Ермекбаева акбопе тонтаевна

115 
 
123  Леонтьев  А.Н.  Деятельность.  Сознание.    Личность.  –М.:  Педагогика, 
1982. - С. 304. 
124  Полянская  Е.И.  Педагогические  условия  развития  экологической 
культуры  учащихся  краеведческими  средствами:  дисс.канд.пед.наук.  13.00.01. 
Воронежский гос.пед.университет. - Воронеж, 2010. -С.235. 
125  Пономарева  И.Н.  Проблема  в  обучении  биологии//  Экологическое  и 
биологическое  образование:  методология,  теория  и  методика  обучения: 
Сб.статьей. –СПб.: РГПУ им.Герцена, 2002. - С.47-50. 
126  Тутынина  Е.В.  Неформальное  экологическое  образование  учащихся  и 
пути  его  реализации  на  региональном  уровне.дисс.канд.пед.наук.  13.00.02.  –
СПб, РГПУ им.Герцена, 2000. -С. 172. 
127  Алексеев  Н.А.  Педагогические  основы  проектирования  личностно-
ориентированного  обучения.автореф.дисс...док.-ра  пед  наук:  13.00.01. 
/Н.А.Алексеев. Уральский гос.пед.университет, -Екатеринбург, 1997. -С.42. 
128  Машкова Н.Н. Методика формирования интеллектуальных умений при 
изучений раздела «Животные».дисс.канд.пед.наук. СПб, 1999. –С.163. 
129  Кормилицына 
Н.К.,  Субботина  О.А.  Развитие  экологической 
грамотности  школьников  при  реализации  регионального  компонента  в 
общеобразовательной  школе.  Сборник  материалов  ІХ  Всероссийского 
Методологического  семинара  «Методология  и  теория  биологическогог  и 
экологического образования в вузе и школе» РГПУ им.Герцена. СПб, 2009. - С. 
104-107. 
130  Экологический  кодекс  Республики  Казахстан  от  9  января  2007  года 
№212. «Казахстанская правда» от 23 января 2007г. №12 (25257) 
131  Информационно  -  аналитический  Центр  природных  ресурсов  и 
охраны  окружающей  среды  Республики Казахстан.  Алматы, 2010. 
132  Национальная  стратегия  план  действий  по  устойчивому  развитию 
Казахстана, ЦАГИ,2011. 
133  Назаренко  В.М.  Будущее  экологического  образования:  некоторые 
предположения // Экология и жизнь - 1997 - 2-3.- С. 22-29.  
134  Анисимов 
О.С. 
Методологическая 
культура 
педагогической 
деятельности и мышление. М., 1991. - С.415. 
135 
Кузьмина  Н.В.  Очерки  психологии  труда  учителя.-  Л.:  ЛГУ,  1967.   
– С.481. 
136 
Стенберг Р. Практический интеллект / Под общ. Ред. Р. Стенберга. - 
СПб., 2002. – С.142. 
137  Беляева  А.  П.  Интегрально  модульная  педагогическая  система 
профессионального образования.   СПб.: Радом: РАО ИПТО – 1997.-  С.225. 
138   Винокурова Н. Ф. Интеграция  экологических  знаний.   –  Н. Новгород: 
Изд. Волгоградской акад. гос. службы, 1996. - С.76. 
139  Беляева  А.П.  Дидактические  принципы  профессиональной  подготовки 
в профтехучилищах: Методич. пособие.- -М.: Высшая школа, 1991. -С.208. 

