«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
104
ӘОЖ 37.035.461:811
ШЕТ ТІЛІ БОЙЫНША САБАҚТАН ТЫС ЖҰМЫСТАР
ҰЙЫМДАСТЫРУ
А.Ж.Рамазанова
1
, А. Т.Тлеугалиева
2
Х. Досмұхамедов атындағы Атырау Мемлекеттік университеті
Аңдатпа:
Мақалама жүктеу болған тақырыбымды зерттеу кезінде оқушылардың
шет тілін меңгеру барысында туындайтын қиындықтарды анықтау
арқылы, біріктірілген сабақты пайдалана отырып шешу жолдарын
ұсыну. Мақалада оқушылардың фонетикалық дағдыларын, белсенді және
пассивті лексикаларын жетілдіру; қарым-қатынас дағдыларын дамыту;
өздігінен сөйлеу дағдыларын жетілдіру; ақыл-ойды кеңейту секілді
тақырыпшалар қозғалады.
Негізгі сөздер:
Кіріктірілген сабақ, мобильді құрылғы, іс-шаралар, көрнекіліктер,
белсенділік, ұйымдастыру, қатысу, өзара қарым-қатынас.
Annotation:
When I review my topic, the article provides a way of solving problems with the
use of integrated lessons by identifying problems that arise when learning a
foreign language. Improving the students' phonetic skills, active and passive
lexicon; communication skills development; self-improvement skills; such as the
expansion of the mind.
Key words:
Built-in lessons, mobile devices, events, visions, activity, organization,
participation, relationships.
Біздің уақытта ағылшын тілінің баршаға ортақ қарым-қатынас тілі
екендігіне ешкім таң қалмайды. Барша әлемнің бір жарым миллиардқа
жуығы ағылшын тілінде сөйлейді, осыншама саны әлі де ағылшын тілін
үйренуде. Оған қоса, әлемнің 88 мемлекетінің ресми тілі - ағылшын тілі
екендігі, барлық халықаралық конференциялар мен байқаулар ағылшын
тілінде өтетіндігі бізге мәлім. Ақыр аяғында, ағылшын тілі сізді одан да
көп кәсіби және сұранысқа ие маман болуға көмектесетіні сөзсіз.
Елбасымыз “Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан” атты Қазақстан халқына
Жолдауында: “Қазақстан халқы бүкіл әлемде үш тілді пайдаланатын
жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар: қазақ тілі – мемлекеттік
1
Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығының 4 курс студенті
2
Шетел тілін оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы
«Жоғары оқу орындарында көптілді білім берудің өзекті мәселелері»
аймақтық ғылыми-практикалық конференция, 30 қараша 2018ж.
Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті
105
тіл, орыс тілі — ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі —жаһандық
экономикаға ойдағыдай кірігу тілі”, — деген болатын. Олай болса,
Республикамыздың білім беру жүйесінде үштілді оқыту мәселесі заман
талабынан туындап отырғаны айқын. Болашақ ағылшын тілі пән мұғалімі
ретінде үштілдік саясаттың маңыздылығын терең түсінемін. Және оның
орындалуына өз үлесімді қосып, анық қойылған мақсатымды орындауға
жұмыстануда өзіндік идеяларыммен бөліспекшімін.
Ағылшын тілінде сабақтан тыс шаралар оқу үдерісінің маңызды бөлігі
болып табылады, оның тиімділігін көбейтуге мүмкіндік береді.
Бірнеше жыл бойы Назарбаев Зияткерлік мектептерінде бірқатар
пәндерді, атап айтқанда, шет тілдері, әдебиет, тарих, география және
қызмет көрсету салаларын интеграциялау идеясына негізделген сабақтан
тыс іс-шараларды дайындау мен өткізудің белгілі бір жүйесі жасалған.
Сіздерге мерекелік іс-шараларды ұйымдастыру мен өткізуге және
білімдерді сараптауға арналған жобалау әдіснамасын қолдану тәжірибесі
ұсынылады.
I. Мақсаты: тұлғаның белсенді және шығармашылық дамуы үшін
жағдай
жасау
және
оқушылардың
ағылшын
тілін
үйренуге
қызығушылығын арттыру. Мақала «m-translate.by» онлайн аудармасының
қолдауымен шығарылды. Онлайн аударудың қарапайым тәсілі, сайт
мобильді
құрылғылардан
пайдалану
үшін
оңтайландырылған,
пайдаланушыға ыңғайлы интерфейс. Транскрипциялар, синонимдер,
сондай-ақ пайдалану мысалдары бар сөздердің кеңейтілген бұл бағдарлам
ағылшын, француз, неміс, испан, қытай және көптеген басқа тілдерде
аударады.
Тапсырмалар:
- оқушыларды проблеманы шешу үшін әртүрлі пәндерді оқып үйрену
барысында алынған білім мен дағдыларды пайдалануға ынталандыру;
- оқушылардың қиялын дамыту;
- командада өзара әрекеттесу қабілетін қалыптастыру;
- оқушыларға тағайындалған бизнестің, тәуелсіздіктің, эмпатияның
сезіміне жауапкершілік жүктеу;
- оқушыларға және олардың ата-аналарына сабақтан тыс іс-
шараларды дайындауға және өткізуге қатысуға, сондай-ақ олардың
нәтижелерін бағалауға мүмкіндік беру.
II. Құрылымы және мазмұны
Оқушылар мұғаліммен бірге басқа сыныптардан келген оқушыларға,
ата-аналарға, мұғалімдерге және басқа да қонақтарға көрермен ретінде
шақырылады.
Орындауды дайындау келесі қадамдарды қамтиды:
1. Идеяны талқылау (сюжет).
2. Сценарий жасау.
Достарыңызбен бөлісу: |
