тіктерге жетуді сезіну ситуациясын тудыра алатын, оқушыларға

226
3) 
модульдік оқыту технологиясы
4) 
сызбалық оқыту технологиясы
5) 
түсіндірме оқыту технологиясы
48. Әлдебір сауал немесе мәселені талдап, талқылайтын сабақ түрі:
1) 
пікірталас
2) 
қорытындылау сабағы
3) 
жарыс сабағы
4) 
саяхат сабағы
5) 
қосар сабақ
49. Оқушының ой-өрісін дамытып, сөйлеу мәдениетін қалыптастыратын 
сабақ әдісі:
1) 
дебат технологиясы
2) 
проблемалық оқыту технологиясы
3) 
модульдік оқыту технологиясы
4) 
сызбалық оқыту технологиясы
5) 
түсіндірме оқыту технологиясы
50. Проблема міндеті қойылатын сабақ әдісі:
1) 
тарихты проблемалық оқыту
2) 
проблемалық оқыту технологиясы
3) 
модульдік оқыту технологиясы
4) 
сызбалық оқыту технологиясы
5) 
түсіндірме оқыту технологиясы
51. Тірек-динамикалық схемалар әдістемесін ұсынған әдіскер:
1) 
В.Ф. Шаталов
2) 
А.А. Вагин
3) 
П.С. Лейбенгруб
4) 
П.П Коровкин
5) 
Е. Осипов
52. Қазіргі мектептерде кеңінен қолданылатын білімді тексерудің негізгі 
формасының бірі: 
1) 
тест
2) 
бақылау сұрақтары
3) 
коллоквиум
4) 
реферат
5) 
баяндама
53. Тест терминін 1870 жылы алғаш рет ғылымға енгізген америкалық 
психолог:
1) 
Дж. Кеттелл
2) 
Дж. Фишер 
3) 
М. Рональд
4) 
Н. Стермен
5) 
Э. Торидайнд

227

жүктеу 10,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: