Болашақ тарих мҧғалімдерін «Мәңгілік Ел» қҧндылықтарын оқытуға даярлау әдістемесі

 
152 
 
 
42 Гоноболин Ф.Н. О некоторых психических качествах личности учителя 
// Вопросы психологии. –1975. -№1. –7-11 с. 
43  Сластенин  В.А.  Формирование  личности  учителя  советской  школы  в 
процессе профессиональной подготовки. –М.: Просвещение, 1976. –160 с. 
44 Васильев Ю.К. Политехническая подготовка  учителей средней школы.  
– М.: Педагогика, 1978. –175 с. 
45  Хмель  Н.Д.  Теоретические  основы  профессиональной  подготовки 
учителя. – Алматы: Наука, 1998. – 320 с. 
46  Нишаналиев  У.Н.  Теория  и  практика  подготовки  учителей  труда  в 
истории советского педагогического образования. – Ташкент: Фан, 1981. – 94 с. 
47  Ералин  К.,  Абдирасилов  С.  Моделирования  педагогической 
деятельности  учителя  изобразительного  искусства.  –  М.:  Информационно-
издательский центр АТиСО, 1991. – 38 с. 
48  Дуйсенбаев  К.А.  Развитие  содержания  профессионально-педаго-
гического образования учителя труда в вузе. –Алматы: Ғылым, 1995. –350 с. 
49  Каргин  С.Т.  Влияние  профессионально 
–  педагогической 
направленности  обучения  на  формирование  педагогического  мышления 
будущих учителей: Дис.  ...канд. пед. наук. – Алма – Ата, 1988. – 150 с. 
50  Калюжный  А.А.  Теория  и  практика  профессиональной  подготовки 
учителя  к  нравственному  воспитанию  учащихся  в  целостном  педагогическом 
процессе: Автореф.  …    док. пед. наук. –Алматы, 1995.–43 с. 
51  Бекмаханова  Н.Е.  Многонациональное  население  Казахстана  и 
Киргизии в эпоху капитализма (60 - годы XIX в. 1917 г.). – М.: Наука, 1986. – 
246 с. 
52 Қозыбаев М.Қ. Тарих зердесі (Замана асуы).  –Алматы: Ғылым, 1998. –
Кітап 1. – 344 б. 
53 Қасымбаев Ж. Қазақстан тарихын оқыту қағажу қала бере ме? // Қазақ 
тарихы. – 1994. №3. – 6 б. 
54 Нұрпейіс К. Алаш һәм Алашорда. – Алматы: Ататек, 1995. – 127 б. 
55 Қойгелдиев М. Алаш қозғалысы. –Алматы: Мектеп, 2008. –372 б. 
56 Қазақстан тарихы кӛне заманнан бүгінге дейін: очерк. –Алматы, 1994. - 
446 б. 
57 Қазақстан тарихы (кӛне заманнан бүгінге дейін) / Бес томдық.– Алматы: 
Атамұра,  2010. – Т. 5. 
–
688 б. 
58  Лернер  И.Я.  Дидактические  основы  методов  обучения.  –  М.: 
Педагогика, 1981. –186 с. 
59  Андревская  Н.В.,  Бернадский  В.Н.  Методика  преподавания  истории  в 
семилетней школе. – М.: Учпедгиз, 1947. –216 с. 
60 Вагин А.А.Методика преподавания истории в средней школе. Учение о 
методах. Теория урока. – М.: Просвещение, 1968. 
–
 434 с. 
61 Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории. – М.: Просвещение, 1969. – 
128 с. 
62  Ежова  С.А.,  Лебедева  И.М.,  Дружкова  А.В.  и  др.  Методика 
преподавания истории в средней школе. – М.: Просвещение, 1986.–272 с. 

