С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
ASFENDIYAROV KAZAKH NATIONAL
MEDICAL UNIVERSITY
Редакция: 1
2017-2018 оқу жылына таңдау бойынша компонент пәндерге силлабус құру
бойынша әдістемелік нұсқаулар
Страница17из 33
Аббревиатура
Термин, ұғым
Анықтама
сызбасы-жоспарының тәжірибесін, оны ӛткізуді және сипаттамасын қамтиды.
Зертханалық-практикалық
жұмыстар теориялық оқытумен және
практикалық (ӛндірістік) оқыту арасындағы аралық орынға ие және теория
мен практика арасындағы байланысты жүзеге асыруда маңызды құралдардың
бірі. Бұл ретте бір жағынан, білім алушы білімін жетілдіру мен бекітуге қол
жеткізіледі, ал екінші жағынан – оларда кейін практикалық оқу барысында
қолданылатын белгілі бір еңбек, кәсіби кабілеттілік қалыптасады.
Training
Тренинг (
Training)
білім, білік және дағдыларды, соның ішінде әлеуметтік дамытуға
бағытталған оқыту әдісі.
Тренинг әр түрлі парадигмалар тұрғысынан
қарастырылуы мүмкін:
-тренинг қолға үйретудің ӛзіндік формасы сияқты, оң толықтыру
кӛмегімен мінез-құлықтың қажетті стереотиптері қалыптасады;
-тренинг жаттығу ретінде, оның нәтижесінде білік және дағдыларды
ӛңдеу және қалыптастыру жүреді;
-тренинг оқытудың белсенді нысаны ретінде, оның мақсаты: білім беру,
кейбір іскерліктері мен дағдыларын дамыту;
-
тренинг қатысушылардың ӛздігінен іздеуге жағдайлар жасау әдісі
ретінде және ӛз проблемалары шешудің тәсілдерін ӛзіндік іздеу.
Бірыңғай және жалпыға танымал жіктеу тренингтер жоқ, әр түрлі
негіздер бойынша бӛлу жүргізуге болады.
Атап айтқанда, тренингтер ықпал ету және ӛзгерістер бағыттары
критерийі бойынша негізгі үш түрге бӛлінеді– дағдылық, психотерапиялық
және әлеуметтік-психологиялық тренинг.
Тренингте келесі әдістер қолданылады: ойын (іскерлік, рӛлдік ойындар),
кейстер, топтық дискуссия, видеосараптама, модерация және т.б. Тренингтің
С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
ASFENDIYAROV KAZAKH NATIONAL
MEDICAL UNIVERSITY
Редакция: 1
2017-2018 оқу жылына таңдау бойынша компонент пәндерге силлабус құру
бойынша әдістемелік нұсқаулар
Страница18из 33
Аббревиатура
Термин, ұғым
Анықтама
басқа түрлері: Посттренинг – посттренингтік сүйемелдеу - қызметкерлермен
жұмыс істеу жүйесі, оң тренингтік әсерлерін қамтамасыз етуді қолдауға
бағытталған және білім, білік, дағдыларын, қабілеттерін, алған қатысушылар
тренинг барысында күнделікті кәсіби қызметі.
Посттренинг семинар, мастер, тренинг фрагменттерін қайталау, коучинг
және тәлімгерлік, жаттықтырушымен электрондық хат алмасу, қашықтықтан
курс енгізу форматында ӛткізілуі мүмкін.
Masterclass
Мастер-
класс (
англ.
Master
class)
маманмен белгілі бір шығармашылық қызмет саласында осы саладағы
(музыка, бейнелеу ӛнері, әдебиет, режиссура, актерлық шеберлік, дизайн,
сондай-ақ ғылым, педагогика және қолӛнер) қызмет деңгейі жеткілікті
дәрежеге жеткен тұлғалар үшін жүргізілетін практикалық шеберлік жетілдіру
бойынша ӛзіндік оқыту әдісі және нақты сабақ
кску рсия (
лат.
ex
cursio — серуен,
сапар)
мұражай, кӛрнекі орындар, кӛрмелер, кәсіпорындар және т. б.ұжымдық
немесе жеке бару; кӛңіл кӛтеру немесе спорттық мақсатта сапар, серуен,
білім, ғылым беру. Объектілерді кӛрсету
жүреді басшылығымен білікті маман — экскурсовод, ол аудиторияға объекті
туралы, ескерткіш орнына баға береді, тарихи оқиғаны түсінуін, осы
объектімен байланысты.
Объектілерді кӛрсету білікті маман — экскурсовод басшылығымен
жүреді, ол аудиторияға объекті туралы пайымдау, осы объектімен
байланысты тарихи оқиғаны түсінуді және ескерткіш орнына баға береді
Practice
Ӛндірістік тәжірибе
Тәжірибе (
ежелгі-грек.
πράξις — қызмет) —саналы шындықты
түрлендіруге бағытталған мақсатты болжамға негізделген саналы адам
қызметі (соның ішінде адамның ӛзі).
С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ
С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
ASFENDIYAROV KAZAKH NATIONAL
MEDICAL UNIVERSITY
Редакция: 1
2017-2018 оқу жылына таңдау бойынша компонент пәндерге силлабус құру
бойынша әдістемелік нұсқаулар
Страница19из 33
Аббревиатура
Термин, ұғым
Анықтама
Тәжірибе деп әдетте белгілі бір істе қажетті тәжірибеге қол жеткізу үшін
қызмет ететін қызметті атайды, сондай-ақ ӛз саласындағы сол немесе ӛзге
маманның жеке тәжірибесі
оқытуда: нақты ӛндірісте тәжірибе алу
СӚЖ
Студенттің
ӛзіндік
жұмысы (СӚЖ)
ӛзі бетінше оқып меңгеруге бӛлінген, оқу-әдістемелік әдебитеттер және
нұсқаулықтармен қамтамасыз етілген белгілі бір тақырыптар тізімі бойынша
жұмыстар, тест, бақылау жұмыстары, коллоквиум, рефераттар, шығармалар
және есептер түрінде бақыланады. Білім алушылардың санатына
байланысты студенттің ӛзіндік жұмысына (ары қарай - СӚЖ), интерннің
ӛзіндік жұмысына (ары қарай – ИӚЖ), резиденттің ӛзіндік жұмысына (ары
қарай – РӚЖ), магистранттың ӛзіндік жұмысына (МӚЖ) және докторанттың
ӛзндік жұмысына (ары қарай – ДӚЖ) бӛлінеді. Білім алушының ӛзіндік
жұмысының толық кӛлемі білім алушының күнделікті ӛзіндік жұмысын
талап ететін тапсырмалармен дәлелденеді.
СОӚЖ
Студенттің
оқытушымен ӛзіндік
жұмысы (ары қарай -
СОӚЖ)
бекітілген кесте бойынша оқытушының басшылығымен ӛткізілетін білім
алушының аудиториядын тыс жұмысы; білім алушылардың санатына қарай:
студенттің оқытушының басшылығымен ӛзіндік жұмысына (ары қарай -
СОӚЖ), магистранттың оқытушының басшылығымен ӛзіндік жұмысына
(ары қарай- МОӚЖ), докторанттың оқытушының басшылығымен ӛзіндік
жұмысына (ары қарай-ДОӚЖ) бӛлінеді.
Қосымша 4
Достарыңызбен бөлісу: | 
