ОЖСӨЖ-45 мазмұны:
Тақырып:Психологиялық қызмет бағыттары
1. Психолг қызметінің негізгі бағыттары.
2. Психолгтың кəсіби əдеп кодексі.
СӨЖ-45 мазмұны:
1. Психолгтың қазіргі қоғамда алатын орны.
2. Шет елдеріндегі психологиялық қызмет.
Əдебиеттер:
1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология . М.,2004. 169-176 б.
2.Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
3.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
4. Кэмпбелл Д.Модели экспериментов в социальной психолгии и прикладных исследованиях .М,Прогресс,1980
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006..545-
610б.
15 апта.
43 кредит сағат.
№29 Дəріс.
Тақырып: Психологиядағы белсенді əдістер.
Дəрістің мазмұны:
1.Ерлі зайыптылардың отбасы құндылығын, ролдік ұстанымдары жөніндегі көзқарастарын анықтау.
2.Психологиялық кеңес берудегі проблемалық жағдаятқа кіріспе сөз жүргізу.
3.Аутоген жаттығуын жүргізу.
4.Алкогализмді емдеудегі топтық спсихотерапия əдісін жүргізу.
ОЖСӨЖ-44 мазмұны:
Тақырып: Психологтың топпен жұмыс түрлері.
1.Психолгтың танысу қызметіндегі Лири тестісін қолдану.
2.Психологиялық дайындық кезіндегі топтардағы қыйын жағдайларды талдау.
3.Фонационды тренинг əдістемесі.
СӨЖ-43 мазмұны:
1.Бастауыш жəне орта мектеп жасындағы дислалия кездесетін балалармен психологиялық-педагогикалық түзету
жұмыстары.
Əдебиеттер:
1Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
2.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
3.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.486-
534б.
44 кредит сағат.
№30 дəріс.
Тақырып: : Психолог жұмысының ережесі мен этникалық принциптері.
Дəрістің мазмұны:
1.Психологтың міндеттері мен құқтары.
2.Психологтың қызметін ұйымдастыру.
3.Психолг қызметінің ережесі мен принциптерінің мазмұны.
ОЖСӨЖ-45 мазмұны:
Тақырып: Психологтың əдеп кодексі.
1. Психолг қызметінің негізгі бағыттары.
2. Психолгтың кəсіби əдеп кодексі.
СӨЖ-45 мазмұны:
1. Психолгтың қазіргі қоғамда алатын орны.
2. Шет елдеріндегі психологиялық қызмет.
Əдебиеттер:
1Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
2.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
3.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.486-
534б.
45 кредит сағат.
№ 15 практикалық сабақ.
Тақырып:Жасөспірімдер мен жеткіншектерді диогностикалау əдістері.
Практикалық сабақтың мазмұны:
1.Жасөспірім жəне жеткіншектермен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі .
2.Жасөспірімдердің интелектуалдық қабілетін анықтау.
3.жасөспірімдердің үрейлену деңгейін зерттеу.
4.Жасөспірімдердің психопатологиялық бұзылыстарын анықтау.
ОЖСӨЖ -45 мазмұны:
Тақырып: Жасөспірім кезеңіндегі ауытқушылық түрлерін анықтау.
1.Жасөспірімдердің мінез акцентуациясын анықтау.
2. Агрессивті мінез ерешелігін анықтау.
СӨЖ-45 мазмұны:
1 .жасөспірімдердегі ауытқушылық мінездің пайда болу себептерін анықтау.
Əдебиеттер:
1. Гайда В.К. , Захаров В.П. Психологическое тестирование . Л,МГУ , 1982г
2.Ганзен В.А. Балин В.Д. Теория и методология психологического иследования.
3.Годфруа Дж Что такое психология ? В2 – Ххтомах, М,2001
4. Готтсдонкер Р. Основы психологического эксперимента .М ,МГУ ,1982
Негізгі жəне қосымша əдебиеттер тізімі, Интернет желісіндегі Web-сайт адрестері
1. АдлерЮ.П. Предпланирование эксперимеата М.1978ж
2. Анастазии А. Урбина Психологическое тестирование П.2001
3. Быков В.В. Методы науки М. 1972.
4. Бурлачук Л. Морозов С. Словарь-справочник по пиходиогностике СП1999 г
5. Готтсдонкер Р. Основы психолдогического эксперимента М. 1982г.
6. Дружинин В.Н. Эксперименталная психология М.2004г.
7. Кумеков Л.В. Психологическое исследование СП 1994г.
8. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладноных
исследованиях М. 1980г
9. Лбов Г.С. методы оброботки разнотипных экспериментальных и группавой
деятельности. М, 1980г
10. НалимовВ.В. Теория эксперимента М, 2002г.
11. Хармон Г. Современный факторный анализ м. 1972
12. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику.м, 1983г.
13. Бодалев А. А. Столин В.В. Общая психодиогностика СП2004г
14. Крылова А.А. Практику по общей экспериментальной иприкладной пси-и М,2006г.
15. Хьелл Л. Зиглер Д. Теория личноси М, 2003г.
16. Романин А.Н. основы психотерапии Ростов 2004г
Қосымша əдебиеттер тізімі
Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л., ЛГУ, 1974.
Баярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток. М., 1991.
Бауэр Т., Психическое развитие младенца. М., 1990.
Берн Р., Агрессия. СПб., 1997.
Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирование личности в детстве. Норма и патология.
М., 1990.
Берльер Ф. Старение и старость. М., 1964.
Практикум по возрастной и педагогической психологий. М., 1987.
Прокина И.Ф. Практикум по детской психологии. М.,1985.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб., 2000.
Рыбалков Е.Ф. Возрастная и дифференцированная психология. –СПб., 2001.
Смирнова Е.О. Психология ребенка. М., 1997.
Улитко С.А. Формирование гуманистической направленности поведения у детей пятого года
жизни. М., 1993.
Фельдштейн Д.И. Психологические основы общественно полезной деятельности подростков. М.,
1982.
Хрестоматия по возрастной психологии. М., 1994.
Эльконин Д.Б. Детская психология. – М., 1960.
Интернет-көздер:
http://www.petropavl.kz/skoipkppk/pp_12_06/7.shtml
http://www.yk.kz/news/show/12078
http://www.nao.kz/research/publication_detail.php?ID=2791
Достарыңызбен бөлісу: |