Методическое сопровождение


По работам В.А. Сухомлинского определите его отношение к семье



жүктеу 2,3 Mb.
Pdf просмотр
бет61/130
Дата22.09.2022
өлшемі2,3 Mb.
#39363
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   130
metodycheskoe

По работам В.А. Сухомлинского определите его отношение к семье, 
к взаимодействию семейного и школьного воспитания. Сделайте для себя 
краткие записи.
Знаете ли вы теорию? 
1. Восстановите деформированный текст.
взаимной – малая группа, основанная на и(или), члены которого 
моральной социально-психологическая объединены проживанием ведением 
кровном домашнего Семья совместным эмоциональной браке связью, 
ответственностью и взаимопомощью, хозяйства, и родстве.
2. Вычеркните то, что не относится к функциям семьи, и 
обоснуйте свой выбор.
Репродуктивная, 
конструктивная, 
хозяйственно-экономическая, 
познавательная, 
воспитательная, 
социальная, 
карательная, 
психотерапевтическая.
3. Вставьте пропущенные слова.
Семейное воспитание – взаимодействие старших членов семьи с ……., 
основанное на и ……. личного …… и …… детей, предполагающее их 
психолого-педагогическую ……… , защиту и формирование личности детей 
с учетом их ………. и в соответствии с ценностями семьи и ………… .
Слова для справок:
достоинства, воздействие, авторитете, младшими, 
любви, власти, чести, поддержку, требовательности, возможностей, 
уважении, целенаправленное, общества.
4. Как надо озаглавить перечисленные признаки?
• Органическая связь со всей жизнедеятельностью ребенка;
• непрерывность и длительность воздействия;
• многократность и противоречивость воспитательного воздействия;
• интимность, естественность. Многогранность и непосредственность 
общения на основе чувства родства, любви, доверия, взаимной 
ответственности;
• относительная замкнутость;
• общение и взаимодействие людей разного возраста с разными 
интересами и профессиональной направленностью.
5. Вставьте определяемые понятия.
... – система или совокупность родительского эмоционального 
отношения к ребенку, восприятие ребенка родителем и способов поведения с 
ним.
... – признание права ребенка на присущую ему индивидуальность, 
непохожесть на других, и на родителей в том числе; утверждение 
неповторимого 
существования 
именно 
того 
человека 
со 
всеми 
свойственными ему качествами.
... – установки и соответствующее поведение родителей, которые не 
связаны именно с данным ребенком, а характеризуют отношение взрослых к 


82 
детям вообще.

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   130




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау