27
теңсіздіктер
білу және қолдану;
6.2.2.6 -
теңсіздіктерді қосу,
азайту, көбейту және бөлуді
түсіну және қолдану;
Сан аралықтар. Сан
аралықтардың бірігуі мен
қиылысуы
6.2.2.7 -
сан аралықтарын
жазу үшін белгілеулерді
пайдалану;
6.2.2.8 -
сан аралықтарды
кескіндеу;
6.2.2.9 -
сан аралықтардың
бірігуін және қиылысуын
табу;
Бір айнымалысы бар
сызықтық теңсіздік. Бір
айнымалысы бар сызықтық
теңсіздіктерді шешу
6.2.2.10
-
𝑘𝑥𝑥 > 𝑏, 𝑘𝑥𝑥 ≥
𝑏, 𝑘𝑥𝑥 < 𝑏, 𝑘𝑥𝑥 ≤ 𝑏 түріндегі
сызықтық
теңсіздіктерді
шешу;
6.2.2.11
-
алгебралық
түрлендірулердің көмегімен
теңсіздіктерді 𝑘𝑥𝑥 > 𝑏, 𝑘𝑥𝑥 ≥
𝑏, 𝑘𝑥𝑥 < 𝑏, 𝑘𝑥𝑥 ≤ 𝑏 түріндегі
теңсіздіктерге келтіру;
6.2.2.12
-
теңсіздіктердің
шешімдерін координаталық
түзуде кескіндеу;
6.2.2.13 -
теңсіздіктердің
шешімдерін сан аралығы
арқылы және берілген сан
аралығын теңсіздік түрінде
жазу;
Бір айнымалысы бар
сызықтық теңсіздіктер
жүйесі. Бір айнымалысы
бар сызықтық теңсіздіктер
жүйесін шешу
6.2.2.14 -
бір айнымалысы
бар сызықтық теңсіздіктер
жүйесін шешу;
Айнымалысы модуль
таңбасының ішінде
берілген бір айнымалысы
бар сызықтық теңсіздік.
6.2.2.15
-
|𝑥𝑥| > 𝑎, |𝑥𝑥| ≥
𝑎, |𝑥𝑥| < 𝑎, |𝑥𝑥| ≤ 𝑎
теңсіздіктер
түрінде
берілген нүктелер жиынын
28
Айнымалысы модуль
таңбасының ішінде
берілген бір айнымалысы
бар сызықтық
теңсіздіктерді шешу
координаталық
түзуде
кескіндеу;
Координаталық
жазықтық
Перпендикуляр түзулер
және кесінділер. Параллель
түзулер және кесінділер
6.3.2.1 -
параллель,
қиылысатын, перпендикуляр
түзулердің анықтамаларын
білу;
6.3.2.2 -
параллель,
перпендикуляр түзулер мен
кесінділерді ажырату;
Координаталық жазықтық.
Тікбұрышты
координаталар жүйесі
6.3.1.1 -
координаталық
жазықтық ұғымын меңгеру;
6.3.1.2 -
тік бұрышты
координаталар жүйесін
салу;
6.3.1.3 -
( )
у
;
х
реттелген
сандар жұбы тікбұрышты
координаталар жүйесінде
нүктені беретінін және әрбір
нүктеге нүктенің
координаталары деп
аталатын бір ғана реттелген
сандар жұбының сәйкес
болатынын түсіну;
6.3.1.4 -
координаталар
жүйесінде нүктені оның
координаталары бойынша
салу және координаталық
жазықтықта берілген
нүктенің координаталарын
табу;
6.3.2.3 -
кесінділердің,
сәулелер немесе түзулердің
бір-бірімен, координаталық
осьтермен қиылысу
нүктелерінің
координаталарын графиктік
тәсілмен табу;
Центрлік симметрия.
6.3.1.5 -
осьтік және
центрлік симметрия
29
Осьтік симметрия
ұғымдарын меңгеру;
6.3.1.6 -
осьтік немесе
центрлік симметриясы
болатын фигуралар туралы
түсінігі болуы;
симметриялық және
центрлік-симметриялы
фигураларды ажырату;
6.3.2.5 -
тік бұрышты
координаталар жүйесінде
координаталар басы және
координаталық осьтерге
қатысты симметриялы
нүктелер мен фигураларды
салу;
Кеңістіктегі
фигуралар
Фигуралардың кеңістікте
орналасуы. Кеңістік
фигураларын кескіндеу,
«көрінбейтін» сызықтар.
Вектор ұғымы.
6.3.2.4 -
кескіні бойынша
фигураны
ажырату, жазық және
кеңістік фигураларын
кескіндеу;
6.3.4.1 -
вектор
анықтамасын білу және
оны кескіндеу;
1.12-
кесте
–
8-
сыныпқа
арналған
«Алгебра»
үлгілік
оқу
бағдарламасындағы Ұзақ мерзімді жоспардан үзінді
Ұзақ мерзімді
жоспар бөлімі
Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімінің мазмұны
Оқыту мақсаттары
1-
тоқсан
7-
сыныптағы алгебра курсын қайталау
Квадрат түбір
және
иррационал
өрнек
Нақты сандар
8.1.1.1 -
иррационал және
нақты сандар ұғымдарын
меңгеру;
Квадрат түбір
8.1.1.2 -
санның квадрат
түбірі және арифметикалық
квадрат түбірі
анықтамаларын білу және
30
ұғымдарын ажырату;
8.1.2.1 -
арифметикалық
квадрат түбірдің қасиеттерін
қолдану;
8.1.2.2 -
квадрат түбірдің
мәнін бағалау;
Құрамында квадрат
түбірлері бар өрнектерді
түрлендіру
8.1.2.3 -
көбейткішті квадрат
түбір белгісінің алдына
шығару және көбейткішті
квадрат түбір белгісінің
астына алу ;
8.1.2.4 -
бөлшек бөлімін
иррационалдықтан арылту;
8.1.2.5 -
құрамында түбір
таңбасы бар өрнектерді
түрлендіруді орындау;
8.1.2.6 -
нақты сандарды
салыстыру;
𝑦 = √𝑥𝑥 функциясы, оның
графигі және қасиеттері
8.4.1.1 -
𝑦 = √𝑥𝑥
функциясының қасиеттерін
білу және оның графигін
салу;
8.4.1.4 -
аргументтің
берілген мәндері бойынша
функцияның мәндерін табу
және функцияның мәні
бойынша аргументтің мәнін
табу;
1.13-
кесте – 9-сыныпқа арналған «Геометрия» үлгілік оқу
бағдарламасындағы Ұзақ мерзімді жоспардан үзінді
Ұзақ мерзімді
жоспар бөлімі
Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімінің мазмұны
Оқыту мақсаттары
4-
тоқсан
Шеңбер.
Көпбұрыштар
Шеңбер және дөңгелек.
Доғаның ұзындығы.
Дөңгелек, сектор және
9.1.1.1 -
доға ұзындығының
формуласын қорытып
Достарыңызбен бөлісу: |
