Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

• Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

• Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

• Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

• Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану

• Талантты және дарынды балаларды оқыту

• Оқушылардың жас ерекшеліктеріне СОжО

• Оқытуды басқару және көшбасшылық

• Диалог әдісі,сұрақ-жауап әдісі,топпен
• жұмыс

• Жоба қорғау,кластер әдісі, ой шақыру

• Топпен бағалау, өзін-өзі бағалау

• Слайд-презентация,сергіту сәті

• Төмен және жоғары, түртіп алу әдісі,
• дәрежелі сұрақтармен жұмыс

• Карточкамен жұмыс

• Топтық жұмыс

• 7МОДУЛЬ

• Ақмола облысы, Жақсы ауданы Алғабас негізгі мектебі бастауыш мұғалімі Салимова Куралай Тлектесовна

• ТІЗБЕКТЕЛГЕН
• САБАҚТАР ТОПТАМАСЫ

• “Балалар күннен күнге қолжетімділік артып келе жатқан анағұрлым кең коммуникациялық үдерістерге тиімді және ойдағыдай қатысуға мүмкіндік беретін сыни тұрғыдан ойлау мен зерттеу дағдыларын дамыту керек”
• (Wolfe and Alexander, 2008)

• пікірлердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын

• Көру арқылы зерттеушілік жұмыстарды,дәлелдеп зерттейді, жинақтайды.

• Оқушылардың жұптық іс-әрекеті

• Түрлі жеке салыстыр өзі алады және өзін-реттейді

• Түрткі болатын сұрақтар қою

• Өз жұмыстарына пікір айта алады.

• Ынтымақтастық ты
• қалыпастыру

• Жаңа
• технол
• гияларды меңгердім

• Сыни тұрғыдан ойлау қабілетім дамыды

• Біліктілігім мен кәсіби шеберлігім артты

• Сыни тұрғыдан ойлай біледі

• Өзін және басқаны бағалай алады

• Өзіне сенімділігі артты

• Оқушылар неге қол жеткізді?

• Мен неге қол жеткіздім?

• Коуч
• үйретуші

• Дәлелдемелер

• Топтық жұмыс

• Постер қорғады

• Рефлексия

• Психологиялық ахуал

• Коучинг тақырыбым: «Мұғалімдер дарынды жіне талантты балаларды қалай анықтайды?»
• Мақсатым: «Дарынды жіне талантты оқушылармен жұмыс жасай отырып,оларды анықтау жолдарын меңгеру»
• Нәтиже:1.Олармен жүргізетін әдіс-тәсілдерді үйренеді; 2.Дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолдарын меңгереді; 3.Шығармашылық жұмыс жасайды.

• Коучингтің сәтті тұстары

• :
• Әрекеттегі әріптестердің
• белсенділігі.
• Ынтымақтастық қарым қатынастың
• болуы.

• Коучингтің сәтсіз тұстары

• Топқа бөлінуде уақыт жоғалту.
• Мұғалімдердің рефлексия жазуда кемшіліктерді жазбауы.

• Болашақта

• Тәжірибемді дамыта беремін;

• Коуч ретінде
• әріптестеріме көмек беремін.

• Нәтижесінде

• Рефлексия жасауды

• Постер жасауды

• Топтық жұмысты жаңаша құруды үйренді

• Мақсатым:
• тәлім алушым өзінің тәжірибесін қалай жақсартуға болатынын анықтай алауына жағдай жасау

• Күтілетін нәтиже: жаңа әдіс-тәсілдерді үйренеді, сабақта жүйелі қолданады, оқушылармен ынтымақтастықта жұмыс жасайды.

• Түйінді идея: оқушыларға бақылау, талдау, қорытынды жасау дағдыларын дамытуға мүмкіндік жасау керек.

• Тәлімгерлік жоспар

Тәлімгерлік арқылы жеткен жетістіктер

• Сергітусәті жасалды, топқа бөлінді

• Постер жасап, қорғады

• Топтық жұмыс болды, БҮБ кестесін толтырды

• АКТ-ны қолданды

• Оқушылар формативті бір-бірін бағалады

• Рефлексия жасады

Өзгерістерді талдау

• «Сабақ беру – үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер»

• МЕН
• -7 модулдің негізгі идеясын түсіндім,
• -СМАРТ мақсат қоя білдім
• - Сабағымның нәтижесін көрдім

• ОҚУШЫ
• -Топпен,жұппен жұмыс істеді
• - сенімділіктері артты
• -өз ойын ашық айтуға дағдыланды,
• -уақытты үнемдеді,
• -өзін-өзі,топты бағалауды білді

• ТӘЛІМ АЛУШЫМ
• Сабағына әдіс-тәсілдерді енгізді
• -СМАРТ мақсат қоя білді;
• -сабағының нәтижесін көрді;
• -оқушының шығармашылық қасиеттерін анықтауда сын тұрғысынан ойлау элементтерін пайдаланды;
• Уақытты тиімді пайдалану үшін АКТ-ы мүмкіндіктерін пайдалануды ұсындым.

• БОЛАШАҚТА
• Бұл іс-әрекетті зерттеу кезінде мен тәжірибелік тұрғыдан көп нәрсе үйрендім.Болашақта бізді,»өзгерген» мұғалімдерді ауқымды істер күтіп тұр.«Оқушым білімді болуы үшін тағы қандай әдіс-тәсілдерді меңгерсем екен» деген сұраққа жауапты осы курс бағдарламасынан тапқан сияқтымын.

• ӘРІПТЕСТЕРІМ
• -коучинг ұғымын білді
• - тәжірибені асқан қызығушылықпен
• қарсы алды;
• -тапсырманы жауапкершілікпен,
• байыппен орындады;
• Сабақ барысында белсенділік танытты.

жүктеу 4,59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: