Зерттеу әдістері: әлеуметтік, философиялық, экологиялық, психологиялық, педагогикалық және оқу-әдістемелік әдебиеттерді теориялық талдау, пәнаралық байланыс оқу жоспарларын, бағдарламаларды, ана тілі мен дүниетану; 3-4 сынып оқушыларының сауалнама-сұрақтар алып, оны талқылау, әңгімелесу, эксперименттік жұмыстар қою оның нәтижелерін қорытып мектеп тәжірибесіне енгізу, озық педагогтың іс-тәжірибені зерттеу, қорытындылау, сынды.
Зерттеудің тәжірибелік маңызы: Зерттеу мәселесі бойынша философтардың, әлеуметтанушылардың, психологтар мен педагогтардың еңбектері; шетелдік және отандық педагогтардың ғылыми еңбектері мен тәжірибелері, ғылыми мерзімді басылымдар, автордың зерттеушілік тәжірибесі қолданылып, болашақта осы аталған мамандық студенттері мен басқа да осы ғылыми жұмыс бойынша зерттеушілер қолданыла алады.
Достарыңызбен бөлісу: |