116 
 
140  Морозова М.И. Формирование  научного мировоззрения у учащихся при 
обучении общей биологии: дис. … канд. пед. наук:  13.00.02 /  М.И. Морозова; 
СПб., РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб., 2004. С.159. 
141  Андреева  Н.Д.  Ценностные  аспекты  науки  экологии  и  экологического 
образования//Современное  общество  и  экологическое  образование:  ценности, 
профессиональная  ориентация,  деятельность:  Материалы  Международной 
научно-методической конференции, посвященные Году России в Казахстане и 
70-летию  КазНУ  им.  аль-Фараби.  16-18  июня  2004.  –  Алматы:  Казак 
университетi, 2004. – С. 36-39.  
142 Андреева  Н.Д.,  Соломин  В.П.  Ценностные  аспекты  экологического 
образования  //Современные  проблемы  региональной  экономики,  экологии  и 
эколого-географического  образования:  Сборник  материалов  международной 
научно-практической конференции, 29-30 марта, 2003 г., Москва.  – М.: изд-во 
МГОУ, 2003. С.23–25. 
143  Национальный атлас Республики Казахстан, 2010. –С.19. 
144  Параскив 
В.  Пресмыкающиеся  Казахстана.  //Дисс.работа  для 
защ.канд.биол.наук. –Алма-Ата, 1953. - С. 23-29 
145  Шілдебаев  Ж.Б.,  Ермекбаева  А.Т.  Биологияға  кіріспе:  оқу  құралы.  –
Астана, «Фолиант». 2016. - 315б. 
146  Бережной  О.А.  К  методике  определения  абсолютной  численности 
рептилий  маршрутным  методом  в  биотопах  аридной  зоны  //  Вопросы 
герпетологии.- Л.: Наука, 1981.- С. 18.  
147  Даревский И.С. Критерий вида и систематическое положение некоторых 
"подвидовых" форм пресмыкающихся фауны СССР // Вопросы герпетологии: 6 
Всесоюзная  герпетологическая  конференция.  Автореф.  докл.-  Л.:  Наука,  1985.   
- С. 69. 
148  Бобылев Ю.П. Особенности формирования герпетофауны в техногенных 
ландшафтах//  Вопросы  герпетологии:  7  Всесоюзная  герпетологическая 
конференция. Автореф. докл.- Киев: Наукова думка, 1989.- С. 32-33.  
149 Shaimerdenova G., Ermekbayeva A., Esimov B., Childebayev Zh., Ziyaeva G., 
Koshimbetova  S.  Complex  studying  of  bioecology  of  rodents  and  snakes  in 
educational  process  of  students  of  higher  education  institutions.  //Ecology, 
Environment and Conservation. - №4. 2015. - Т.21.-  P.163-167 
150  Childibaev  J.,  Ermekbayeva  A.  Use  snake  venoms/  Vestnik  of  the  South 
Kazakhstan state pharmaceutical academy. Republican scientific journal. –Shymkent, 
2014. –P.103. 
151  Шілдебаев Ж.Б., Ермекбаева А.Т. Қазақстан жыландарының биологиясы. 
//ҚР  ҰҒА  Хабаршысы.  Биология  және  медицина  сериясы.  2(308).  –  Алматы, 
2015. - 48-53 б. 
152  С.В.Кудрявцев,  С.В.Мамет  -  Ядовитые  змеи.  Доступно  о  самом 
главном 1998 г. –С.168. 
153  Прокопов  К.П.,  Дуйсебаева  Т.Н.,  Стариков  С.В.,  Колбинцев  В.Г.  - 
Материалы о полосатом полозе Coluber spinalis (Peters, 1866) в Казахстане 2011 
г. 

