Оспанбеков ербол анарбекович

п.ғ.д., доцент 
Тоқбергенова У.Қ. 
Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті 
 
 
 
ӘОЖ: 378.075.8:539 
Қолжазба құқығында 
 
 
 
 
 
ОСПАНБЕКОВ ЕРБОЛ АНАРБЕКОВИЧ 
 
 
 
«Атомдық және ядролық физика» курсын орта мектепте оқытуға 
мҧғалімдерді даярлаудың әдістемелік негіздері 
 
6D011000 – Физика 
Философия докторы (PhD) 
дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация 
 
 
 
Ғылыми кеңесшілері 
 
 
ф.-м.ғ.к., доцент Шоқанов Ә.Қ. 
Шетелдік ғылыми кеңесші: 
п.ғ.д., проф. Мамбетакунов Э. 
 
 
 
Қазақстан Республикасы 
Алматы, 2017 

2 
 
МАЗМҦНЫ 
 
НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР ..................................................................  3 
АНЫҚТАМАЛАР .............................................................................................  4 
БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР.......................................................  6 
КІРІСПЕ .............................................................................................................  7 
1 
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ 
ЖОҒАРЫ 
ОҚУ 
ОРЫНДАРЫНДА 
БОЛАШАҚ 
ФИЗИКА 
МҦҒАЛІМДЕРІН 
ДАЯРЛАУДЫҢ 
ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ............................................................................ 
 
 
16 
1.1 
Педагогикалық  жоғары  оқу  орындарында  болашақ  физика 
мұғалімдерін даярлаудың мәселелері ............................................................... 
 
16 
1.2 Орта мектептерде «Атомдық және ядролық физиканы» оқытудың 
жағдайы................................................................................................................. 
 
28 
1.3  «Атомдық  және  ядролық  физика»  курсының  құрылымы  және 
мазмұндық ерекшеліктері ............................................................................... 
 
44 
Бірінші тарау бойынша тұжырым ................................................................ 
64 
2 ОРТА МЕКТЕПТЕ «АТОМДЫҚ ЖӘНЕ ЯДРОЛЫҚ ФИЗИКА» 
КУРСЫН 
ОҚЫТУҒА 
МҦҒАЛІМДЕРДІ 
ДАЯРЛАУДЫҢ 
ӘДІСТЕМЕСІ..................................................................................................... 
 
 
65 
2.1 
Атомдық  және  ядролық  физиканы  оқытуды  ұйымдастыру 
әдістемесі.............................................................................................................. 
 
65 
2.2 Атомдық және ядролық физика бойынша зертханалық жұмыстар мен 
практикумдарды ӛткізу әдістемесі..................................................................... 
 
75 
2.3 Мектепте атомдық және ядролық физиканы оқытуға даярлаудағы 
педагогикалық практиканың маңызы.........………........................................... 
 
90 
2.4 Педагогикалық экспериментті ұйымдастыру және оның нәтижелерін 
талдау.................................................................................................................... 
 
103 
Екінші тарау бойынша тұжырым ................................................................. 
110 
ҚОРЫТЫНДЫ .................................................................................................  112 
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ............................................  113 
ҚОСЫМШАЛАР 
119 

3 
 
НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР 
 
Бұл  диссертациялық  жұмыста  келесі  нормативтік  құжаттарға  сілтемелер 
кӛрсетілген: 
Қазақстан  Республикасының  «Білім  туралы»  Заңы.  №319-III  ҚРЗ,  //  
Астана. 27.07.2007 ж. 
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев «Қазақстан-2050» 
стратегиясы  қалыптасқан  мемлекеттің  жаңа  саяси  бағыты»  атты  Қазақстан 
халқына Жолдауы, Астана қ. 14.12. 2012 ж. 
Білім  берудің  тиісті  деңгейлерінің  мемлекеттік  жалпыға  міндетті  білім 
беру  стандарттарын  бекіту  туралы.  Қазақстан  Республикасы  Үкіметінің  2012 
жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысы 
Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына 
жолдауы. «Қазақстан жаңа жаһандық нақты ахуалда: ӛсу, реформалар, даму» // 
Астана. 31.01.2017 ж. 
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016- 
2019  жылдарға  арналған  мемлекеттік  бағдарламасы.  01.03.2016  ж.,  ҚР 
Президентінің № 205 Жарлығы,  Астана 
Қазақстан  Республикасы  Үкіметінің  Қаулысымен  бекітілген  жоғары  оқу 
орнын ұйымдастыру қызметінің типтік ережелері. 17 мамыр, 2013 жыл №499. 
Қазақстан  Республикасын  индустриялық-инновациялық  дамытудың  2015- 
2019  жылдарға  арналған  мемлекеттік  бағдарламасы.  Қазақстан  Республикасы 
Үкіметінің 2014 жылғы 9 маусымдағы № 627 қаулысы, Астана. 
2020  жылға  дейінгі  даму  перспективасымен  Қазақстан  Республикасында 
атом  саласын  дамытудың  2011  –  2014  жылдарға  арналған  бағдарламасы. 
Қазақстан  Республикасы  Үкіметінің  2011  жылғы  29  маусымдағы  №728 
қаулысы, Астана. 
«ҚР        Білім        және        ғылым        министрінің        2012        жылғы    
8 қарашадағы №500 бұйрығына ӛзгерістер енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым 
министрінің 2013 жылғы 25 шілдедегі № 296 бұйрығымен бекітілген Бастауыш, 
негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары. 
«ҚР 
Білім 
және 
ғылым 
министрінің 
2013 
жылғы 
3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беретін пәндердің, 
таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары.