рассматрива
ют
иллюстраци
ю, которая
размещена
на слайде и
назвают
другие
признаки
зимы.
ФО
«Апл
одис
мент
ы».
Презе
нтаци
я
POVE
R
POIN
T

116
Упражн
ение –
стартер

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 586