117 
 
154  Белова З.В.  Половая  и  возрастная структура  популяции обыкновенной 
гадюки (Vipera berus) // Зоол. журн., 1975.- Т. 54.- Вып. 1,- С. 143-145. 
155 
  Гуськов  Е.П.  О  фенотипических  вариациях  окраски  подвидов 
обыкновенного ужа (N. natrix) // Зоол. журн., 1975.- Т. 54.- Вып. 8.- С. 12661267. 
156 
 Куранова  В.Н.,  Колбинцев  В.Г.  Бескровные  методы  изучения 
питания змей // Экология наземных позвоночных Сибири. Томск: Изд-во ТГУ, 
1983.- С.161-169.  
157 
 Банников  А.Г.,  Даревский  И.С.,  Ищенко  В.Г.  и  др.  Определитель 
земноводных  и  пресмыкающихся  фауны  СССР.  Учеб.  пособие  для  студентов 
биол. специальностей пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1977. - 415 с. 
158  Куриленко  В.Е.  Влияние  температуры  на  дифференциацию  пола  в 
стадии  эмбриогенеза  у  трех  видов  змей  семейства  COLUBRIDAE  //  Вопросы 
герпетологии:  7  Всесоюзная  герпетологическая  конференция.  Автореф.  докл. 
Киев: Наукова думка, 1989.- С. 133-134. 
159 
Приклонский С.Г., Самарина Б.Ф. Некоторые параметры популяции 
обыкновенного  ужа  в  средней  полосе  //  6  Всесоюзная  герпетологическая 
конференция. Автореф. докл.- Л.: Наука, 1985.- С. 171. 
160   Дробенков С.М. Сравнительный анализ питания симпатрических видов 
змей: Vipera berus (L.), Natrix natrix (L.), Coronella austriaca (Laur.) // Экология, 
1995 .-N 3.- С. 222-226. 
161  Терентьев П.В. Влияние климатической температуры на размеры змей и 
бесхвостых земноводных // Бюлл. МОИП, отд. биол. М., 1951. Т. 56. Вып. 2.-С. 
14-23. 
162  Терентьев 
П.В. 
Герпетология. 
Учение 
о 
земноводных 
и 
пресмыкающихся. -М.: Высшая школа, 1961. - 336 с. 
163  Лукьянова  С.П.  Вклад  молодых  исследователей  в  индустриально-
инновационное развитие Казахстана. Усть-Каменогорск, 2011 
164  Бердибаева  Ж.Ш.  К  биологии  обыкновенной  гадюки  //  Фауна  и 
экология животных Казахстана. Алма-Ата, 1981.- С. 31-32. 
165  Божанский 
А.Т. 
Распределение 
обыкновенной 
гадюки 
в 
северозападных  областях  Европейской  части  СССР  //  8  Всесоюзная 
зоогеографическая конференция. Тез. докл.- М.: АН СССР, 1984,- С. 276. 
166 Andren С., Nilson G. Reproduktive success and risk of predation normal and 
melanistic colour morphs of the adder, Vipera berus. Biol. I. Linn. Soc., 1981.  - 15, 
N3.-S. 235-246. 
167  Biella H-J., Volke W. Beobachtungen zur siasonalen und diurnalen aktivitat 
der Kreuzotter (Vipera b. berus). (Reptilia, Serpentes, Viperidae) // Zool. Abh. Staate. 
Mus. Tierk.- Dresden, 1987. Bd. 43, N 1. S. 41-48. 
168  Blosat В., Bohme W. Melanism in a population of Natrix natrix on Cyprus // 
Herpetol.'97: Abstr. 3 rd World Congr. Herpetol.- Prague, 1997.- S. 22. 
169 Edelstam  K.  Functional  and  taxonomic  aspects  of  melanism  //  Zool.  scr,, 
1976. 5, N 3-4. - S. 186. 
170  Forsman A. Growth rate in different colour morphs of the adder Vipera berus 
in relation to yearly wlather variation // Oikos. 1993. V. 66, N 2. - S. 279285 

118 
 
171 
Gentilli  A.,  Zuffi  M.A.L.  Structura  of  a  Natrix  natrix  population  from 
Northern  Itali  //  Sci  herpetol.:  Pap  7  th  Ordinary  Gen.  Meet.  Soc.  Eur.  herpetol.  -
Barcelona, 1995. S. 241-243. 
172 
Madsen  T.  Costs  of  reproduction  influence  the  evolution  of  sexual  size 
dimorphism in snakes // second World congr. of Herpetol. Adelaide, 1993. - S. 160. 
173 
Schiemenz  H.  Zur  Okologie  und  Bionomie  der  Kreuzotter  (Vipera  b. 
berus  L.).  Ergebmisse  mekrjahriger  Beobachtungen  an  unter  Freilandbedingungen 
Tieren (Reptilia, Serpentes, Viperidae) // Zool. Soc. Mus. Tierk. Dresden, 1978. - 35, 
N 12. - S. 203-218. 
174 
Unrah  M.  Beobachtung  einer  schwarzen  Ringelnatter  Natrix  natrix  // 
natur und Mus. 1998. - 128, N 8. - S. 247-254. 
175  Асмолов  А.Г.  Культурно-историческая  психология  и  конструирование 
миров. Москва-Воронеж, 1996 – 768 с. 
176  Асмолов 
А.Г.  Психология  личности:  культурно-историческое 
понимание развития человека. М.: Смысл, 2007, - 528 с. 
177  Асмолов  А.Г.  Как  проектировать  универсальные  учебные  действия  в 
основной школе – М. Просвещение. - 151 с. 
178  Асмолов  А.Г.,  Бурменская  Г.В.,  Володарская  И.А.,  Карабанова  О.А., 
Салмина  Н.Г.  Культурно-историческая  системно-деятельностная  парадигма 
проектирования стандартов школьного образования/ Вопросы психологии  №4, 
2007. -  с.16-23. 
179  Несвежева Н.В. Познавательная активность как основа  краеведческой 
исследовательской  и  проектной  деятельности  школьников.  Барнаул:  Азбука, 
2010. - С. 133. 
180  Шаймерденова 
Г.З.,  Ермекбаева  А.Т.  Теоретические  основы 
использования инновационных технологий для повышения биоэкологического 
образования  студентов  высших  учебных  заведений.  Актуальные  проблемы 
гуманитарных  и  естественных  наук.  Материалы  ІІІ  международной  научнной 
конференции.  «Мастерство  педагога  и  инновации  в  образовании».  –Москва,  - 
№11. 2015. - С.72-74. 
181  Шаймерденова  Г.З.,  Ермекбаева  А.Т.  Особенности  технологии 
развивающего обучения и воспитания на уроках биологии. //Вестник. Академии 
педагогических наук Казахстана. - №6 (68) 2015. - С. 113-120. 
182  Айдарбекова 
А.С.,  Ермекбаева  А.Т.,  Қалшораева  Б.Н.  ҚР 
мектептеріндегі биология пәнін жүргізудегі құзыреттілік қатынасты іске асыру 
ерекшеліктері  /«Бәсекеге  қабілетті  қоғам  тірегі  -  ұстаз:  «Мәңгілік  ел»  - 
ұрпақтың  мәңгілік  болашағы»  атты  Республикалық  ғылыми–тәжірибелік 
конференция материалдары. ІІ бөлім. – Шымкент, 2014. – 392-397 б. 
183  Айдарбекова  А.С.,  Ермекбаева  А.Т.,  Қалшораева  Б.Н.  ЖОО 
оқытушысының  педагогикалық  шеберлігін  қалыптастыру  мәселесі//«Жаңа 
формацияда  кәсіптік  білім  берудің  өзекті  мәселелері»  атты  ІІ-дәстүрлі 
Халықаралық  ғылыми-тәжірибелік  интернет-конференцияның  Материалдары. 
ІІ том. – Түркістан –Мәскеу, 2014. -7-11 б. 

