Microsoft Word 1651 Пащенко Пособие Информатизация образовательного процесса

16

развитие коммуникативных способностей;

формирование умений принимать оптимальное решение 
или предлагать варианты решения в сложной ситуации;

эстетическое воспитание за счет использования компью-
терной графики, технологии мультимедиа;

формирование информационной культуры, умений осу-
ществлять обработку информации;

развитие умений моделировать задачу или ситуацию;

формирование умений осуществлять экспериментально–
исследовательскую деятельность. 
3. Работа на выполнение социального заказа общества:

подготовка информационно грамотной личности; 

подготовка пользователя компьютерными средствами;

осуществление профориентационной работы в области ин-
форматики. 
В.А. Красильникова [93] дополнила рассмотренные выше цели 
еще одной важной для педагогического процесса – это совершен-
ствование информационно-методического обеспечения педагоги-
ческой деятельности: 

значительное расширение информационно-методической 
поддержки педагогов и обучающихся; 

расширение возможностей общения и сотрудничества на 
основе компьютерных средств коммуникации; 

предоставление возможностей непрерывного повышения 
квалификации и переподготовки независимо от возраста, геогра-
фии проживания и времени; 

создание единой информационно-образовательной среды 
на основе активного использования компьютерных сетей различ-
ного уровня (глобальных, корпоративных, локальных). 
Е.И. Машбиц [116] к набору существенных преимуществ ис-
пользования компьютера в обучении перед традиционными заня-
тиями относит следующее: 
1.
Информационные технологии значительно расширяют воз-
можности предъявления учебной информации. Применение цве-
та, графики, звука, всех современных средств видеотехники поз-
воляет воссоздавать реальную обстановку деятельности. 

17
2.
Компьютер позволяет существенно повысить мотивацию к 
обучению. Мотивация повышается за счет применения адекват-
ного поощрения правильных решений задач. 
3.
ИКТ вовлекают учащихся в учебный процесс, способствуя 
наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации 
умственной деятельности. 
4.
Использование ИКТ в учебном процессе увеличивает воз-
можности постановки учебных задач и управления процессом их 
решения. Компьютеры позволяют строить и анализировать моде-
ли различных предметов, ситуаций, явлений. 
5.
ИКТ позволяют качественно изменять контроль деятельно-
сти учащихся, обеспечивая при этом гибкость управления учеб-
ным процессом. 
6.
Компьютер способствует формированию у учащихся ре-
флексии. Обучающая программа дает возможность обучающимся 
наглядно представить результат своих действий, определить этап 
в решении задачи, на котором сделана ошибка, и исправить ее. 
Перечисленные возможности компьютера могут способство-
вать не только обеспечению первоначального становления лич-
ности ребенка, но и выявлению, развитию у него способностей, 
формированию умений и желания учиться, созданию условий для 
усвоения в полном объеме знаний и умений. 
Таким образом, можно выделить несколько аспектов образо-
вательных средств ИТ:
1. 

жүктеу 2,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: