Оѕтїстік ќазаќстан мемлекеттік фармацевтика академиясы

жүктеу 0,5 Mb.

бет	2/3
Дата	07.02.2018
өлшемі	0,5 Mb.
	#8882
түрі	Сабақ

1 2 3

3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

Функционалды сынама
Физикалық жаттығулардың классификациясын
Гимнастикалық жаттығулар туралы түсінік
Спорттық – қолданбалы жаттығулар туралы түсінік
Ойын жаттығулары туралы түсінік
Стационар кезеңіндегі тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалту әдістері.

Жалпы принциптер
Кері көрсетілімдер
Төсем режиміндегі емдік дене шынықтырудың жалпы принциптері
Жартылай төсем режиміндегі емдік дене шынықтырудың жалпы принциптері
Еркін тәртіптегі емдік дене шынықтырудың жалпы принциптері.

Амбулаторлы кезеңде тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалту әдістері.

Қозғалыс мүмкіндігінің деңгейін анықтаңыз
Велотренировкалар
Жүру
Жүзу
Жүгіру

Студент істей білуі тиіс:

Физикалық жаттығулардың түрлерін ажыратуды
Тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалтуға арналған емдік дене шынықтырудың көрсетілімдер мен кері көрсетілімдерді анықтау.
Стационар кезеңіндегі бронх-өкпелік аппаратының патологиясы бар науқастарды физикалық оңалтуды бағдарламасын құрастыру.
Амбулаторлы кезеңіндегі бронх-өкпелік аппаратының патологиясы бар науқастарды физикалық оңалтуды бағдарламасын құрастыру.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

Физикалық жаттығулардың негізгі түрлері.
Гимнастикалық жаттығулар ұғымына түсінік беріңіз, оған не жатады?
Спорттық-қолданбалы жаттығулар туралы түсінік, оларға не жатады?
Ойын жаттығулар туралы түсінік, оларға не жатады?
Стационар кезеңдегі тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастарға арналған емдік дене шынықтырудың жалпы принциптері.
Амбулаторлы кезеңдегі тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастарға арналған емдік дене шынықтырудың жалпы принциптері.
Тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастардың төсем режимінде емдік дене шынықтыруға не жатады?
Тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастардың жартылай төсем режимінде емдік дене шынықтыруға не жатады?
Тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастардың еркін режимінде емдік дене шынықтыруға не жатады?
Амбулаторлы кезеңде емдік дене шынықтыру бағдарламасын құрастыруда тыныс алу жүйесінің патологиясы бар науқастарда қозғалу мүмкіндіктерінің қандай деңгейлері анықталады?
Веломашықтанудың шамасы қалай есептеледі және қалай орындалады?
Жаяу жүру шамасы қалай есептеледі және қалай орындалады?
Суда жүзу шамасы қалай есептеледі және қалай орындалады?
Жүгіру шамасы қалай есептеледі және қалай орындалады?

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, Ситуациялық тапсырмалар, жұптасып жұмыс жасау, презентациялар, кейс-стади және т.б.)

Топтық – бағытталған оқыту;
Пікір талас (Дискуссия) әдісі бойынша оқыту;
Тест сұрақтарына жауап беру және ситуациялық есептерді қолдану.

6. Әдебиет:

Негізгі:

Лечебная физкультура: учебное пособие/ В.А. Епифанов. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 568с.:ил.
Медицинская реабилитация: Руководство для врачей/ Под ред. В.А. Епифанова. – М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 328с., илл.
Основы медицинской реабилитологии / А. С. Медведев. –Минск : Беларус. навука, 2010. – 435 с.

Основы медицинской реабилитологии / А. С. Медведев. –Минск : Беларус. навука, 2010. – 435 с.
Медицинская реабилитация: Руководство для врачей/ Под ред. В.А. Епифанова. – М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 328с., илл.
Медицинская реабилитология: В 3-х Томах /под ред. Боголюбова В.М.-М.:Б/И.,2007. 136
Ибатов А. Д., Пушкина С.П. Основы реабилитологии: учебное пособие.

М.: ГЭОТАР. Медиа , 2007.-153с.

