ІІ Эксперименттік-тәжірибе жұмысы жағдайында оқушылардың экологялық мәдениетін қалыптастырудың жүйесі

2.1 Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру деңгейінің диагностикасы

Эксперименттік жұмыстың мақсаты: кіші оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған ойындар кешенін қолдану тиімділігін эксперименталды түрде тексеру.

Ғылыми зерттеу орталығы ретінде 2020-2021 оқу жылының үшінші тоқсанында біз Қызылорда облысы білім басқармасының «Қармақшы аудандық білім бөлімінің № 109 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде өтті. Ондағы қатысушы оқушылар саны 31, 4 сыныптан қатысқан оқушылар еді.

Зерттеу жұмысы үшін бақылау және эксперименттік сыныптар анықталды. Эксперименттік топ 4-А сыныбы, ал бақылау тобы 4-Б сыныбы таңдалды. Эксперименттік сыныбында экологиялық мәдениетті қалыптастыру бастауыш сынып оқушыларға экологиялық білім берудің дамыған әдістемесін ойын арқылы жүзеге асырды.

Тәжірибе табиғи жағдайда жүргізілді.

Эксперименттік жұмыс кезеңдері.

I кезең (2020-2021 оқу жылында) - анықтау эксперименті. Анықтау экспериментінің мақсаты: 4-сынып оқушыларының экологиялық мәдениетінің қалыптасу деңгейін анықтау.

Эксперименттік топта бастауыш мектеп оқушыларының экологиялық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған әр түрлі ойындар кешенінің тиімділігі тексерілді. Бақылау тобында сабақтар дәстүрлі білім беру аясында өткізілді.

Экологиялық мәдениеттің бастапқы қалыптасу деңгейін анықтау үшін біз Ю.А. Полощуктің әдістемесін қолдандық. Экологиялық мәдениеттің қалыптасу деңгейлері 1 кестеде келтірілген критерийлерге сәйкес белгіленді.

Кесте 1.