169
раскрытие и развитие интеллектуальных и творческих способностей личности. Деятельность
СНОК поддерживается педагогическим советом и администрацией колледжа.
Работает в колледже НИЦ (научно-исследовательский центр), членами которого
являются
студенты,
преподаватели, заведующие кафедрами.
Секции СНОК ведут работу по ряду исследовательских проектов, выполнение
которых рассчитано на продолжительное время, среди них: техника, информатика, экология,
биология,
экономика,
математика, языки.
На начальном этапе научно-исследовательской работы происходит выявление
творчески способных или одаренных студентов. Ведущая роль здесь отводится
преподавателю-предметнику, который в процессе индивидуальной работы определяет
исследовательские навыки студента и помогает ему в выборе темы исследования, определяет
круг проблем, требующих решения, помогает подобрать литературу. В результате на
заседании кафедры утверждается тема исследования студента, определяется научный
руководитель. По графику выполнения работ представляется в начале реферат, а затем –
научный доклад.
По завершении проектов экспертная комиссия выявляет «слабые» стороны
исследования с целью дальнейшей ее доработки, а успешно выполненная работа
рекомендуется к научно-практической конференциии. Итогом исследовательской работы
является ежегодная научно-практическая конферения студентов колледжа. Ее проведение
стало традицией колледжа. Жюри рекомендует лучшие работы к участию в областных
научно-практических конференциях.
С 2016-2017 учебного года в колледже начала свою работу группа «Жас ғалым –
Texno-ROB»из числа студентов и молодых специалистов
колледжа,
основным направлением
работы данной группы является развитие робототехники и механотроники, также
организована работа движения «WorldSkills ТПТК»по направлению ITсистем.
Талдыкорганский полтехнический колледж является обладателем Гранта Всемирного
Банка по совместному Проекту МОН РК «Модернизация технического и профессионального
образования» по специальности 1304000 – «Вычислительная техника и программное
обеспечение». Был разработан План Институционального развития (ПИР), который
представляетсобой стратегический план развития колледжа, направленный на модернизацию
учебного процесса, подготовленный и реализуемый совместно с работодателями. По
результатам реализации ПИР внедрены новые технологии обучения, созданы более
улучшенные условия для развития творческого потенциала студентов и для обучения работе
с высокотехнологичным оборудованием.
Идет сотрудничество с Жетысуским государственным университетом им.
И.Жансугурова, вносятся элементы вузовской организации научно-исследовательской
работы, преподаватели-молодые специалисты, студенты колледжа являются членами
Регионального молодежного инновационно-исследовательского центра при ЖГУ.
Современное производство требует инициативных, предприимчивых специалистов,
способных предлагать и разрабатывать идеи, реализовывать экономически выгодные
проекты. Сегодня же ни у кого не вызывает сомнения, что от готовности выпускника к
инновации, творческой деятельности зависит успешность его будущей профессиональной
карьеры.
Ежегодностуденты колледжа активно участвуют и добиваются высоких результатов
вконкурсах инновационных проектов, идей, конкурсах профессионального мастерства,
республиканских, областных научно-практических конференций МАН РК.
Результаты студентов Талдыкорганского политехнического колледжа:
2014 год - студенты колледжа Р.Фазилов, Н.Жақсылық, О.Сабыркен - призеры 40- ой
Республиканской НПК МАН РК.
2015 год–студенты колледжа: Муканов Б. - победитель 41-й РеспубликанскойНПК
МАН РК, Зулпухаров А. – призер НПК.
170
2016 год- студенты колледжа Закиров Ж.,Қ.Сарсензаняли I место,Б. Тойбек и Н.
Тұрарбекова заняли II место в 42-ой Республиканской НПК МАН РК.
Конкурс профессионального мастерства
«WorldSkillsKazakhstan»:
2015 год–студенты колледжа:Р.Сайлаухан - победитель, обладатель Гран –при
областного конкурса профессионального мастерства WSK,
А. Беккер– призер названного конкурса.
2016 год - студенты колледжа: Е.Ержанов–Гран-при, Р.Сайлаухан -I место,
Н.Қанияхметов -IIIместов областном конкурсе профессионального мастерства World Skills
Kazakhstan. Победитель конкурса Е. Ержанов занялIVместо в Республиканском чемпионате
WSK.
Областной конкурс
«VeryInnovativePeople».
2014 год – студенты М.Кабылкаков и К. Кайыржан являются победителями
областного конкурса«VeryinnovativePeople» - инновационных идей, проектов и технологий,
обладатели Гранта Акима области на сумму 4 000 000 млн тенге.
Темы научно-творческих работстудентов:
М.Кабылкаков. Тема проекта: «Разработка измельчающей машины для резки плодов
яблоневых».
К. Қайыржан. Тема проекта: «Усовершенствование технологий солнечной сушки
плодоягодного, овощного сырья с использованием усовершенствованных гелиосушилок».
Проекты реализованы и применяются для обработки и сушки сельскохозяйственной
продукции в селе Екпінді Ескельдинского района Алматинской области.
2015год-студент
колледжа
Е.
Сейтбеков
победительь
областного
конкурса«Veryinnоvative People»и обладатель Гранта Акима области на сумму 2 000 000 (два
миллиона) тенге. Тема работы: «Электрлік қуатын өндіретін жаттығу қондырғысы».
2016 год - студент колледжа А.Темірбек занялаI место в Областном конкурсе
сочинений«Мамандығым мақтанышым».
Использованная литература:
1. Государственная программа развития образования и науки РК на 2016-2019 годы.
2. Хайруллина Э. Р. Системная ориентация проектно-творческой деятельности на
саморазвитие конкурентоспособности студентов./Э.Р.Хайруллина.-Казань: Центр инновационных
технологий, 2007.– 348с.
3. Зайцева Н.В. Развитие творческого потенциала студентов/ Н.В. Зайцева, Д.В. Зайцев//
Специалист, 2006.-№2-с.31-32
4. Лачуга Ю.Ф. инновационное творчество – основа научно-технического прогресса.М., 2011.
Білім беру ұйымдарындағы инновациялық үдерістерді белсендендіру мен
қолдаудағы әдістемелік қызметтің рөлі
Балтабаева М. Б.
Талдықорған агро-техникалық
колледжінің әдіскері,
Алматы облысы
Елімізде болып жатқан түрлі бағыттағы өзгерістер білім беру қызметіне жаңаша
қарауды, қол жеткен табыстарды сын көзбен бағалай отырып саралауды, студенттердің
шығармашылық әлеуетін дамытуды, оқытушының іс-әрекетін жаңаша тұрғыда
ұйымдастыруды талап етеді.
Елбасымыз жастарға айтқан өнегелі сөзінде: «ХХІ ғасырда Қазақстандықтар Ұзақ
жасаушылар Ұлты болуы тиіс» десе, ендеше келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие беру