 
153 
 
 
63 Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как сегодня преподавать историю. – М.: 
Просвещение, 1999. –112 с. 
64  Тұрлығұл  Т.  Мектепте  Қазақстан  тарихын  оқытудың  теориясы  мен 
әдістемесі. – Алматы: Ғылым, 2003. –256 б. 
65 Тұрсұн Х. Мектепте тарихты оқыту әдістемесі. – Алматы: Дарын, 2006. 
–156 б. 
66  Журасова  А.Ш.  Тарихты  оқыту  әдістемесі.  –  Орал:  М.Ӛтемісов 
атындағы БҚМУ Редакциялық баспа орталығы, 2012. – 160 б. 
67 Назарбаев Н.Ә. Қазақстан - 2030. – Алматы: Білім, 1997. – 37 б. 
68  Қозыбаев  М.Қ.,  Қозыбаев  І.М.  Қазақстан  тарихы:  10-сыныбына 
арналған оқулық. - 3- шi басылым. – Алматы: Рауан, 1997. – 223 б. 
69  Бабаев  Д.Б.  Қазақстан  тарихы  (ХV-ХVII  ғғ.):Орта  мектептің  8 
сыныбына арналған оқулық. – Алматы: Рауан, 1998. – 144 б. 
70  Байпақов К.М.,  Кӛмеков  Б.Е.,  Пищулина  К.А.  Орта  ғасырлардағы 
Қазақстан  тарихы:  орта  мектептің  7-8  сыныптарына  арналған  оқулық.  3-
басылым. - Алматы: Мектеп, 2001. – 159 б. 
71  Аяған  Б.Ғ.,  Шәймерденова  М.Ж.  Қазақстанның  қазіргі  заман  тарихы: 
жалпы  білім  беретін  мектептің  9-сыныбына  арналған  оқулық  /жалпы 
редакциясын  басқарған  тарих  ғылымының  докторы,  профессор  Б.Ғ.Аяған.–
Алматы: Атамұра, 2005. –384 б. 
72  Жолдасбаев  С.  Қазақстан  тарихы:  Жалпы  білім  беретін  мектептің 
жаратылыстану-математика  бағытындағы  10-сыныбына  арналған  оқулық.  –
Алматы: «Мектеп», 2006. – 192 б. 
73 Қойгелдиев М., Тӛлеубаев Ә., Қасымбаев Ж., т.б. Қазақстан тарихы: Аса 
маңызды  кезеңдері  мен  ғылыми  мәселелері:жалпы  білім  беретін  мектептің 
қоғамдык-гуманитарлық  бағытындағы  11-сыныбына  арналған  оқулық.  – 
Алматы: Мектеп, 2007. –304 б. 
74  Артықбаев  Ж.О.,  Сабданбекова  Ә.Ә.,  Әбіл  Е.А.  Қазақстан  тарихынан 
әңгімелер:  жалпы  білім  беретін  мектептің  5-  сыныбына  арналған  оқулық.  2-
басылымы, ӛңделген. –Алматы: Атамұра, 2010. – 208 б. 
75  Әбдіғұлова  Б.  Қ.  Қазақстан  тарихынан  әңгімелер:әдістемелік  құрал. 
Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 5-сынып мұғалімдеріне арналған. – 
Алматы: Алматыкітап, 2010. – 140 б. 
76  Садықов  Т.С.,  Тӛлеубаев  Ә.Т.,  Халидуллин  Ғ.,  Сәрсекеев  Б.  Ежелгі 
Қазақстан  тарихы:  Жалпы  білім  беретін  мектептің  6  -  сыныбына  арналған 
оқулық. 2-басылым, ӛңделген. – Алматы: Атамұра, 2011. –176 б. 
77  Тұрлығұл  Т.,  Жолдасбаев  С.,  Қожакеева  Л.  Қазақстан  тарихы  (Аса 
маңызды  кезеңдері  мен  ғылыми  мәселелері):  жалпы  білім  беретін  мектептің 
жаратылыстану-математика  бағытындағы  11-сыныбына  арналған  оқулық.    – 
ӛңд., толықт. 2-басылым.–Алматы: Мектеп, 2011. – 192 б. 
78 Нұрпейіс К., Қозыбаев М., Жүкешев Қ. Қазақстан тарихы: жалпы білім 
беретін  мектептің  9-сыныбына  арналған  оқулық. –  Алматы:  Мектеп,  2013.  – 
248б. 

