«методика обучения элементам теории вероятностей в 5-9 классах основной школы»



жүктеу 1,76 Mb.
Pdf просмотр
бет27/42
Дата14.04.2022
өлшемі1,76 Mb.
#38133
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   42
Бойкова М.А. МИб 1201

В 5-6 классах

 учащихся следует подвести к пониманию таких понятий, 

как  «вероятнее»,  «менее  вероятно»,  «равновозможно».    Предварительно  

можно    научить  детей  различать  понятия:  «возможно  да»  или  «обязательно 

да» (наверняка), «необязательно да» или «обязательно нет». Проделывая это 

в  игровой  форме,  можно  обучить  учащихся  составлению  качественной 

оценки  шансов  наступления  случайного  события,  при  этом  формируя  само 

понятие  случайного  события.  Шансы  наступления  событий  необходимо 

оценивать,    привлекая  предыдущий  опыт  и  интуицию.  Учащиеся  должны 

осознать,  что  вероятность  события  можно  измерить  так  же,  как  и  другие 

величины: длину, массу, время и т. д. Кроме того, с помощью эксперимента 

рекомендуется    продемонстрировать,  что  относительная  частота  события 

обладает  свойством  устойчивости.  С  ростом  числа  опытов  частота  события  

имеет  тенденцию  стабилизироваться  вблизи    некоторого  числа.  После 

проведения экспериментов с монетами, шарами, игральными костями и т.п., 

можно  вводить  формулы  классической  вероятности.  Через  определенный 

период времени учащиеся смогут решать задачи  по теории вероятностей, не 

прибегая к эксперименту. 



Методика изучения теории вероятностей в 7-9 классах 

Согласно Примерной основной образовательной программе основного 

общего образования учащиеся в 7-9 классах по теме «Теория вероятностей» 

научатся 



на базовом уровне 

[28, C. 88]: 

 

иметь представление о вероятности случайного события; 



 

оценивать вероятность события в простейших случаях; 

 

иметь 


представление 

о 

роли 



практически 

достоверных 

и 

маловероятных событий; 



 

оценивать  вероятность  реальных  событий  и  явлений  в  несложных 

ситуациях. 



45 

 

на базовом и  углубленном уровне 

[28, C. 99]

 

решать  задачи  по  комбинаторике  и  теории  вероятностей  на  основе 



использования изученных методов и обосновывать решении; 

 

оперировать  понятиями:  случайный  опыт,  случайный  выбор, 



испытание,  элементарное  случайное  событие  (исход),  классическое 

определение  вероятности  случайного  события,  операции  над  случайными 

событиями; 

 

решать  задачи  на  вычисление  вероятности  с  подсчетом  количества 



вариантов с помощью комбинаторики; 

 

оценивать вероятность реальных событий и явлений. 



В 

7-9  классах

  необходимо  усилить  уровень  строгости  в  изложении 

материала. Можно начать  с классической схемы, то есть с опыта с конечным 

числом равновозможных исходов. Рассмотрим возможный вариант введения 

понятия «вероятность». 

Тема урока: «Понятие «вероятность». Случайные события». 

Цели урока: 

 

обеспечить  знакомство  с  такими  понятиями,  как    испытание,  исход, 



случайное событие, достоверное событие, невозможное событие;  

 

развить умения определять достоверность, невозможность событий;  



 

дать  начальное  представление  о  том,  что  такое  вероятность 

наступления события; 

 

сформировать умение подсчитывать вероятность наступления событий, 



которые могут появиться в результате  испытаний, обладающих симметрией 

возможных исходов; 

 

повысить познавательный интерес. 



Урок  следует  начать  с  введения  таких  терминов,  как 


жүктеу 1,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   42




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау