2016 жылғы № қаулысына

24 

 

6) пәндер бойынша оқу бағдарламаларына; 

7) докторанттың жеке жұмыс жоспарына сәйкес жүзеге асырады. 

ӘАОО  философия  докторларын  (PhD)  және  тиісті  сала  бойынша 

докторларды даярлауды: 

1)  ӘАОО-да  іске  асырылатын  білім  беру  бағдарламалары  бойынша 

мамандықтар және біліктілік тізбесіне; 

2) осы стандартқа; 

3) мамандықтардың үлгілік оқу жоспарына; 

4) пәндер бойынша үлгілік және жұмыс оқу бағдарламаларына; 

5) академиялық күнтізбеге; 

6) докторанттың жеке жұмыс жоспарына сәйкес жүзеге асырады. 

3.  Жоғары  оқу  орнынан  кейінгі  білім  берудің  мемлекеттік  жалпыға 

міндетті стандарты: 

1)  жоғары  оқу  орнынан  кейінгі  білім  берудің  мазмұны  мен  оқытуды 

анықтайды; 

2)  магистранттардың  оқу  жүктемесінің  ең  жоғары  кӛлеміне  қойылатын 

талаптарды белгілейді. 

4. Стандарт талаптары: 

1) мамандықтардың үлгілік оқу жоспарларын; 

2) білім беру бағдарламаларын; 

3) оқу жұмыс жоспарларын; 

4) докторанттардың жеке оқу жоспарларына; 

5) пәндер бойынша оқу бағдарламаларын; 

6) докторанттардың жеке жоспарларын әзірлеу кезінде міндетті. 

5.  Докторантураның  білім  беру  бағдарламаларын  ведомостволық 

бағыныстылығы  мен  меншік  нысанына  қарамастан,  докторантураның  тиісті 

мамандықтары  бойынша  білім  беру  қызметін  жүргізуге  құқық  беретін 

лицензияның  және  аккредиттелген  әріптес  ғылыми  ұйымдармен  бірлескен 

ғылыми  және  білім  беру  бағдарламаларын  орындау,  зерттеу  базаларын  ұсыну 

бойынша ынтымақтастық туралы шарттардың негізінде жоғары оқу орындары 

жүзеге асырады. 

6.  «Білім  алушылардың  дайындық  деңгейіне  қойылатын  талаптар»  деген 

бӛлімде 

оқыту 

нәтижелері 

Дублин 

дескрипторларының 

3-деңгейі 

(докторантура) негізінде анықталады және құзыреттер арқылы кӛрінеді. Оқыту 

нәтижелері  бағдарламаның  барлық  деңгейінде  де,  жеке  пән  модулінің 

деңгейінде де сипатталады. 

Үшінші деңгейдегі дескрипторлар:  

1)  зерттеу  саласындағы  жүйелі  түсініктерді,  осы  салада  қолданылатын 

зерттеу әдістерін қолдану шеберлігін кӛрсету;  

2)  ғылыми зерттеулердің кешенді процесін жоспарлау, әзірлеу, іске асыру 

және түзету; 

3)  ӛзінің  ұлттық  немесе  халықаралық  жариялануға  тұрарлық  ерекше 

зерттеулерімен ғылыми саланың шекараларын кеңейтуге үлес қосу; 

25 

 

4)  жаңа  және  күрделі  идеяларды  сыни  тұрғыда  талдау,  бағалау  және 

жинақтау;  

5)  ӛзінің 

білімін 

және 

жетістіктерін 

әріптестеріне, 

ғылыми 

қоғамдастыққа және қоғамға жеткізу;  

6)  білімге  негізделген  қоғамның  дамуына  септігін  тигізу  қабілеттерінің 

болуын қарастырады. 

7.  «Білім  беру  мазмұнына  қойылатын  талаптар»  деген  бӛлімде  жоғары 

оқу  орнынан  кейінгі  білімнің  мақсаты  мен  құндылығы,  білім  беретін  оқу 

бағдарламаларын  игерудің  нормативтік  мерзімдері,  жоғары  оқу  орындарында 

білім  алушылардың  міндетті  меңгеруін,  олардың  типіне,  түріне  және  меншік 

нысанына,  сондай-ақ  оқыту  тіліне  қарамастан  міндетті  түрде  меңгеруі  тиіс 

мазмұнның кӛлемі кӛрсетілген. 

8. «Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары кӛлеміне қойылатын 

талаптар»  деген  бӛлімде  докторанттың  оқу  жүктемесінің  кӛлемі  оның  оқу 

жылы  бойына  әрбір  пән  немесе  оқу  жұмысының  түрін  игеретін  кредиттермен 

ӛлшенетіні кӛрсетілген.

 

9.  Осы  стандарт  докторанттарды  даярлау  деңгейіне  және  жоғары  оқу 

орындарының  білім  беру  қызметіне  қойылатын  міндетті  талаптар  негізінде 

жоғары оқу орнынан кейінгі білім беруді кӛздейді. 

 

2. Білім алушылардың дайындық деңгейiне қойылатын талаптар  

 

10.  Жоғары  оқу  орнынан  кейінгі  білім  философия  докторы  (PhD)  және 

бейіні  бойынша  доктор  дәрежесін  бере  отырып,  кадрлар  даярлауға 

бағытталған. 

