Оқыту принциптері (ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік. Сананылық және белсенділік. Аааа а. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

Әдіснамалық білімнің 4-құрылымдық деңгейі

жүктеу 87,08 Kb. бет 4/48 Дата 22.01.2022 өлшемі 87,08 Kb. #34866

Навигация по данной странице:

• Әдістемелік жұмысты қорытындылау формалары
• Әдістемелік шығармашылық жұмыс істеу формалары біріктіріледі
• Әдістерді жіктеу ұстанатын принциптер
• Әдістерді жіктеу

Әдіснамалық білімнің 4-құрылымдық деңгейі:Философиялық, Жалпы ғылыми, Нақты ғылыми, Технологиялық Әдіснаманың жалпы ғылымилық принциптері:сенергетика, жүйелілік, мәдениеттанушылық, іс-әрекеттік Әдістемелік жұмысты қорытындылау формалары:ғылыми-педагогикалық конференциялар,педагогикалық оқулар, жеке мұғалімдердің немесе әдістемелік бірлестіктерді шығармашылық бірлестіктері Әдістемелік шығармашылық жұмыс істеу формалары біріктіріледі:ұжымдық, жеке, топтық Әдістемелік шығармашылық жұмыс істеу формалары біріктіріледі:ұжымдық, жеке, топтық Әдістерді жіктеу ұстанатын принциптер: жеке тұлға іс-әрекет нәтижесінде дамып қалыптасуы, жеке тұлғаның мотивтері, тілек-талаптары, ынтасы, жеке тұлғаның қалыптасып келе жатқан қасиеттері Әдістерді жіктеу:ортақты және ерекшелікті табуға көмектеседі, мағыздыңы және кездейсоқтықты табуға көмектеседі, теориялық және практикалықты табуға көмектеседі Әлеуметтеннуді адамдардың әлеуеттері мен шығармашылық қабілеттерін өздері іске асыруы, ортаның тұлғаның өзіндік дамуына кедергі жасайтың негативті ықпалдарының өту процесі ретінде тсіндірілетін ізгілік (гуманистік) психология өкілдері:Г.Олпорт, А.Маслоу,К.Роджерс жүктеу 87,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз