92
Опыт работы такой медиатеки есть, например, в международных школах
Haileybury и школе «Мирас» в городе Астана. В этих школах открыт доступ к
электронным ресурсам для студентов и педагогов Encyclopaedia Britannica. Эти
ресурсы предоставляются для уровней общеобразовательных школ –
начальной, средней и старшей. Britannica дает возможность использования:
словарей Merriam Webster; тысячи видео - изображений, периодических
изданий и журналов EBSCO; использование совместно составленных учебных
планов; опыта 55 тысяч школ США; оптимальных вариантов решений для
интерактивного и исследовательского обучения; в повышении квалификации
учителей.
Учебные планы стандартизируются для улучшения методов преподавания,
для этого академическое издание Britannica содержит: более 130 000 тщательно
обработанных вебсайтов; более 84 000 статей; более 23 000 биографий; более
53 000 изображений и карт; более 3 500 анимированных изображений, видео и
аудио фильмов; тысячи таблиц и схем; подробный географический атлас,
охватывающий более 200 стран; исследования путем запросов; более 100
учебных материалов по 10 основным научным предметам средней школы.
Издание способствует развитию критического мышления, «делает науку
интересней», для повышения понимания учащихся использует визуализацию.
При этом выполняются 3 основных шага: «Прогнозировать», «Исследовать» и
«Делать заключения».
Рекомендации Политики Совета по вопросам Цифрового обучения и
использования возможностей Britannica:
1. Равенство: дать право на доступ к Britannica всем учащимся –
универсальный доступ.
2. Дать возможность студентам и учащимся развиваться в собственном
темпе.
3. Гарантированный контент высшего качества.
4. Гарантия лучших преподавателей и инструкции по обучению.
5.
Построить инфраструктуру для поддержки цифрового обучения.
6. Повышение квалификации преподавателей и эффективное управление.
Всю дополнительную информацию можно получить по электронным
адресам: office@knowledgepartners.kz; www.knowledgepartners.kz.
Ещё одно направление можно определить как инновационное: происходит
практическое и теоретическое осмысление библиотечной деятельности как
педагогического процесса. Такая оценка вклада библиотек образовательных
учреждений распространяется не только среди библиотекарей, но и среди
педагогов. В связи с этим для всех школьных библиотек особое значение
приобретает освоение современных технологий педагогической деятельности.
Без этого невозможно эффективное формирование информационной культуры
учащихся, обучение их навыкам независимого библиотечного пользователя,
библиотечное содействие развитию речевой деятельности школьников, их
переходу от одного возраста к другому, помощь в освоении мультикультурного
пространства образования, содействие становлению гражданской грамотности,
93
развитие критического мышления и т.д. Всё чаще в педагогической печати
появляются публикации, раскрывающие педагогический опыт отдельных
библиотек системы образования Казахстана.
Одним из ярких примеров является библиотека международной школы
«Мирас» (г. Астана). В школе находятся две возрастные библиотеки – это
библиотека начальной школы и библиотека основной школы. С внедрением
информационных технологий в школе, библиотеки получили колоссальные
возможности. Школьная библиотека сейчас является не пунктом выдачи
учебников, а школьным информационно-библиотечным центром, оснащенным
компьютерной техникой и доступом в сеть Интернет. На первый план в работе
школьной библиотеки выходят задачи информационного обслуживания
студентов и преподавателей, проведение библиотечных уроков, развитие у
школьников информационной грамотности и академической честности.
Ведётся работа по библиотечно-исследовательской программе для 10-х классов,
совместно с координатором по персональным проектам. Подготавливаются
библиотечные ресурсы для учащихся, составляются рекомендательные списки.
Учащимся и педагогам в этом году открыт доступ к образовательным
ресурсам «Британика энциклопедия», где пользователи имеют неограниченные
возможности поиска информации при подготовке домашних заданий, в работе
над проектами. Это очень хороший помощник для учителей при планировании
и проведении уроков. Оформлен дисплей о Библиотечной жизни
«Ourlifeinthelibrary», где освещаются все библиотечные мероприятия.
Библиотекари школы работают над формированием библиотечного фонда
в поддержку родного языка студентов, в реализации языковой политики,
организации эффективной работы. В школе проходит книжная акция «Открой
многоязычный мир» по поддержке культурного многообразия студентов. На
сайте школы на библиотечной страничке размещена подборка электронных
ресурсов, а также учебно-образовательные порталы и сайты в помощь
проведения предметных уроков. У студентов и педагогов появилась
возможность использования онлайн ресурсов, не выходя из дома. Школьная
библиотека предоставляет информацию и идеи, ориентированные на
информацию и знания. В библиотечном фонде представлены как печатные
ресурсы (литературные произведения по школьной программе, книги для
внеклассного чтения, словари, справочники, энциклопедии), так и электронные
(СД-диски, электронные книги, аудио видеоматериалы). Библиотечные ресурсы
представлены на 4 языках: казахском, английском, русском и французском. В
библиотечном медиацентре начальной и старшей школ находятся 30
компьютеров, где педагоги и учащиеся имеют возможность проводить занятия,
работать над исследованиями, персональными проектами. Ведётся совместная
работа педагогов и библиотекарей. Библиотечный фонд школы «Мирас»
представлен в информационно-цифровой программе «К2.ERP управление
предприятием». Эта программа позволяет библиотекарям вести суммарный
учет, регистрацию читателей, ведение электронных формуляров, ведется
система штрих-кодирования, проводятся операции книговыдачи и возврата
Достарыңызбен бөлісу: |