119 
 
184  Ермекбаева 
А.Т., 
Чилдибаев 
Дж.Б., 
Шинишерова 
Г.Б. 
Совершенствования  регионального  компонента  в  содержании  образования. 
Материалы  Международной  научно-практической  конференции,  посвященной 
30-летию школьной информатики. – Москва, 2015. - С.144-151. 
185  Ермекбаева  А.Т.,  Чилдибаев  Дж.Б.  Использование  регионального 
компонента  в  структуре  содержания  подготовки  бакалавров-биологов. 
/Мaterials  of  the  International  research  and  practice  conference.  Pedagogy  and 
psychology  at  the  present  stage  of  sciences  development.  –  USA,  Los-Gatos  (CA), 
2016. Р.13-21 
186  Ермекбаева  А.Т.,  Шілдебаев  Ж.Б.,  Шинышерова  Г.Б.  Использование 
национально-регионального  компонента  в  обучении  биологии  (на  примере 
элективного  курса  «Биоразнообразие  змей  Казахстана»)  //Материалы 
Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы 
этнокультурного  образования  в  современном  мире».–Павлодар,  Том  І,  2016.  - 
С.123-129. 
187  Чилдибаев  Ж.Б.,  Ермекбаева  А.Т.  Сущность  краеведческого  подхода 
при  подготовки  студентов-биологов/Материалы  Международной  научно-
практической  конференции  «Биологическое  и  экологическое  образование  в 
школе  и  вузе:  теория,  методика,  практика».  -  Санкт-Петербург,  2016.  -  С.154-
156.  
188  Шілдебаев  Ж.Б.  Биолог  бакалаврларының  заманауи  педагогикалық-
әдістемелік  іс-әрекетке  дайындығын  қалыптастыру
/
«Орта  және  жоғарғы 
мектептерде  биологиялық  және  экологиялық  білім  берудің  өзекті 
проблемалары:  инновация  және  тәжірибе»  атты  Халықаралық  ғылыми-
практикалық конференция материалдары. –Алматы, 2016. - 74-77 б. 
189  Мельчаков  Л.Ф.  Возможности  воспитающего  и  развивающего 
обучения  природоведению:  пособие  для  учителей.  –М.:  Просвещение,  1981. 
С.105. 
190  Зверев  И.Д.,  Мягкова  А.Н.  Общая  методика  преподования  биологии/ 
Пособие для учителя. –М.: Просвещение, 1985. С.113. 
191  Суравегина  И.Т.  Теория  и  практика  формирования  ответственного 
отношения 
школьников 
к 
природе 
в 
процессе 
обучения 
биологии.//автореф.дисс...док.пед.наук.13.00.02. –М., 1986. С.12. 
192  Лернер  И.А.  Развивающее  обучение  с  дидактической  позиций. 
Педагогика. –М., 1996. С.39. 
193  Бecпaлькo  В.П.  Cлaгaeмыe  пeдaгoгичecкиe  тexнoлoгий.  -  М: 
Пeдaгoгикa, 1989. -190 c. 
194  Байтукаева  А.Ш.  Становление  и  развитие  научно-исследовательской 
работы  студентов  в  системе  высшего  образовния  Казахстана  (1928-1986г.г.): 
автореф. ... канд. пед. наук. - Алматы, 2002. - 22 с. 
195  Утешова  М.А.  Негізгі  мектеп  алгебрасын  оқыту  барысында  деңгейлік 
тапсырмалар  арқылы  оқушылардың  зерттеушілік  қызметін  дамыту  әдістемесі: 
пед. ғыл. канд. ... дис.: 13.00.02. - Алматы, 2010. - 170 б. 

120 
 
196  Баймукашева  Г.К.  Студенттердің  ғылыми  -  зерттеу  әрекетін 
қалыптастырудың педагогикалық шарттары: пед. ғыл. канд. ... дис.: 13.00.02.  – 
Атырау, 2010. – 165 б. 
197  Усова  А.В.,  Бобров  А.А.  Формирование  у  учащихся  умения 
самостоятельно проводить наблюдения и опыты.  - Челябинск: ЧГТИ, 1983.-39 
с. 
198  Некипелова  Г.И.  Дидактические  условия  формирования  у  студентов 
умения  самостоятельно  работать  с  учебной  и  научной  литературой:  дис.  … 
канд. пед. наук. – Челябинск, 1985. - 183 с. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

121 
 
 
 
Қосымша  А. 
 
Ғылыми – зерттеу жұмысы нәтижелерін оқу үдерісіне ендіру актілері 
 

122 
 
 
 
 
 
 

123 
 
 
 
 
 

124 
 
 
 
 
 

125 
 
 
 
 
 
 

126 
 
 
 
 
 

127 
 
 
 
 
 

128 
 
 
 
 
 
 

129 
 
 
 
 
 

130 
 
 
 
 
 
 

131 
 
 
 
 
 
 

132 
 
 
 
 
 
 
 

133 
 
 
Қосымша Ә. 
 
Оқу үдерісіне ендірілген элективті пәндердің жұмыс оқу бағдарламалары 
 

134 
 
 
 
 
 
 

135 
 
 
 
 
 
 

136 
 
 
 
 
 

137 
 
 

138 
 
 
 

139 
 
 
 
 
 
 

140 
 
 
 
 
 
 

141 
 
 
 
 
 
 

142 
 
 
 
 
 
 
 

143 
 
 
 

144 
 
 

145 
 
 
 
 
 
 

146 
 
 
 
 
 
 
 

147 
 
Қосымша Б. 
 
Оқу құралын оқу үдерісіне ендіру актісі 
 
 

148