Ұстаздарға арналған басылым редакциясы білім жолы нұрлы жол

Бетінде айна ойнадым.            (коньки)

З.Үңгігенішіне,

Қорғасын құйылған.

Әдемі түсі де,

Әрі тигіш қиырдан.                  (сақа)

ҮІ.Қорытынды. 

  Балалар Алау эстафетасын жалғастырамыз. Мен сендерге қима қазағдарды беремін, соның артында сендерге 

қойған сұрақтарым бар:

1)Универсиада қай таудың бөктерінде өтеді? Алатау

2)Универсиада қай мемлекетте өтеді? Қазақстан

3)Мұзда сырғанауға киетін аяқ киім? Коньки

4)Екі дөңгелекті көлік? Велосипед                                                                                                

5)Жүлделі орынға берілетін...? Медаль

6)Ел басымыздың есімі? Нұрсұлтан

7)Универсиадаға кімдер қатысады? Студенттер

8)Біз Универсиаданы қайдан тамашалай аламыз? Теледидар

9)Бірінші орынға қандай медаль беріледі? Алтын

10)Универсиада қай қалада өтеді? Алматы

11 )Шаңғышының басты құралы? Шаңғы

Сұрағыма жауап берген балалар біртіндеп тақтаға іледі,ең аяғында Қазақстан. картасы шығады.

Балалар мен сендердің жауаптарыңа ризамын. Сендерден Қазақстанның білімді, ойы ұшқыр, салауатты өмір 

салтын ұстайтын, әке-шешесінің мақтанышы, мұғалімдердің берген білімін ақтайтын азамат болып өсіңдер 

деген ойдамын. Қолдарыңда Алау оты сендерді биік мақсаттарға жеткізсін.

Осымен ашық тәрбие сағатымыз аяқталды. Назарларыңызға рахмет.

* * * * *

Пәні:   Жаратылыстану

Сынып: 1»В»

 Мұғалім:Қалдыбаева К.Т     бастауыш сынып мұғалімі 

 Талас ауданы.                         А.Байтұрсынұлы атындағы

 Қаратау қаласы                          гимназия

Сабақтың тақырыбы :

Жер  ғаламшарының  көрінісі

Осы сабақта қол жеткізілетін 

оқу мақсаттары (оқу 

бағдарламасына сілтеме)

1.4.2.1 астрономияны ғарыш туралы ғылым ретінде сипаттау.

1.4.2.2 ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу 

аппараттарын сипаттау.

1.4.2.3. жекелеген ғарыштық денелерді атау және сипаттау.

1.4.1.1 жердің пішінін оның жасанды моделі негізінде анықтау.

Сабақтың мақсаттары

Бағалау критерийлері

Барлығы :жасанды моделге сүйене отырып, жердің пішінін анықтай

алады.

Көбі:   қоршаған   әлемдегі   құбылыстарды,   үдерістерді   және

нысандарды зерттеудің қажеттілігін түсінеді, біледі.

Кейбірі.жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.

Дескрипторлар

Жердің шарға ұқсайтынын анықтайды.

Шардың физикалық қасиетіне бақылау жүргізеді.

Жек   және   топтық   жұмыста     өзінің   сезімдерін   жеткізе   білуді,   әрі

елестете алуды үйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. 

Пәнаралық байланыс

География,физика ,математика

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Жер-земля-өс

Ғаламшар-планета-пләнет

Сабақ барысы

Сабақтың 

жоспарланған 

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу.

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Құрметпенен сіздерге 

Бас иеміз біз.

Шаттық шебері

18

Психологиялық дайындық.

Армысың досым!

Кел,маған қосыл.

Алақанға салып алақан

Шеңберге бірге тұрайық.

Жер шарындай айналып

Әлемге жарық сыйлайық

Қолымызды көтеріп

Күннің нұрын алайық..

Ортамызда күн нұры

Құшаққа оны алайық.

Сабақтың ортасы

Сабақтың ортасы

1. Кіріспе.

-Балалар, сендер кімсіңдер?

-Қай мемлекетте тұрып жатырсыңдар?

-Қазақстан қандай мемлекет?

-(Тәуелсіз.Егеменді)

-Қазақстанда қандай үлкен мерекелер болды және болады?

-Тәуелсіздіктің 25 жылдығы,ЭКСпо-2017және Универсияда  

бүкіл әлемдік қысқы спорттық  ойындар жарысы.

-Бұл мерекелерге қалай үлес қосамыз?

-Нені тарту етеміз?(білімімізді)

«Алтын ереже» оқылады.

Математикалық ойын «Мені тани білесің бе?»

         Жұмбақ

Бір зат бар дүниеде құшағы кең

Ұшқан құс,жүрген аң  бәріне тең

Адамзат,жан-жануар арасында

Мәңгілік өсіп-өніп өмір сүрген.

                                                  (жер)

Тақырыбы: жер ғаламшарының көрінісі

Тірек сөздер:жер-земля (-өс)

                   Ғаламшар-планета(-пләнет)

«Мұражайға саяхат» (суреттер арқылы)

Гид-экскурсовод таныстырад

    Мұғалім:     «Үй мен жер»(әңгіме)

              

          «Ой қозғау»

-Балалар, жер пішіні қандай деп ойлайсыңдар?

(дөңгелек,сопақ, тегіс,жалпақ)

.Ерте заман адамдары да жер ғаламшарының пішіні қандай екені

жөнінде ой толғаған.

.Ежелгі гректер біздің ғаламшарды жауынгер қалқаны сияқты 

дөңес деп есептесе...

.Ежелгі қытайлықтар жерді тегіс тіктөртбұрыш ретінде 

қабылдаған.

.Ежелгі үндістанда жерді үш піл көтеріп тұр.Ал пілдер үлкен 

тасбақаның үстінде, тасбақа жыланның үстінде, ал жылан шексіз

мұхит ішінде сақина тәрізді жерді айналып жүр деп ойлаған.

.Мына суретте жерді үш кит көтеріп тұрса..

.Келесі суретте жердің дөңгелек, үлкен жайпақ, тегіс,беті 

көгілдір, жасыл екендігін  байқауға болады.

«Бейнефильм»(Аия мен Әли)

Оқулық, 

дәптерлер.

19