11. Кәсіптік құзыреттіліктер магистратураның әрбір мамандығы бойынша 

кәсіби  стандарттар  негізінде  жұмыс  берушілердің  талаптары  мен  қоғамның 

әлеуметтік сұраныстары ескеріле отырып анықталады. 

ӘАОО-да  оқу  нәтижелері  кәсіби  құзыретке  (біліктілік  сипаттамаларына, 

біліктілік талаптарына) сәйкес бітірушінің құзырет моделіне сәйкес келуі қажет. 

12.  Ғылыми  және  педагогикалық  кадрларды  даярлау  докторантурада 

кемінде үш жыл оқу мерзімімен философия докторы (PhD) мен бейіні бойынша 

доктор дәрежесін бере отырып жүзеге асырылады. 

13. Докторантурада білім алу мемлекеттік білім беру тапсырысы негізінде 

тек күндізгі оқыту нысанында жүзеге асырылады. Бұдан басқа докторантурада 

білім алу ақылы негізде: 

1) шетел азаматтары үшін; 

2)  жоғары  оқу  орындарының,  ғылыми-зерттеу  институттарының, 

кәсіпорындар мен ұйымдардың ӛтінімдері бойынша; 

3)  жұмыс  берушілердің  ӛтінімдері  бойынша  бейіні  бойынша  және  DBA 

және докторантурада жүзеге асырылады. 

ӘАОО-да доктарантураға оқу күндізгі нысанда жүзеге асырылады. Білім 

алушылардың санатына байланысты қашықтықтан білім беру технологияларын 

қолдана отырып оқытуға жол беріледі. 

26 

 

14.  Докторантураның  оқу  жоспарларының  барлық  нысандарында 

пәндерді кодтаудың бірыңғай жүйесі қолданылады. 

Әрбiр пән қайталанбайтын бір атауға ие болуы тиіс. Ол бiр академиялық 

мерзiмде  меңгеріліп,  аяқталған  соң  докторанттар  емтихан  нысанындағы 

қорытынды  бақылауды  тапсырады,  ал  кәсіптік  практиканың  барлық  түрлері, 

курстық 

жұмыстар 

(жобалар), 

докторанттардың 

ғылыми-зерттеу 

(эксперименттік-зерттеу) жұмыстары, тағылымдама бойынша дифференциалды 

сынақ тапсырады. 

15. Базалық пәндер циклі (БП) міндетті компонент пен таңдау компоненті 

пәндерінен тұрады.  

ӘАОО-да базалық пәндер циклі (БП) міндетті пәндерден және жоғары оқу 

орны компоненттерінен тұрады. 

16. Базалық пәндер (БП) циклінің міндетті компоненті кӛлемі үлгілік оқу 

жоспарының жалпы кӛлемінің 4%-ын немесе 3 кредитті құрайды. 

Таңдау  компонентіндегі  докторанттың  білімге  қажеттілігі  оқудың 

қосымша түрлері есебінен іске асырылуы мүмкін. 

ӘАОО-да  БП  циклінің  пәндер  кӛлемі  үлгілік  оқу  жоспарының  пәндік 

жалпы  кӛлемі  кемінде  4%  немесе  кемінде  3  кредит  болады.  ЖОО 

компонентіндегі  докторанттың  білімге  қажеттілігі  оқудың  қосымша  түрлері 

есебінен іске асырылуы мүмкін. 

17.  Бейіндеуші  пәндер  циклінің  кӛлемі  үлгілік  оқу  жоспарының  жалпы 

кӛлемінің 16%-ын немесе 12 кредитті құрайды. 

Бейіндеуші  пәндер  циклінің  пәндері  таңдау  компонентіне  жатады  және 

оларды жоғары оқу орны ӛзі айқындайды. 

ӘАОО-да  бейіндеуші  пәндер  (БП)  циклінің  кӛлемі  үлгілік  оқу  жоспары 

пәндерінің  жалпы  кӛлемі  кемінде  16%  немесе  кемінде  12  кредит  болады.  БП 

циклінің  пәндері  ЖОО  компонентіне  қатысты  болады  және  ӘАОО  дербес 

айқындайды. 

18.  Міндетті  компонент  пәндерінің  тізбесі  үлгілік  оқу  жоспарымен 

айқындалады.  Міндетті  компонент  пәндерінің  кӛлемін  қысқартуға  жол 

берілмейді.   

19.  Таңдау  компоненті  пәндерінің  тізбесін  докторанттың,  жұмыс 

берушілердің  сұраныстарына  және  еңбек  нарығының  қажеттіліктеріне  сәйкес 

жоғары оқу орны ӛзі айқындайды. 

ӘАОО-да  ЖОО  компоненті  пәндерінің  тізбесін  ӘАОО  дербес 

айқындайды. 

20.  Докторантураның  білім  беру  бағдарламасының  мазмұны  осы 

стандартқа 12-қосымшаға сәйкес белгіленеді. 

ӘАОО-да докторантураның білім беру бағдарламаларының мазмұны осы 

стандартқа 13-қосымшаға сәйкес белгіленеді. 

21.  Докторанттың  ғылыми  зерттеулерінің  нәтижелері  білім  беру 

саласындағы уәкілетті орган  бекіткен Ғылыми дәрежелер мен ғылыми атақтар 

беру қағидаларына сәйкес ғылыми, ғылыми-талдау және ғылыми-практикалық 

басылымдарда жариялануы тиіс.