Педагогика факультеті

СӨЖ-35 мазмұны: 
1. Таңдау реакциясындағы сенсоматорлы нақтылық пен уақытты өлшеу. 
36 кредит сағат. 
№12 практикалық сабақ. 
Тақырып: Психологиялық- педагогикалық диогностика. 
Практикалық сабақтың мазмұны: 
1.Кіші мектеп жасындағы  балалардың зейінін бағалау. 
2.Кіші мектеп оқушысының қысқа мерзімді есте сақтауын анықтау. 
3.Бастауыш мектеп оқушысының ойлау қабілетін бағалау. 
ОЖСӨЖ-38 мазмұны: 
Тақырып: Бастауыш мектеп оқушыларының оқу дағдыларын анықтау. 
1. Бастьауыш жəне орта мектеп оқушысының дауыстап оқу дағдысын бағалау. 
2. «Ішінен оқу» дағдысын анықтау. 
СӨЖ-38 мазмұны: 
1.Бастауыш жəне орта мектеп оқушысының жазбаша сөйлеу дағдысын бағалау. 
Əдебиеттер: 
1. Налимов В.В. Теория эксперимента .М,2002г 
2. Рогов. Е. И. Настолная книга практического психолога.Кн.1,2. М.,2002. 
3.Райгородский Д.Я. Практическая психодиогностика.Самара, 2003. 
4. Ратанова Т.А., Шляхта П. Ф. Методы изучения и психодиогностика личности.М.,200. 
13 апта. 
37 кредитсағат. 
№25.Дəріс. 
Тақырып:Психометрика элементтері. 
Дəрістің мазмұны: 
1.Үрейлену деңгейін анықтау.(Спилберг сауалнамасы.) 
2.Эмпатияны диагностикалау.(И.М.Юсупов, Т.А. Вернева) 
3.Тартылу деңгейі.(В.К.Гербачевский.) 
4. «Монада» психодиогностикалық жүйесі бойынша компьютер арқылы психологиялық мінездеме құрастыру. 
ОЖСӨЖ-37 мазмұны: 
Тақырып: Эмпатиялық қабілетті анықтау. 
1.Эмпатиялық қабілетті анықтау 
СӨЖ-37 мазмұны: 
1.Əдістемелерді қорытындылау. 
Əдебиеттер: 
1. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика . СПБ Братство , 1994 
2. Закс Л. Статистическое оценование .М,Статистика , 1976г  
3Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г  
4.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994 
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.279-
295 б. 
38 кредит сағат. 
№26 Дəріс. 
Тақырып:Интелектуальды қызметінің дамуын анықтау диогностикасы. 
Дəрістің мазмұны: 
1.Оқу дағдысын анықтау(Л.Н.Засорина)  
2.Орта жəне жоғары клас оқушыларының жазу дағдысын анықтау. (Л.Н.Засорина)  
3. Тұлғаның  кəсіби  бағытын анықтау(Л.А. Головей.) 
ОЖСӨЖ-38 мазмұны: 
Тақырып:  Қəсіби қабілеттерін зерттеу 
1.Кəсіби     міндеттерге байланысты  танымдық қызығушылығын зерттеу. 
2.Оқушылардың кəсіби мотивациясын анықтау. 
СӨЖ-38 мазмұны: 
1.Кəсібикеңес кезіндегі ұйымдастырушылық комуникативтік қабілетін бағалау. 
Əдебиеттер: 
1. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика . СПБ Братство , 1994 
2. Закс Л. Статистическое оценование .М,Статистика , 1976г  
3Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г  
4.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994 
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.342-
403 б. 
39 кредит сағат. 
№13 Практикалық сабақ. 

Тақырып:Өздіксананың психодиогностикасы. 
Практикалық сабақ: 
1.   Сана психодиогностиканың обьектісі ретінде. 
2.Өздік сананы психодиогностикалау əдістері. 
3.Өздік қатынас сауалнамасы. 
ОЖСӨЖ-40 мазмұны: 
Тақырып: Бақылау локусын зерттеу. 
1.Проекцияны басқару əдістемесі. 
2.Бақылау локусын өлшеу əдістемесі. 
СӨЖ-40 мазмұны: 
1.Жүйенің жанамалы өзгерісін анықтау əдістемесі 
Əдебиеттер: 
1.Бодалев А.А, Столин В.В. Обшая психодиогностика.СП-2004.323-395 б. 
2.Волков.Б.С. Волкова В.Н. Методы исследования в психологии. М., 2002. 
3. Гайда В.К. , Захаров  В.П. Психологическое тестирование . Л,МГУ , 1982г 
4.Ганзен В.А. Балин В.Д. Теория и методология психологического иследования. 
5.Годфруа Дж Что такое психология ? В2 – Ххтомах, М,2001 
14 апта. 
40 кредит сағат. 
№27 Дəріс. 
Тақырып:Тұлғалық құрылым, сөйлеу əрекетін қызметін, психикалық қызметтің ауытқуын анықтау. 
Дəрістің мазмұны: 
1.«Сөзді алып таста» əдістемесі арқылы ойлаудың бұзылуын анықтау. 
2. Көңіл күйдің түсіңкілігін, астениялық, жүйкелік- психикалық жағдайды бағалау. 
3.Өзіне деген қатынасын анықтау.(С.В. Цыцарев) 
ОЖСӨЖ-40 мазмұны: 
Тақырып: Астения жағдайын анықтау. 
1. Он сөзді жаттау əдістемесі арқылы есте сақтауды зерттеу. 
2.Жүйкелік-психолдогиялық күш түсу, астения жағдайларын анықтау. 
СӨЖ-40 мазмұны: 
1.Балалардағы перефериялық ауытқушылығын  диогностикалау 
Əдебиеттер: 
1. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика . СПБ Братство , 1994 
2. Закс Л. Статистическое оценование .М,Статистика , 1976г  
3Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г  
4.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994 
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.79-
120 б. 
41 кредит сағат. 
№28 Дəріс. 
Тақырып:Əлеуметтік- психологиялық экспертиза. 
Дəрістің мазмұны: 
1.Топтың əлеуметтік- психологиялық ахуалын анықтау. 
2.Іскерлік ойындарды проектілеу. 
3.Заңдық-психологиялық экспертиза. 
ОЖСӨЖ-41 мазмұны: 
Тақырып: Топта əлеуметтік психологиялық ахуалды анықтау əдістері. 
1.Əлеуметтік-психологиялық ахуалдың негізгі көрсеткіші ретіндегі кəсіби қызметтің тартымдылығын анықтау. 
2.Кəсіпорындардағы қызметшілердің қатынасының сапасын жəне құрылымын талдау. 
СӨЖ-41 мазмұны: 
1.Жетекшілердің тұлғалық психологиялық сипатын бағалау. 
2.Техникалық құрылғыларды  инженерлі-психологиялық  тұрғыдан бағалау.  
Əдебиеттер: 
1Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г  
2.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994 
3.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.441-
459 б. 
42 кредит сағат. 
№14 Практикалық сабақ. 
Тақырып: : Психолог жұмысының ережеееесі мн этникалық принциптері. 
1.Психологтың міндеттері мен құқтары. 
2.Психологтың  қызметін ұйымдастыру. 
3.Психолг қызметінің ережесі мен принциптерінің мазмұны.