 
154 
 
 
79  Тұрлығұл  Т.Т.  Қазақстан  тарихы  мектеп  курсының  және  оны  оқыту 
әдістемесі қалыптасуының  ғылыми негіздері  (1934-1997  ж.ж.):  Пед.ғыл.док.  ... 
дис. 
–
 Алматы, 1998. – 349 б. 
80  Абдугулова  Б.К.  Жалпы  білім  беретін  мектепте  Қазақстан  тарихын 
оқытудың дидактикалық негіздері: Пед. ғыл. канд. ...  дис. – Алматы, 2004. –140 
б. 
81  Сәрсекеев  Б.С.  Модернизация  учебника  и  учебно-методического 
комплекса по истории Казахстана на основе компетентностного подхода: Пед. 
ғыл. канд. ...  дис., –Астана, 2008. - 295 с. 
82  Берлібаев  Б.Т.  Қазақстанда  тарихи  білімнің  қалыптасуы  мен  дамуы: 
тарихи-теориялық  зерттеу  (1920-2001  жж.):  Тар.  ғыл.  док.  ...    дис.  –  Алматы, 
2010. –354 б. 
83 Нұрманбетқызы Ж. Жоғары оқу орнында Қазақстан тарихын оқытудың 
ӛзекті мәселелері // Тарих Қазақстан мектебінде. –2011. №6(30). – 3-9 б.  
84  Тұрсұн  Х.М.,  Жандарбек  З.,  Исаев М.,  Жұматаев  Е.  Қазақ  шежіресінің 
бастауы – Оғыз хан.Ӛзбекәлі Жәнібек оқулары – 2016: Қазақстан Республикасы 
тәуелсіздігінің  25  жылдығына,  кӛрнекті  қоғам  қайраткері  //  Алаш 
қозғалысының  негізін  қалаушы  Әлихан  Бӛкейхановтың  150  жылдығына  және 
университетіміздің  25  жылдығына  арналған  респ.  ғыл.-тәжір.  конфер.  матер. 
жинағы.  /  құраст.  және  жауапты  ред.  т.ғ.д.,  проф.  Х.М.Тұрсұн.  –Түркістан: 
«Тұран» баспаханасы, 2016. – 383б. 
85  Пралиев  С.Ж.,  Нәрібаев  К.Н.,  Жанпеисова  Қ.Қ.,  Иманбаева  С.Т.,  Хан 
Н.Н.,  Қалиева  С.И.  және  т.б.  Қазақстан  ЖОО-ларында  «Мәңгілік  Ел»  ұлттық 
идеясын жүзеге асыру тұжырымдамасы. –Алматы: Ұлағат, 2015. –27 б. 
86  Назарбаев  Н.Ә.  Қазақстан  халқына  арнаған  «Қазақстан  экономикалық, 
әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында» атты Жолдауы // Қазақ тарихы. 
2006.- №1. – 350 б. 
87  Қазақстан  Республикасының  Президенті  -  Елбасы  Н.Ә.  Назарбаевтың 
Қазақстан халқына Жолдауы: Әлеуметтік-экономикалық жаңғырту – Қазақстан 
дамуының басты бағыты   // Егемен Қазақстан. - Астана, 2012. №41-42 (27114). 
– 2 б. 
88  Дулатова  Д.И.  Историография  дореволюционного  Казахстана  (1861-
1917 жж.). – Алма-Ата: Наука КазССР, 1984. – 272 с.  
89  Сейталиев  К.Б.  Қазақстанда  жоғары  педагогикалық  білім  берудің 
дамуы:оқу құралы. – Алматы: Республикалық баспа кабинеті, 1996. –154 б. 
90  Учебные  планы  педагогических  институтов  //Бюллетень  народного 
комиссариата просвещения РСФСР. – 1933. №7. –12-20 с. 
91  Культурное  строительство  в  Казахстане  //    Сб.  документов  и 
материалов/  под  ред.  Абдулкадырова  М.А.,  Бейсембаев  С.  М.,  Голубятников 
С.С., Хабиев Х. Х.- Т.1. – Алма-Ата: Казахстан, 1965. – 294 с. 
92 Қазақстан Республикасы Орталық мемлекеттік архиві, 81-қор, І-тізім, 78 
– іс, 95 – табақ.