Ерікті қозғалыстарда орындау дегеніміз - еріктің ең қарапайым түрде
сыртқа шығуы. Жас баланың еркінің дамуы осындай қозғалыстар жасауға
үйрене бастаудан, ӛзінің денесін басқара алуынан байқалады.
Қозғалыстарды
тежей алу, тек алда тұрған мақсатқа ғана сәйке қозғалыс жасау-бірінші және
екінші сигнал жүйелерінің ӛзара әрекеттестігінің нәтижесі
Еріктің мағынасы кең. Мұның бірінші жалпы мағынасы адамның
психологиялық ӛмірінің саналы түрде бір мақсатқа бағытталуын білдіреді.
Сӛйтіп, адамның дәл мағынасындағы ерікті амалы, бірішіден, әрбір
адамның ӛзін-ӛзі билей алуынан, яғни мінез-құлқын меңгере алуынан кӛрінсе;
екіншіден, оның түрлі ішкі және сыртқы кедергілерді жеңе отырып, алдына
қойған мақсатын орындап, істі мұқият тындыруынан кӛрінеді.
И.М.Сеченов: «Ерік қимыл-қозғалысқа ғана басшылық ететін ӛзіндік
ерекшелігі жоқ агент емес, ақы мен моральдық сезімнің белсенді жағы, соның
біріншісі немесе екіншісі үшін ол кӛбіне қимыл-қозғалысты адамның ӛзін-ӛзі
сақтау сезіміне қарсы келе отырып басқарады»-, деп жазды.
Ертеден-ақ ерік
табиғаты женінде бір-біріне қарама-қарсы екі кӛзқарас - материалистік және
идеалистік кӛзқарастар қалыптасты.
Идеалистер ерікті ми қызметімен де, қоршаған ортамен де байланысы
жоқ рухани күш деп санайды. Олар ерікті біздін санамыздың нұсқаушылық,
қызмет атқаратын жоғары агенті деп санайды. Ерік ешкімге және ешнәрсеге де
бағынбайды. Ол еркін. Олардың пікірінше, адам кез келген жағдайда ешкіммен
есептеспей-ақ ӛзінің ойына келгенін істей алады. Ол еркін әрекет етеді.
Баскаша айтқанда, адам не тілесе соны істейді, қалауына қарай қылық жасайды.
Бәрі оның ерікті еркіне байланысты.
Ерік еркіндігінің идеалистік концепциясы философиялық және этикалық
кӛзқарас турғысынан да жалған. Идеалистердің ойынша рух бостандығы әрекет
бостандығына әкеледі. Бірақ қоғам мүшелерінің мүдделерімен санаспайтын
жеке адам мінез-құлқы мораль және заң нормаларын менсінбеу, кейде оны бұзу
болып табылады.
Материалистік ұғым бойынша ерікті материядан-мидан бӛліп алу мүмкін
емес. Ерік адамның танымдық және практикалық әрекетінде кӛрініп, соларды
жүзеге асырудан тұрады.
Адамның ерікті әрекетін жүзеге асу үшін мынадай шарттар қажет:
1) алға тұтқан мақсатты орындау;
2) жолда ұшырайтын кедергі, бӛгеттерді жеңуі;
3)мақсатқа жету жол жолында қайраткерлік, ерлік, табандылық кӛрсету,
қиыншылықтан жол табу, тәсілқой болу т. б.
4) Қиындықтарға
қарсы тұрып, үрейленбеу, қорықпау т. б.
Осы шарттарды орындалған уақытта ғана адамды ерік-жігері жеткілікті,
қажыр-қайрат бар кісі деп айтуға болады
Еріктің физиологиялық негіздері
. Үлкен ми сыңарлары қыртысының
тӛбелік бӛлігінде қимыл-қрозғалыстарды басқаратын учаске бар. Ол ми
қыртысының барлық учаскесінен, соның ішінде барлдық талдағыштардың ми
қыртысы ұштарымен байланысып жатады. Бұл байланыс ми қыртысының
белгілі
бір учаскесіне жетіп, онда осындай процесс туғызу мүмкіншілігін
қамтамасыз етеді. Қимыл – қозғалыс учаскесі үнемі талдағыштардың ми
қыртысы ұштарынан келіп түсетін хабарлардың «атқылауы « астында болады.
Хабар алған соң, қозғалыс клеткалары кез-келген сәтте қимыл жасау жӛнінде
бұйрық беруге мүмкіндік алады.
И.М.Сеченов айтқандай, қандай іс-әрекет болса да оның болуының
алғашқы себебі әрдайым сыртқы сезім беретін қозудан болады. Іс-әрекеттің
детерменизмі осы болып табылады, соған қарағанда,
адамның әрбір істеген
әрекетінің ӛз себебі болады. Бұл жерде И.М. Сеченов алғашқы себеп туралы
айтып отыр. Бірақ осыдан әрі кӛптеген іс-әрекетпен сезім беретін
қоздырғышсыз-ақ немесе тіпті, оған қарсы, ӛмір тәжірибесіне сүйеніп туа
береді. Айталық, сыртқы тітіркендіргіш, мысалы теледидар адамды қызықты
хабарды кӛруге шақырады, ал адам ойында тұрған
бір істі орындауға немесе
сол жұмыс орындалмаса, одан туатын жағымсыз жағдайларды еске алып,
жұмыс істеуге отырады.
Ерік әрекетінің физиологиялық негізі, ӛткен тәжірибенің нәтижесінде ми
қыртысында бұрын құралған нерв байланысының екінші сигнал жүйесі
толады. Ерік іс-әрекет жасау қарсаңында осы жүйелер қозғалысқа келеді,
сӛйтіп, шамалы күш жұмсауға мүмкіндік береді, сондықтан адам - теледидар
ӛте қызықты нәрсе беріп жатса да, оны кӛрмей, ӛзін жұмыс істеуге мәжбүр
етеді.
Достарыңызбен бөлісу: 