Боголюбов В. М. Физиотерапия: учебник.-М., 2005.
Попов С. П. Физическая реабилитация.- Ростов-на-Дону, 2005

Қосымша:

Лечебная физкультура: учебное пособие/ В.А. Епифанов. – М.:ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 568с.:ил
ОБЩАЯ ФИЗИОТЕРАПИЯ : Учебник для студентов медицинских вузов / В. М. Боголюбов, Г. Н. Пономаренко С.-Петербург АООТ «Типография „Правда"» 2002.
Биофизические основы физиотерапии: Учебное пособие. — М.: ОАО «Издательство «Медицина». 2006. — 176 с: ил.

Котельников Г. П. Основы сестринского дела: учебник.- М., 2004.
Епифанов В.А. ЛФК и спортивная медицина: учебник.-М.: ГЭОТАР. Медиа, 2007.-568 с.
Васичкин В. И. Лечебный и гигиенический массаж.- М., 2003.

7. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.б.)

Тесттер:

Ағзаның бұзылған қызметтерін қалпына келтіруге бағытталған кешенді іс-шаралар:
1) реформация
2) реабилитация
3) транслокация
4) трансплантация

Терренкур — бұл
1) шектеулі жаяу жүріспен емдеу
2) трафарет бойынша жүру
3) айнаға алдында жүру
4) тегіс жермен жүру

Арқаға массаж жасағанда науқастың күйі:
1) ішімен жату, қолдары жоғары қарай
2) ішімен жату, қолдары мойнында
3) қырымен жату
4) тұрулы

Ультракүлгін сәулелер ... түседі.
1) қыздырулар
2) доғалы сынап түтік тәрізді

3) Минина
4) “Соллюкс”

Науқас жалпы франклинизация емшарасын қабылдауда ... сезінеді.
1) күйю
2) шаншуды

3) желдің ілебін
4) жеңіл жылуды

Организмнің шыдамдылығы жаттықтыра алады

жүгіру
тыныс алуға арналған жаттығулар

3) допты лақтыру
4) изометриялы жаттығулар

В диадинамотерапияда қолданылады:
1) төмен кернеулі және күші аз ток
2) орташа жиілікті ауыспалы ток
3) жоғары жиілікті ауыспалы импульсты ток
4) төмен жиілікті үздіксіз импульсты ток

УВЧ- терапияның көрсетілімі:
1) гипотония
2) жабыспалы процесс
3) жедел қабынған процесс
4) қанағымға бейім
Емдік дене шынықтыруға арналған кері көрсетілім.
1) науқастың ауыр халдегі жағдайы
2) майтабандық

3) І деңгейдегі гипертониялық ауру
4) сколиоз

Массажға кері көрсетілім:
1) созылмалы пневмония
2) тромбофлебит
3) жалпақ табанды
4) остеохондроз
Тест тапсырмаларының жауаптары

10.2
Ситуациялық есептер:

Есеп №1. Дәрігер науқасқа мұрын катеторын қолдана отырып оксигенотерапия тағайындады. Мейірбике катетордың ұзындығын қалай өлшеу керек, манипуляцияны қалай жүргізу керек, оттегіні қалай ылғалдандырады?
Есеп №2. Науқаста өкпе шемені. Осы науқасқа оттегіні қолдану ерекшелігі қандай? Манипуляция техникасын айтыңыз.
Есеп №3. Аурухана бөлімінде орталықтанған оттегі жоқ.ал науқасқа оксигенотерапия жасау қажет. Оттегіге толмаған жастықша бар, мейірбике жастықшаны қалай толтырып науқасқа оттегіні береді. Кандай жылдамдықта?

5-сабақ

1. Тақырыбы: Реабилитациялық іс-шаралар жүргізу кезінде мейірбикенің міндеті. Психологиялық реабилитация мәселелері, оның түрлері мен әдістері.
2. Мақсаты: Реабилитация процесінде науқастардың күн тәртібін сақтауын және дәрігерлердің тағайындауын қадағалайтындықтан орта медицина қызметкері маңызды роль атқарады. Мейірбике реабилитация ағзаның өмір сүру әрекетін жан-жақты қамтитындығын, оның қамқорлығындағылар барлық жалғаспалы ауруларын емдеулеріне болатынын үнемі білуі тиіс.
3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

Реабилитациялық іс – шараларды жүргізуде мейірбикенің міндеттері;
Жалпы механизмнің физиологиялық және емдік әсері;
Физикалық факторлардың жіктелуі, реабилитация жүйесінде физиотерапия орны мен ролі.
Физитерапиялық бөлімнің құрылғыларын ұйымдастыру қағидалары, ФТБ – де мейірбикелік процесті жүргізудің мүмкіндігі мен ұйымдастырылуы;
Орта медициналық қызметкерлердің қызметтік міндеттері.

Студент істей білуі тиіс:

Реабилитация түрлерін ажыратуды;
Реабилитация мақсатарын анықтауды;

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

Реабилитациядағы мейірбике мақсаттары;
Реабилитациядағы мейірбике міндеттері;
Реабилитациядағы мейірбике принциптері;
Психологиялық реабилитацияның міндеттері және түрі мен әдістері;

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, Ситуациялық тапсырмалар, жұптасып жұмыс жасау, презентациялар, кейс-стади және т.б.)

Топтық – бағытталған оқыту;
Пікір талас (Дискуссия) әдісі бойынша оқыту;
Тест сұрақтарына жауап беру және ситуациялық есептерді қолдану.

6. Әдебиет:

Медицинская реабилитация: Руководство для врачей/ Под ред. В.А. Епифанова. – М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 328с., илл.
Основы медицинской реабилитологии / А. С. Медведев. –Минск : Беларус. навука, 2010. – 435 с.
ОБЩАЯ ФИЗИОТЕРАПИЯ: Учебник для студентов медицинских вузов / В. М. Боголюбов, Г. Н. Пономаренко С.-Петербург АООТ «Типография „Правда» 2002.
Медицинская реабилитация больных с последствиями политравмы в реабилитационном стационаре: Инструкция по применению/ канд. мед. наук Л.Г. Казак, канд. мед. наук Л.Ф. Медведев, Т.Р. Родионова: Беларусь НИИ медико-социальной экспертизы и реабилитации 2004 г.
Общий уход за больными в терапевтической клинике: Учебное пособие для ВУЗов / В. Н. Ослопов, О.В.Богоявленская – М.: ГЭОТАР – МЕД, 1999г.

7. Бақылау (сұрақтар, тестілер, есептер және т.б.)

Тесттер:

1. Физиотерапиялық бөлменің құрылғылары мен жабдықталуында ... басқа келесі талаптарға сай болуы керек.

1. Қауіпсіздік техникасынан
2. Науқасқа арналған жағдайдан
3. Медицина қызметкерінің қалыпты жағдайынан
4. Санитарлы нормалардан

5. Шок алған кезде көмек көрсетуге арналған аптечканың болмауынан

2. Электрлік жарықпен емдеу бөлмесінің жұмысына қандай мейірбикелер жіберілмеуі тиіс:
1. Физиотерапия бойынша арнайы дайындық алған куәлігі бар
2. Өзінің функционалды міндеттерін білетін және физиокабинеттегі жұмыс ережесімен танысқан.
3. Жұмыс орнындағы қауапсіздік техникасының нұсқаулығымен танысқан
4 Дайындық курсынан өткен

5. Арнайы дайындық курсын өтпеген

3. Жұмыс басталмас бұрын мейірбике бірінші кезекте нені істеуге міндетті:
1. Науқастың картасын қарап шығу
2. Физиотерапиялық аппараттардың жұмысын және контактілерді тексеру
3. Өзін ретке келтіру
4. Қолын жуу

5. Науқастардың бар жоғын тексеру

4. Науқаспен жұмыс жасаған кезде мейірбике ... басқаның барлығына міндетті.
1. Жұмыс жасайтын аппараттарда ғана емшара жүргізуден
2. Сулы қолымен электроприборларды және аппараттарды қосып өшірмеу керектен
3. Су өткізгіш құрылғылар мен канализациялық құралдар және тағы жерастына орнатылған заттардың беті ағаш щиттермен жабылған және бету майлы сырмен сырланған болуын қадағалаудан

4. Науқасқа мейіріммен қараудан

5. Емшара кезінде сыртқа шығуға
5. Апат жағдайы кезінде мейірбике қандай іс-әрекет жасау керек?
1. Жұмыс орнынан кету керек
2. Басшыға айту керек
3. Тікелей бастығына айтып апатты жоюға арналған барлық мүмкіндіктерді қолдану керек.
4. Көмек күті керек

5. Тазалаушыға айту керек

6. Физиоаппараттардың және щиттердің шаңын мейірбике .. сүрту керек.
1. құрғақ шүберекпен

2. ылғал шүберекпен

3. спирке батырылған майлықпен
4. аптасына 1 рет ылғал майлықпен

5. сүртпеу керек

7. Электрлік ем шараны жүргізгенде электродтардың контактілі жағдайында мейірбикеге тыйым салынады:
1. Науқастың картасын қарауға
2. Жерастындағы қандай да бір өткізгіштерді тиісуге
3. Науқастың жағдайын бақылауға
4. Басқа науқаспен бір уақытта емшара жүргізуге

5. Емшараның жүру барысын бақылауға

8. Емшара кезінде науқастың жүрегі айнып, басы айналса мейірбике қандай әрекет жасау қажет?

1. Дәрігерді шақыру

2. Емшараны тоқсату
3. Науқастың жүктемесін азайту
4. Науқасты тынышталдырып емшараны жалғастыру

5. Ешқандай

9. Суда ультра дыбыстық терапия жүргізгенде мейірбике ... жұмыс істеу керек.
1. қолғапсыз
2. резеңке қолғаппен
3. матадан тігілген қолғаппен
4. мата қолғаптың сыртынан резеңке қолғап киіп

5. латексті қолғаптармен

10. Көзге ультракүлгін сәулелендіру жүргізгенде науқас пен мед.қызметкер ... сақтануы қажет.

1. арасы спираль әйнекті консерві-көзәйнектермен

2. қара түсті көзәйнектермен
3. еш нәрсемен сақтанбайды
4. линзасы үлкейтілген көзәйнектермен

5. сақтануды қажет етпейді

Тест жауаптары:

Ситуациялық есептер:

Есеп №1. Науқас 35 жаста. Диагнозы: ревматоидты артрит қол, аяқ буындарының.

Қазіргі таңда науқас ауруханада дәрі дәрмек қабылдап жатыр. Науқаста синовит, ауырсыну, таңғы буындардың бүгілмеуі, СОЭ 35 мм/г.

Сұрақтар:

1. Бұл жағдайда физиотерапияның қай әдісі қолданылады?

2. Бұл жағдайда парафинотерапияны, пелоидотерапияны қолдануға болама?

3. Науқас ауруханадан шыққан соң берілетін кеңес.

Есеп №2. Емханаға 50 жастағы әйел келген. Диагнозы: остеоартроз тізе буыны он жылдан бері ауырады. Тек қана аурусынуға шағымданады.

Сұрақтар.

1. Физикалық факторлардын қайсысын қолдану қажет?

2. ЛФК, массажды ұсынуға болады ма?

3. Парафин, балшықпен емдеу ұсынады ма?

4. Мейірбике қандай тамақ ішуді, қандай дене шынығуды ұсынады?

5. Қандай шипа жайда ем қабылдау ұсынылады.

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ

МЕЙІРБИКЕ ІСІ КАФЕДРАСЫ АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ ЖӘНЕ РЕАНИМАТОЛОГИЯ КУРСЫМЕН

Мамандығы: 051101 «Мейірбике ісі»

Пәні: Медициналық оңалтудың негіздері

Пәннің коды:

Курсы: 3

Кредит: №2

ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚҚА АРНАЛҒАН

ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ

Шымкент – 2013 ж.

Кафедра мәжілісінде талқыланды.

хаттама № ____ «_____» ______ 2013 ж.

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к., доцент А.Ә. Әлдешев

1-САБАҚ
1.Тақырыбы: Баротерапия, Гипобаротерапия және гипербаротерапия. Терапевтикалық әсері, биологиялық әсер ету механизмі. Оксигенотерапия. Оксигеногелиотерапия. Оксигенобаротерапия.
2. Мақсаты: Барокамерамен жұмыс жасауды студенттерге үйрету, техникалық қауіпсіздікті сақтау, оксигенотерапия және и гелиотерапияның биологиялық әсер ету механизімі, қолданудағы көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.
3. Оқыту мақсаты:

Студент білуі тиіс:

Баротерапия, гипербаротерапия жәнеи гипобаротерапия туралы түсінік.
Баротерапияның әсер ету механизімі.
Баротерапияның терапиялық әсері.
Баротерапияны қолданудағы көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.
Оксигенотерапия ,оттегінің қасиеті, әсер ету механизімі.
Оттегінің жанама әсері мен асқынулары.
Оттегіні қолдануда,сақтауда техника кәуіпсіздігін сақтау.
Оксигенотерапияны қолдану әдісі.
Оксигеногелиотерапия және оксигенобаротерапия.
Олардың әсер ету механизімі. Терапиялық әсері.
Оксигеногелиобаротерапияның көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.

Студент істей білуі тиіс:

Барокамера мен жұмыс жасау.

Барокамераның қысымын анықтау.
Барокамерамен жұмыс жасау қауіпсіздігін сақтау.
Оттегі толтырылған баллон мен жұмыс жасау,орталықтандырылған оттегіні беру.
Балондағы оттегнің мөлшерін анықтау.
Балондағы отегі қысымын анықтау.
Оттегімен жұмыс жасауда техника қауіпсіздігін сақтау.
Оксигенотерапияның асқынуларын диагностикалау.
Оттегі мен улануда жедел көмек көрсету.

Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:

Баротерапия, гипер- және гипобаротерапия.
Баротерапияның әсер ету механизімі,терапевтикалық әсері.

3. Баротерапияны қолданудағы көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.

4. Оксигенотерапия қолдану әдісі.

5. Әсер ету механизім, терапичялық әсері.

6. Оттегінің жанама әсері мен асқынулары

7. Оттегіні қолдануда,сақтауда техника кәуіпсіздігін сақтау.

8. Оксигеногелиотерапияның қолдану әдісі..

9. Олардың әсер ету механизімі. Терапиялық әсері.

10. Оксигеногелиобаротерапияның көрсетілімі мен қарсы көрсетілімі.

11. Оттегімен жұмыс жасауда техника қауіпсіздігін сақтау

5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс-стади және т.б.):

- Сабақ тақырыбы бойынша сұрақтарды қолдана отырып ми шабуылы және топтық – бағытталған оқыту әдістері бойынша талдау;

- Оқыту барысында техникалық құралдарды (ПК, мультимедиялық пректор) қолдана отырып презентация бойынша көрсету;

- Ситуациялық есептерді шешу;

- Тақырып бойынша тесттерді шешу.
6. Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Л.В.Козлова,С.А.Козлов,Л.А.Семененко « Основы реабилитологии» Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс 2005 475с.

2. В.А. Епифанов « Медицинская реабилитология» Руководство для врачей М 42 М.: Медпресс-информ 2005 – 328с.

3. А.С. Медведев « Основы медицинской реабилитологии» Минск. Белорусская навука 2010 – 435с.

4. В.А. Епифанов « Лечебно-физическая культура и спортивная медицина» М.

Медицина 1999

Дополнительная:

1.С.А.Мухина,И.И.Тарновская ≪Основы сестринского дела≫ Учебное пособие.-М;Родник, Москва. 2002 -352 с.

2.Галкин Р.А.,Двойников С.И. Сестринское дело в хирургии.- Самара,1998.-360с.

3.Кузнецова А.В. Сестринское дело в хирургии,М.,2000

4.Шевченко А.А.Клинический уход за хирургическими больными.Учебное пособие.-М.,

2008.-412 с.

7. Бақылау (тесттер, ситуациялық есептер)

Тесттер:

Барокамераның жүйелі қысымды өзгерту механизімі ,ағзада төмендегі өзгерістер қарсы жауап ретінде туындайды:
1.ұлпаларға қанның келуін жақсарту.
2.қанның ағысын жақсарту.
3.Ұлпаның метаболизімін жақсарту.
4. Транскапиллярлы зат алмасудың дифузды аймағын жақсарту.
5. Лимфа ағысын жақсарту
Дұрыс жауабын схема бойынша табу:

Дұрыс жуабы жоқ.
а) Дұрыс жауабы 1,2, 3;
б) 1 , 3;
в) 2 , 4;
г) 1,2,3,4;
д) 1, 2, 3,4 , 5

Жергілікті баротерапия үшін келесі аппаратура қолданылады:
1. "ГР-2";
2. "Гермес";
3. "Тонус-2";
4. "Барокамеру Кравченко";
5. "Терма".
Дұрыс жауабын схеме бойынша табу:

дұрыс жауабы жоқ.
а) 1,2 , 3;
б) 1 , 3;
в) 2 , 4;
г) 1,2,3,4;
д) 1, 2, 3,4 , 5

5. Жергілікті барокамера ұсынылады:

1. эндартеритте I,II дәрежесі;
2. Рейно ауруы;
3.аяқ қол күйігінде;
4. Тамырлардың жедел қабынуында (тромбофлебит,т.б.);
5. стенокардия II , III функционалды класс.

Дұрыс жауабын табу схема бойынша:

дұрыс жауабы жоқ.
а) 1,2, 3 дұрыс;
в) 2, 4дұрыс;
г) 1,2,3,4дұрыс;
д) 1, 2, 3,4, 5:

6. Кравченко барокамерасы ұсынылады:

1. трофичкалық язва,венаның кеңеюінде;
2. флеботромбозда
3. тромбофлебитте;
4. Рейно ауыруында;
5. эндартериитте.

Дұрыс жауабын тап схема бойынша:

дұрыс жауабы жоқ.
а) 1,2, 3;
б) 1 , 3;
в) 2, 4;
г) 1,2,3,4;
д) 1, 2, 3,4 5

Кравченко барокамерасын ұсынарда көрсетілу қажет:
1. Әсер ету аймағын;
2. температурасын;
3. Емдеудің басы мен аяғында разряттауды;
4. Әсер ету уақытын;
5. Процедура саны мен жиілігі;

Дұрыс жауабын табу схема бойынша:

дұры жауабы жоқ.
а) 1,2 , 3;
б) 1 , 3;
в) 2, 4;
г) 1,2,3,4;
д) 1, 2, 3,4,5;

Вибрациялық вананы адам ағзасына пайдйлану кезінде келесі факторлар бір уақытта қолданылады:
1. механикалық (толқынды вибрациялау);
2. температуралық;
3. гидростатистикалық;
4. Хош йістендірілген;
5. гидроэлектрлік.

Дұрыс жауабын тап схема бойынша:

дұрыс жауабы жоқ.

а) 1,2 , 3дұрыс;
б) 1, 3 дұрыс;
в) 2 , 4 дұрыс;
г) 1,2,3,4 дұрыс;
д) 1, 2, 3,4, 5 дұрыс;

Вибрациялық ваннаны пайдалану барысында терапиялық әсері жүреді:
1. Нейрогуморалды реакция гипоталамо-гипофизарлы-бүйрекүсті жүйенің қатысуы мен;
2. Антиоксидантты жүй мен;
3. Суэлектролитті алмасу;
4. Жылуды реттеу;
5. мұздай реакция.

Дұрыс жауабын тап схема бойынша:

дұрыс жауабы жоқ.
а) 1,2, 3;
б) -1 , 3;
в) 2 , 4;
г) 1,2,3,4;
д) 1, 2, 3,4, 5;

Вибрациялық ванна ұсынылады:
1. остеохондрозда;
2. тірек-қыймыл аппаратының жарақатында;
3. Созылмалы спецификалық емес пневмония;
4. Созылмалы атониялық калит;
5. Вибрациялық ауру.

Дұрыс жауабын тап схема бойынша:

дұрыс жауабы жоқ.

а) 1,2, 3;
б) 1 , 3;
в) 2, 4;
г) 1,2,3,4;
д) 1, 2, 3,4, 5

жүктеу 0,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3