|
Н. К. Алпысбаева та рих ты оқытуСабақта өтілген материалды екінші қайтара жаңғыртып, ой еле-тарихты оқыту әдістемесі34. Сабақта өтілген материалды екінші қайтара жаңғыртып, ой еле-
гінен өткізу түрі:
1)
бекіту
2)
бақылау
3)
қайталау
4)
үй тапсырмасы
5)
білімді тексеру
35. Бұрынғы өткен материалды жаңғырту, жаңа мен ескі арасында
тығыз байланыс орнату, тақырып немесе курс бойынша алған
білімді жүйелеп, жинақтау түрі:
1)
бекіту
2)
бақылау
3)
ағымдағы қайталау
4)
үй тапсырмасы
5)
білімді тексеру
224
36. Тақырып немесе бөлім бойынша кезеңдік бақылау жүргізіп және
оқушылар біліміндегі олқылықты анықтау үшін өткізілетін сабақ
түрі:
1)
бекіту
2)
бақылау
3)
ағымдағы қайталау
4)
үй тапсырмасы
5)
білімді тексеру
37. Өтілген сабақтардың тақырыптары бойынша тұжырым жасалатын
сабақ түрі:
1)
бекіту
2)
қорытындылау
3)
ағымдағы қайталау
4)
үй тапсырмасы
5)
білімді тексеру
38. Білімді анықтау және бағалау міндеті қойылатын сабақ түрі:
1)
бекіту
2)
қорытындылау
3)
ағымдағы қайталау
4)
үй тапсырмасы
5)
білімді тексеру және есепке алу сабағы
39. Оқушылардан нақты тұжырым, қорытынды, ой түйінін талап ете-
тін дәстүрлі емес сабақ түрі:
1)
бекіту сабағы
2)
қорытындылау сабағы
3)
жарыс сабағы
4)
ойын сабағы
5)
ой қорыту сабағы
40. Түрлі баспасөз және ақпарат құралдары өкілдері мен атақты ғалым-
дар мен мамандардың шақырылуымен өткізілетін дәстүрлі емес
сабақ түрі:
1)
бекіту сабағы
2)
қорытындылау сабағы
3)
жарыс сабағы
4)
ойын сабағы
5)
баспасөз конференциялық сабақ
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|